I. Организационный момент. - Здравствуйте, ребята. Я очень рада видеть всех вас на уроке. Все ли сегодня присутствуют? Давайте начнем наш урок. II. Актуализация изученного материала. - Мы много говорим о правах: вы отстаиваете свои права на уроках и дома, профсоюзы – права трудящихся, правозащитники – права граждан и т.д. Это понятно. Люди в течение веков и тысячелетий боролись за призвание своих прав со стороны государства, формировали и отлаживали механизм их защиты (слайд 1) |
Международные документы закрепляют наши права и свободы, это : - Всеобщая декларация прав человека;
- Международный пакт о гражданский и политических правах;
- Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах;
- Конвенция о правах ребенка( слайд 2)
-А каким документом закрепляются права российских граждан? |
( Конституция РФ) -Что такое Конституция? ( слайд 3) |
(Конституция – это основной закон государства, определяющий его общественное и государственное устройство, порядок и принципы образования представительных органов власти, избирательную систему, основные права и обязанности граждан)( слайд 4) -Правильно. Молодцы. -Как вы думаете, почему Конституцию называют основным законом страны? (все остальные законы должны ориентироваться на ее содержание, подчиняться ей, соответствовать ее положениям) -Конституция – выступает как «общественный договор», заключенный между гражданами и государством. Принимаемая народом, она закрепляет общественное согласие, без которого невозможна совместная жизнь людей. Конституция, выступает основой всего законодательства. -Когда принята Конституция РФ? |
(12 декабря 1993 года)(слайд 5) -Из скольких разделов состоит Конституция РФ?( двух) -Из скольких глав состоит Конституция РФ?( 9 глав) -Сколько статей в Конституции РФ?( 137 статей) |
-Конституция состоит из ВВОДНОЙ ЧАСТИ, в которой говорится об уважении к Отечеству и необходимости обеспечить процветание и благополучии России. (слайд 6) СОДЕРЖАНИЕ Раздел I Глава 1. Основы конституционного строя. Глава 2. Права и свободы человека и гражданина. Глава 3. Федеративное устройство. Глава 4. Президент Российской Федерации. Глава 5. Федеральное Собрание. Глава 6. Правительство Российской Федерации. Глава 7. Судебная власть. Глава 8. Местное самоуправление. Глава 9. Конституционные поправки и пересмотр Конституции. Раздел II Заключительные и переходные положения. -Кто является главой нашего государства? (президент, который избирается сроком на 6 лет на 2 срока, избирается из граждан не моложе 35 лет, постоянно проживающего в РФ не менее 10 лет, может издавать указы и распоряжения) III. Объяснение нового материала Постановка проблемной задачи -В какой главе зафиксированы права российских граждан? (2 глава «Права и свободы человека и гражданина») -Только ли о правах говорится в этой главе? ( Нет. Еще во второй главе говорится об обязанностях граждан РФ) -Каково соотношение прав и обязанностей? (Конституция ст. 17 – 64.) (прав намного больше, чем обязанностей) -В Конституции РФ правам и свободам человека и гражданина посвящена большая по объему вторая глава. Специалисты – правоведы считают, что эта глава – самая сильная, отработанная, бесспорная в Конституции. -Исходя из этого, что будет темой нашего сегодняшнего урока? |
( права и обязанности гражданина РФ)(слайд 7) -Главная цель урока будет следующая: вспомнить права и обязанности гражданина РФ по курсу основной школы. -Конституция дает человеку возможность не чувствовать себя чужим в собственной стране, а ощущать себя ее гражданином с определенными правами и обязанностями. Конституция РФ закрепляет правовой статус человека как гражданина России. -А что такое правовой статус? |
(правовой статус человека – совокупность его прав и обязанностей) ( слайд 8) Быть гражданином России – это значит: - Иметь права, установленные юридическими формами
- Получать от государства гарантии соблюдения прав;
- Быть государству в чем-то обязанным.( слайд 9)
|
-Почему мы стали гражданами России? (потому что родились здесь, потому что родители граждане России) -В гражданство могут и принять. Это право есть у любого человека с 18 лет. По собственному желанию любой гражданин может выйти из гражданства. -Какой документ подтверждает гражданство РФ? (Паспорт. Он выдается гражданам России с 14 лет) -И так: если человек является гражданином РФ, то он имеет определенные права и обязанности, которые записаны в Конституции РФ. -Давайте вспомним, что такое право. |
(право – совокупность общеобязательных правил поведения (норм) (слайд 10-11) -Основные права, зафиксированные в Конституции РФ, можно классифицировать на личные, политические, экономические, социальные, культурные и экологические.(слайд 11,12,13,14,15,16) - Сейчас вы будите работать в группах. У вас на столах лежат карточки, на которых написаны права гражданина РФ. Ваша задача распределить эти права по классификации: личные, политические, экономические, социальные, культурные и экологические. Проверяем. 1 группа(личные), 2 группа (политические), 3 группа(экономические), 4 группа (социальные), 5 группа (культурные) и (экологические).
|
-Права связаны с обязанностями. -Что же такое обязанность? ( слайд 17) ( Обязанность - это предусмотренная мера должного поведения субъектов права (гражданских, юридических лиц), требующих от них совершения предписанных законов действия) -Обязанности – составная часть правового статуса личности. Они тесно связаны с правами и свободами человека и гражданина. Нельзя представить себе человека, несущего только обязанности, как невозможны и права без обязанностей. Свобода только тогда становится реальной , когда она обретает черты порядка, основанного на праве, а порядок это и есть единство прав и обязанностей. - Сейчас мы с вами будем работать с текстом Конституции РФ, который лежит у вас на партах, вспомним какие обязанности у граждан РФ. Откройте Конституцию РФ, Прочитайте ст.15 ч. 2. |
-Самая главная обязанность, лежащая на гражданах, - это соблюдение Конституции и законов РФ. ст. 17 ч. 3 Конституции устанавливает, что осуществление прав и свобод человека и гражданина не должно нарушать права и свободы других лиц. ст. 38 ч. 2 и 3 Конституции закреплены две конституционные обязанности граждан. Во-первых, родители обязаны заботиться о детях, их воспитании. Во-вторых, трудоспособные дети, достигшие 18 лет, должны заботиться о нетрудоспособных родителях. ст.43 ч.4 Конституция возлагает на каждого гражданина обязанность получить основное общее образование, а на родителей или лиц, их заменяющих, - обязанность обеспечить получение детьми этого образования. ст. 57 Конституции РФ Каждый обязан платить законно установленные налоги и сборы. ст. 58 Сохранение окружающей среды осознано мировым сообществом как первейшая задача и долг не только каждого государства, но и каждого человека планеты. Конституция РФ гласит: "Каждый обязан сохранять природу и окружающую среду, бережно относиться к природным богатствам" ст. 59 Конституция РФ объявляет защиту Отечества "долгом и обязанностью гражданина Российской Федерации". В данном случае правовая обязанность соединяется с моральной категорией (долгом), тем самым, образуя непреложный закон гражданского поведения. Но защита Отечества и несение военной службы - это не одно и то же. Защита Отечества предполагает обязанность каждого военнообязанного гражданина "встать под ружье" в случае агрессии против России, официального объявления войны и всеобщей мобилизации. ст. 44 ч. 3 Конституции Каждый обязан заботиться о сохранении исторического и культурного наследия, беречь памятники истории и культуры. - Мы с вами повторили права и обязанности гражданина РФ, которые должны и обязаны соблюдать все граждане РФ, т.к. они зафиксированы в Основном законе — Конституции РФ. (слайд 18-19) |
IV. Закрепление нового материала. Решение правовых задач. - А сейчас мы закрепим наши знания, решая правовые задачи. Зачитывают ситуацию, учащиеся обсуждают в группах и определяют какие права нарушены.
|
- Ситуация №1 ( слайд 20) Двое молодых людей - 18- летний Олег и 20- летний Михаил мирно сидели на скамейке в сквере. Неожиданно к ним подошел человек в гражданском в сопровождении двух милиционеров. Человек в гражданском представился следователем прокуратуры и попросил представить ему документы. Посмотрев в паспорт Михаила, он сказал: - Гражданин Пономарёв, вы очень похожи на человека, подозреваемого в совершении двух тяжких преступлений, я вас арестовываю и заключаю под стражу… Какие права нарушены? Ответ обоснуйте, ссылаясь на ст. Конституции (ответ учащихся: нарушены личные права граждан ст. 22 (2) ) |
- Ситуация №2 ( слайд 21) Гражданина Николаева Олега Ивановича, работающего на заводе токарем высшего разряда, вызвали к директору. - Олег Иванович, Вы первоклассный специалист, а наш завод получил дополнительный заказ и без вас нам не обойтись. - Но я с понедельника должен быть в отпуске! - Ничего, с отпуском можно подождать. - Нет, я не могу, мы едем с семьей за пределы города. Уже и билеты купили. - А я вам запрещаю уходить в отпуск, вы разве не понимаете важности заказа для нашего завода?... (ответ учащихся: нарушены социально – экономические права ст. 37 (5) ) |
- Ситуация №3 (слайд 22) Второгоднику, переростку, лодырю и лентяю Виктору Белоусову надоело учиться. Да и сами посудите: 16 лет, а он еще в 8 классе. А тут еще старший брат подыскал ему работу. Виктор прекращает посещать школу. (Обоснуйте ситуацию с точки зрения Конституции РФ) (ответ учащихся: основное общее образование обязательно. Родители или лица, их заменяющие, обеспечивают получение детьми основного общего образования. ст. 43 (4) ) |
V. Подведение итогов урока. -Понравился ли вам урок ? Что нового вы узнали на уроке ? Давайте подведем итоги нашей работы. Какую тему мы сегодня изучали? Какие были у нас цели ? Достигли ли мы этих целей? Выставление учителем оценок учащимся.
|
VI. Домашнее задание(слайд 24). -Домашнее задание: написать эссе на тему «Права и обязанности гражданина РФ»
|
prava_i_obyazannosti_grazhdanina_rf.docx
