Творческий отчёт учителя английского языка Пугановой М.В.« Я, ты, он ,она -вместе дружная семья»
презентация к уроку (6 класс) по теме
Презентация с фотоотчётом о проделанных мероприятиях за 2015-2016г.г.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 1.02 МБ |
Предварительный просмотр:
Подписи к слайдам:
Разделяя утверждение В. А. Сухомлинского, что «Мир вступает в век Человека», считаю, что необходим процесс в системе воспитания основ культуры школьников, построенный на осмыслении и реализации данных аспектов в педагогическом ключе, когда содержание воспитания объединены целенаправленной логикой включения ребенка и родителей в процесс осознания и переживания общечеловеческих ценностей в качестве важнейших потребностей личности и повышение уровня культурно-воспитательного потенциала здоровой семьи.
В основе воспитательной системы- «Диалоговая школа». Приоритетной ценностью признан человек, а образовательные и управленческие цели связаны с его целостностью и самоуправлением. Она основана на соответствии нескольких принципов отношения к отдельной личности и функционирования всей образовательной системы в целом. Одним из которых является принцип диалогичности : взаимодействие с личностью с позиций толерантности, эмпатийности , доверительности; ориентация на умение выстраивать диалогические отношения.
МЕХАНИЗМЫ РЕАЛИЗАЦИИ 1 этап: Проектирование воспитательной системы класса ( 5 класс). 2 этап: Становление воспитательной системы класса ( 6- 7 класс). 3 этап: Функционирование воспитательной системы (8 классы). 4 этап: Обобщающий, обновление системы (9 класс).
Направления деятельности Нравственно - патриотическое направление Часы нравственности Классные часы Уроки права Поисковые задания
Здоровье c берегающее направление Просвещение учащихся о здоровом образе жизни, антиалкогольная и антиникотиновая пропаганда, разъяснение последствий наркомании и СПИДа для человеческого организма Профилактические беседы по предупреждению несчастных случаев, по оказанию первой помощи
Интеллектуальное направление (приоритетное среди других) «Знание- это сила» Викторины Конкурсы Тематические классные часы Олимпиады Экскурсии Открытые уроки и внеклассные мероприятия
ОЖИДАЕМЫЙ результат По итогам реализации воспитательной системы класса ожидается: Усвоение учащимися продуктивных и достойных человека способов взаимодействия людей друг другом – сотрудничество, компромисс, взаимные уступки и т.п. Готовность учеников самостоятельно решать вопросы жизненного самоопределения. Модель выпускника – это образ личности, которой свойственны: трансцендентность : осознание личностью самой себя как источника информации для других, как чьего-то собеседника, как «содержание жизни для других»; эмпатийность : способность сопереживать, сочувствовать, вчувствоваться в другого человека, понимать «язык» собеседника, мир его ценностей, эмоционально откликаться на его внутренние проблемы; конгруэнтность : искренность, естественность и открытость в общении, выражении своих чувств и переживаний, преодоление ограниченности и ригидности мышления, стремление видеть суть вещей, сосредоточенность на выполнение истинной деятельности, а не на её внешнем проявлении; конструктивность: стремление решать проблемы и конфликты конструктивно, на не насильственной основе, познание закономерности явлений, восприятие разного рода противоречий как условие эволюции, как положительный фактор; индивидуальная идентичность: осознание себя как уникального, неповторимого человеческого существа, имеющего собственное место в пространстве и временную протяжённость, являющегося носителем своего жизненного опыта, своих индивидуальных задатков, черт, свойств и характеристик, и отвечающего за собственную жизнь; социальная идентичность : понимание своей причастности к другим людям, к обществу, прогрессивным культурным ценностям, социальным, групповым идеалам, умение пребывать в «событийной общности», умение сотрудничать с людьми, участвовать в совместной деятельности.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2020/04/23/picture-81325-1587642900.jpg)
Творческий отчет учителя английского языка
В данном творческом отчете представлен анализ педагогической деятельности, своего рода отчет о проделанной работе за 5 лет....
Творческий отчёт учителя русского языка и литературы Черниковой Д.Н. за 2011 – 2012 учебный год
1.Направления работы учителя 2. Способы активизации познавательной деятельности 3. Новые образовательные технологии, используемые в учебно-воспитательном процессе 4. Классические ...
Творческий отчет учителей английского языка
Данная презентация содержит отчет с фотографиями о работе учителей английского языка МОУ "Разметелевская СОШ", в ней отражены мероприятия, которые были проведены в нашей школе....
![](/sites/default/files/pictures/2016/09/04/picture-90008-1472977522.jpg)
Презентация Творческий отчёт учителя английского языка Пугановой М.В.« Я, ты, он ,она -вместе дружная семья»
Презентация раскрывает основные аспекты деятельности воспитательной системы « Я, ты, он ,она -вместе дружная семья»в 5 "Б" классе....
Аналитический отчёт учителя английского языка Гудиной О.В.
Современный образовательный процесс требует пересмотра приоритетов целей обучения. На сегодняшний день особое внимание уделяется развивающей функции обучения, формированию личности учащихся. а т...
![](/sites/default/files/pictures/2021/03/12/picture-954057-1615572767.jpg)
Отчёт учителя английского языка по слабоуспевающим ученкиам.
Отчёт учителя английского языка по слабоуспевающим ученкиам....
![](/sites/default/files/pictures/2014/04/30/picture-125818-1398868997.jpg)
Отчёт учителя английского языка о работе по внедрению дистанционных технологии в урочную практику.
Внедрение ИКТ на уроках английского языка позволило мне реализовать идею развивающего обучения, повысить темп урока, сократить потери рабочего времени до минимума, увеличить объем самостоятельно...