Презентация "Современные педагогические технологии"
презентация к уроку по теме

Слайд 1

МОСКОВСКИЙ ИНСТИТУТ ОТКРЫТОГО ОБРАЗОВАНИЯ ИТОГОВАЯ РАБОТА ТЕМА СОВРЕМЕННЫЕ ТЕХНОЛОГИИ ОБУЧЕНИЯ ФРАНЦУЗСКОМУ ЯЗЫКУ ВЫПОЛНИЛА ЛЮБИНА И.М. РУКОВОДИТЕЛЬ ДОЛБИК-ВОРОБЕЙ Н.И.

Слайд 2

Задачей обучения является предоставление ученику уровня лингвистического образования, соответствующего современным государственным стандартам, и обеспечение учащегося возможностями дальнейшего, более глубокого изучения иностранных языков.

Слайд 4

Актуальность данной работы заключается в рассмотрении различных педагогических технологий с точки зрения

Слайд 5

Понятие "педагогическая технология" ПТ = цели + задачи + содержание + методы (приемы, средства) + формы обучения

Слайд 6

Современные педагогические технологии Технологии разноуровнего обучения Информационно- компьютерные технологии Проектные технологии Обучение в сотрудничестве Здоровьесберегающие технологии Проблемное обучение Технология коммуникативного обучения Игровые технологии

Слайд 7

Проблемные технологии

Слайд 8

метод обучения исследовательский Проблемная ситуация

Слайд 9

Разноуровневое обучение разный уровень усвоения учебного материала внутренняя дифференциация учебных групп различные цели, содержание, методы, формы, результаты

Слайд 11

Три уровня сложности

Слайд 12

Обучение в сотрудничестве создание условий для активной совместной учебной деятельности учащихся в разных учебных ситуациях индивидуально-групповая работа командно-игровая работа Главная идея обучения в сотрудничестве - учиться вместе.

Слайд 13

Принципы обучения в сотрудничестве Формирование групп с учетом психологической совместимости Распределение ролей между участниками группы Оценивается работа всей группы Одно задание для группы

Слайд 14

Проектные технологии совокупность исследовательских, поисковых, проблемных, творческих методов.

Слайд 15

Развитие общеучебных умений

Слайд 16

Дидактические цели проектов

Слайд 17

Информационно - компьютерные технологии процесс подготовки и передачи информации обучаемому, средством осуществления которого является компьютер.

Слайд 18

Достоинства компьютерных технологий Психологические Технические

Слайд 19

Игровые технологии обучения В основе обучающей игры лежит организованное речевое общение учащихся в соответствии с распределенными между ними ролями и игровым сюжетом.

Слайд 20

Адаптация видов игр к возрастным периодам развития школьников

Слайд 21

Функции обучающих игр

Слайд 22

Виды педагогических игр обучающие, тренировочные, контролирующие и обобщающие познавательные, воспитательные, развивающие репродуктивные, продуктивные, творческие коммуникативные, диагностические, профориентационные психотехнические

Слайд 23

Виды игр по характеру игровой методики

Слайд 24

Здоровьесберегающие технологии • условия обучения ребенка в школе (отсутствие стресса, адекватность требований, адекватность методик обучения и воспитания); • рациональная организация учебного процесса (в соответствии с возрастными, половыми, индивидуальными особенностями и гигиеническими требованиями); • соответствие учебной и физической нагрузки возрастным возможностям ребенка; • необходимый, достаточный и рационально организованный двигательный режим.

Слайд 25

Элементы здоровьесберегающих технологий на уроке

Слайд 26

Педагогу в организации и проведении урока необходимо учитывать : 1) обстановку и гигиенические условия в кабинете 2) число видов учебной деятельности, их среднюю продолжительность и чередование 3) наличие и выбор методов, способствующих активизации инициативы и творческого самовыражения учащихся 4) место и длительность применения ТСО 5) позы учащихся, чередование поз 6) физкультминутки, эмоциональные разрядки и другие оздоровительные моменты 7) наличие мотивации у учащихся к учебной деятельности 8) психологический климат на уроке

Слайд 27

Организация урока фаза вырабатывания (первые 3-5 минут урока) - нагрузка должна быть относительно невелика . 10-25 минуты - период оптимальной устойчивой работоспособности - нагрузка может быть максимальной. 3 четверть урока - нагрузку следует снизить, так как развивается утомление. последние минуты урока (небольшое повышение работоспособности) - закрепление нового материала, обратить внимание учащихся на ключевые моменты пройденного.

Слайд 28

Современные тенденции образования, социальные и индивидуальные потребности требуют внесения изменений в традиционную систему обучения. Современные стандарты образования нацелены на формирование коммуникативной компетенции у обучаемого, на развитие у него глубоких знаний, которые он смог бы применить на практике. Новые тенденции современного общества требуют формирования самостоятельной личности, способной к активной учебной деятельности, к применению результатов этой деятельности на практике. Заключение Условия эффективности использования педтехнологий Адаптирование к учебной ситуации к уровню учащихся к предметному материалу