Интегрированный урок "Экономика семьи"
план-конспект урока по обществознанию (9 класс)

Тема интегрированного  урока: Экономика семьи

(обществознание + математика)

Цели урока:

• формировать знания о структуре семейного бюджета, умения  планировать расходы, доходы семьи, определять семейный бюджет;
• познакомить с новыми понятиями: обязательные и произвольные расходы, бюджет, профицит, дефицит бюджета;
• формировать навык решения экономических задач прикладного характера;
• продолжить формирование умений работать с текстом, выделять главное, умение делать выводы.
• способствовать развитию познавательного интереса, мыслительных процессов.

Тип урока: урок - практикум

Планируемые результаты:

Личностные:

1. Развивать умение различать личные расходы и расходы семьи;
2. Формировать ответственное понимание  того, что трата семейных доходов лишает семью возможности обеспечить устойчивость своего благосостояния.

Предметные: 

1.Структурировать знания о семейном бюджете

2. Сформулировать понятия семейного бюджета

3. Проверить навык планирования расходов.

Метапредметные:

1. Владение и умение извлекать информацию из предложенного источника.
2. Вступать в коммуникацию со сверстниками и учителем, понимать и продвигать предлагаемые идеи, умение работать  в команде.

Коммуникативные: 

1. Донесение своей позиции,

2. Умение понять взгляды и интересы других.

Ход урока:

I. Организационный момент: налаживание дисциплины в классе, приветствие учителя учениками, приветствие учеников учителем.

II. Стадия вызова.

Учитель: Здравствуйте. Ребята, давайте представим такую ситуацию.:

                Встречаются на перемене два друга.

                1-ый мальчик. Смотри, Саша, сколько у меня денег! Я уже купил пять                         пирожков и Коле одолжил пять рублей. Еще мне мама с папой обещали                 купить новые игры и велосипед. Здорово, да?

                2-ой мальчик. А мне родители дают денег только на один пирожок, но я не                 голоден. Я утром дома ем и в школе завтракаю. «Сейчас у нас трудно с                 семейным бюджетом»,- так говорят мои родители.

                1-ый мальчик. А что такое семейный бюджет?

                2-ой мальчик. Не знаю.

Учитель:??? Какова тема сегодняшнего урока?

Учащиеся предлагают тему урока: Семейный бюджет или экономика семьи. (записывают в тетрадь)

Учитель:??? Что вы должны узнать сегодня на уроке? или  Какие цели вы поставите на сегодняшний урок?

Ребята выдвигают  цели урока (что они хотят узнать на сегодняшнем уроке)

III. Стадия осмысления.

Учитель:??? Ребята, а как вы думаете "Что такое семейный бюджет"?

Ребята высказывают свое мнение и рассказывают. что они знают о семейном бюджете.

Учитель:??? Ребята, как вы думаете из каких ресурсов состоит бюджет семьи?

Ребята предлагают варианты

и заполняют кластер в тетради.

Учитель:  Молодцы. А теперь попробуйте все, названные вами ресурсы разделить на группы.

Ребята предлагают варианты. (материальные, трудовые, информационные, энергетические и финансовые)

Если учащиеся затрудняются в формировании групп, то учитель помогает.

Учитель:  сегодня особое внимание мы уделим финансовым ресурсам семьи, т.к. финансовые ресурсы составляют бюджет семьи.

финансовые ресурсы

(бюджет семьи)

доходы        расходы

Приведите примеры доходов и расходов семьи.

Учащиеся предлагают варианты и заполняют схему.

финансовые ресурсы

(бюджет семьи)

доходы                                                            расходы

зарплата

пособия

пенсии

 прибыль от предпринимательской деятельности

проценты от сбережений

коммунальные платежи

питание

одежда

лекарства

транспорт

Учитель:         Если Д>Р, то бюджет профицитный

                Если Д<Р, то бюджет дефицитный

                Если Д=Р, то бюджет равноценный

Учитель: Главная задача семьи - формирование и грамотное распределение семейного бюджета. Эта функция семьи отражена в заданиях единого государственного экзамена по математике.

Сейчас мы перейдем к решению экономических задач прикладного характера. На столе у вас лежат карточки.

Карточка №1: определите бюджет семьи.

Учащиеся решают задачи и определяют бюджет семьи (мальчики вычисляют заработную плату папы, девочки заработную плату мамы). Учащиеся могут друг к другу и советоваться.

Карточка №1

Семья состоит из 4 человек: мама, папа и двое детей.

Заработная плата мамы: ________________

Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Марии Ивановны равна  19 000 рублей. Сколько рублей он получит после вычета налога на доходы?

Решение:

1 способ

1) 19000 руб - 100%

    х руб - 13%

19000 *13 : 100 = 2470 руб - удержание

2) 19000 - 2470 = 16530 руб

Ответ: 16530 рублей

2 способ

1) 100 - 13 = 87 % - получит на руки

2) 19000 - 100%

     х руб - 87%

19000 * 87 : 100 = 16530 руб

Ответ: 16530 рублей

Заработная плата папы: ________________

Налог на доходы составляет 13% от заработной платы. Заработная плата Ивана Кузьмича равна  24 000 рублей. Сколько рублей он получит после вычета налога на доходы?

Решение:

1 способ

1) 24000 руб - 100%

    х руб - 13%

24000 *13 : 100 = 3120 руб - удержание

2) 24000 - 3120 = 20880 руб

Ответ: 20880 рублей

2 способ

1) 100 - 13 = 87 % - получит на руки

2) 24000 - 100%

     х руб - 87%

24000 * 87 : 100 = 20880 руб

Ответ: 20880 рублей

Решение:

300 * 2 = 600 рублей

Ежемесячное пособие на ребенка 300 рублей.

Бюджет семьи: _____________________

Решение:

16530 + 20880 + 600 = 38010 рублей

Ответ: 38010 рублей

Учитель: Одним из обязательных платежей являются коммунальные платежи: свет, вода и др.

Карточка №2: определите расходы семьи на коммунальные услуги.

Учащиеся решают задачи и определяют коммунальные платежи семьи (учащиеся 1,2 ряда определяют коммунальный платеж за свет, учащиеся 3,4 ряда определяют коммунальный платеж за воду. Учащиеся могут друг к другу и советоваться.

Карточка №2:

Коммунальный платеж за свет: _________________

Показания счётчика электроэнергии 1 сентября составляли 12 625 кВт·ч, а 1 октября — 12 802 кВт·ч. Сколько нужно заплатить за электроэнергию за ноябрь, если 1 кВт·ч электроэнергии стоит 1 рубль 80 копеек (1,8 руб)?

Решение:

1) 12 802 - 12 625 = 177 кВт·ч

2) 177 * 1,8 = 318,6 рублей

Ответ: 318,6 рублей

Коммунальный платеж за воду: ________________

В доме, где проживает семья, установлен прибор учёта расхода холодной воды (счётчик). 1 сентября счётчик показывал расход 103 куб. м воды, а 1 октября — 114 куб. м. Какую сумму должен заплатить Иван Кузьмич за холодную воду за сентябрь, если цена 1 куб. м холодной воды составляет 19 руб. 20 коп. (19,2 руб)?

Решение:

1) 114 - 103 = 11 куб. м

2) 11 * 19,2= 211,2 рубля

Ответ: 211,2 рубля

Коммунальные платежи: ___________________________

Решение:

318,6 + 211,2 = 529,8 рублей

 Ответ: 529,8 рублей

Учитель: Еще одна статья расходов это питание. Ежеквартально Росстат подсчитывает цену потребительской корзины, на основании которой определяется прожиточный минимум.

Карточка №3: Потребительская корзина. Определите расходы на питание.

Карточка №3: Потребительская корзина

На официальном сайта Росстата есть форма, которая показывает стоимость условного (минимального) набора продуктов питания.

Выглядит неправдоподобно, особенно, если учесть, что по таким расчетам человек может потратить на еду в сутки всего 132 рубля.

Усредненный прожиточный минимум сегодня в России 7095 рублей в месяц на одного человека.

Расходы на питание семьи: ______________________

Решение:

7095 * 4 = 28380 рублей

Ответ: 28380 рублей

Учитель: Семейный отдых - это время, проведенное вместе! Совместные игры, прогулки, развлечения и т.д. Запоминается не место, где отдыхали, а то чем вы занимались...

Карточка №4: Определите стоимость отдыха семьи в санатории и хватит ли оставшихся денег на отдых.

Карточка №4: Определите стоимость отдыха семьи в санатории и хватит ли оставшихся денег на отдых.

Стоимость номера 13452 рубля. В стоимость входит трехразовое питание, лечебные процедуры.

Стоимость проезда Байкалово-Тюмень составляет 486 рублей на одного человека.

Стоимость недельного отдыха в санатории с проездом в обе стороны: ___________________________

Решение:

(486 * 4) * 2 + 13452 = 17340 рублей

Ответ: 13340 рублей

Хватит ли оставшихся денег на отдых.

Решение:

38010 - 529,8 - 28380 = 9100,2 рублей

Ответ: не хватит

Учитель: Если не хватает денежных средств. то семья обращается в банк за кредитом. Долговые обязательства семья будет выполнять ежемесячно, т.е ежемесячно нужно выплачивать кредит и проценты по кредиту. Определите сумму ежемесячного платежа.

Карточка №5: Определите сумму ежемесячного платежа по кредиту.

Карточка №5:

Определите сумму ежемесячного платежа по кредиту.

Клиент взял в банке кредит 15 000 рублей на год под 15%. Он должен погашать кредит, внося в банк ежемесячно одинаковую сумму денег, с тем чтобы через год выплатить всю сумму, взятую в кредит, вместе с процентами. Сколько рублей он должен вносить в банк ежемесячно?

Ежемесячный платеж: __________________

Решение:

1 способ:

1) 15000 руб - 100%

    х руб - 15%

15000 *15 : 100 = 2250 руб - переплата (проценты)

2) 15000 + 2250 = 17250 руб - сумма возврата (кредит + проценты)

3) 17250 : 12 месяцев = 1437,5 рублей - ежемесячный платеж

Ответ: 1437,5  рублей

2 способ

1) 100 + 15 = 115 % - нужно выплатить (кредит + проценты)

2) 15000 - 100%

     х руб - 115%

15000 * 115 : 100 = 17250 руб - сумма возврата (кредит + проценты)

3) 17250 : 12 месяцев = 1437,5 рублей - ежемесячный платеж

Ответ: 1437,5  рублей

IV. Стадия рефлексии.

Учитель. Ребята, у вас на столах лежат таблицы, которые содержат утверждения. Во второй колонке таблицы вам необходимо поставить «+», если вы согласны с утверждением и – «-», если вы не согласны с утверждением.

 «Верные – неверные утверждения»

Учитель: Ребята, прокомментируйте одно из утверждений с которым вы согласны.

Учащиеся предлагают свои варианты и комментарии.

V. Подведение итогов урока.

Учитель: ???Подведем итог урока. Нужно составлять бюджет или это необязательно?

Предполагаемый ответ учеников: Бюджет составлять необходимо, так как вы сможете заранее скорректировать свои расходы, если доходов вам не хватит. Вы сможете избежать дефицита бюджета.

        VI. Домашнее задание:

Заполните таблицу, распределив месячный бюджет  своей семьи.