Рабочая программа производственного обучения 3 курс по профессии "Тракторист-машинист с/х производства"
рабочая программа по теме

ОГБОУ СПО «Агротехнологический техникум

с.Инякино Шиловского района»

Рабочая программа

производственного обучения

с обучающимися  3 курса

по профессии «Тракторист-машинист

с/х производства»

                                                                                               Мастер п/о Устинкин С.В.

Инякино

2012 г.

Пояснительная записка

        Рабочая программа учебной практики ( производственного обучения) является частью основной профессиональной образовательной программы профессии НПО  110800.02 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства» в части освоения  специальности 110301 «Механизация сельского хозяйства»

        Основанием для разработки данной программы являются следующие документы:

1. Федеральный  государственный образовательный стандарт  по профессии начального  профессионального образования  110800.02 «Тракторист – машинист сельскохозяйственного производства», утвержденный  приказом Министерства образования и науки РФ от 8 октября 2009 г. № 389. Зарегистрирован в Минюсте РФ 16 декабря 2009 г. Регистрационный № 15633;

1. Перечень  профессий НПО, утвержденный приказом Министерства образования и науки РФ от 28 сентября 2009 г. № 354;
2. Единый тарифно-квалификационный справочник;
3. Разъяснения  /И.М. Реморенко/ по формированию примерных программ профессиональных модулей начального профессионального и среднего профессионального образования на основе Федеральных государственных образовательных стандартов начального профессионального и среднего профессионального образования.
4. Положение об учебной практике (производственном обучении) и производственной практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы начального профессионального образования, утвержденное  приказом Министерства образования и науки Российской Федерации  26 ноября 2009 г. N 674

        Учебная практика (производственное обучение) организуется:

1. для  формирования у обучающихся первоначальных практических профессиональных умений в рамках модуля по основному  виду профессиональной деятельности «Эксплуатация  и техническое обслуживание  сельскохозяйственных машин и оборудования»;
2. освоения рабочей профессии;  
3. обучения  трудовым приемам, операциям и способам выполнения трудовых процессов, характерных для соответствующей профессии модуля и необходимых для  последующего освоения ими общих и профессиональных компетенций.

        Учебная практика (производственное обучение) проводится в мастерской (лаборатории) училища, учебном хозяйстве, трактородроме под руководством мастера производственного обучения. Для обучения трудовым приемам мастером производственного обучения создается методическое сопровождение.

        При обучении учащихся приемам комплектования машинно-тракторных агрегатов обязательным условием является выполнение ежесменного технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин.

        Обязательным условием завершения учебной практики (производственного обучения) является производственная практика.

   Программа предусматривает следующие основные этапы производственного обучения: в учебных мастерских, в лабораториях, на автодроме,  в учебном хозяйстве.

    Программа 3 курса обучения предусматривает ….   часов производственной практики. Первое полугодие (сентябрь-декабрь)  -  204 часа , второе полугодие (январь – март) -   36 часов , летняя производственная практика – 108   часов.

   Разделы  программы производственного обучения:

1. Ремонтные работы
2. Индивидуальное вождение тракторов ( 1 курс), комбайнов(2 курс),

      автомобилей( 3 курс).

3. Подготовка к работе машинно-тракторных агрегатов (МТА)

Для выполнения практических занятий разрабатываются инструкционные карты. Учащиеся выполняют  разборочные работы узлов и механизмов, изучают их устройство.  После каждой темы преподаватель предлагает задания для выполнения обучающимися внеаудиторной самостоятельной работы направленной на расширение кругозора по изучаемой теме. Для текущего контроля  предусмотрено выполнение контрольных работ. Контрольные работы могут  быть тестовые или  ситуационные. Зачет может быть проведен в устной форме, выполнен в форме реферата или  решения ситуационных задач, подтверждающих профессиональную компетентность обучающихся.

        Мастер производственного обучения  обучает учащихся комплектованию машинно-тракторных агрегатов, которое проводится на оборудованной сельскохозяйственными машинами площадке. Выполнение сельскохозяйственных работ проводится на полях учебного хозяйства под руководством мастера производственного обучения. Обучающиеся приобретают навыки проведения ежесменного технического обслуживания тракторов и сельскохозяйственных машин,  подготовки сельскохозяйственных машин к работе и работы на машинно-тракторных агрегатах.

        После каждой темы технологии механизированных работ в сельском хозяйстве и сельскохозяйственных машин предусмотрена внеаудиторная самостоятельная работа учащихся.

        Вождение на колесных и гусеничных тракторах, автомобилях  проводится  на автородроме, оборудованном необходимыми элементами.

Тематический план

производственного обучения

на 3-й курс обучения

Содержание производственного обучения

3. Вождение автомобиля 40 часов.

 Согласно индивидуальной книжки по вождению

 автомобиля.

4. Производственная практика 3курс

Виды работ:

1.Техника безопасности и ознакомление с предприятием

2. Работа на пахотном агрегате

3.Техническое обслуживание зерноуборочного комбайна

4.Работа на картофельном агрегате

5.Постановка сельскохозяйственных машин на хранение

6.Выполнение работ на машинно-тракторных агрегатах  для уборки  зерновых, зернобобовых культур;

7.Ремонт комбайнов, сельскохозяйственных машин, тракторов

8.Оформление документации

Требования к результатам освоения

 профессиональной  деятельности.

С целью овладения указанным видом профессиональной деятельности и соответствующими профессиональными компетенциями обучающийся в ходе освоения профессиональной деятельности  должен:

иметь практический опыт:

1. Управления  тракторами и самоходными с/х машинами;
2. Выполнения  механизированных работ в с/х-ве;
3. Технического  обслуживания сельскохозяйственных машин  и оборудования.

уметь:

1. Комплектовать машинно-тракторные агрегаты для проведения агротехнических работ в с/х-ве.
2. Выполнять агротехнические и агрохимические работы   машинно-тракторными агрегатами  на базе тракторов  основных марок, зерновыми и специальными комбайнами;
3.  Выполнять технологические операции по регулировке машин и механизмов.
4. Перевозить грузы на тракторных прицепах, контролировать погрузку, размещение и закрепление на них перевозимого груза;

1. Выполнять работы средней сложности по периодическому техническому обслуживанию тракторов и агрегатируемых с ними  сельскохозяйственных машин с применением современных  средств технического обслуживания.
2. Выявлять несложные неисправности сельскохозяйственных машин и оборудования и самостоятельно выполнять слесарные работы по их устранению.
3. Под руководством  специалистов  более высокой квалификации выполнять работы по подготовке, установке на хранение  и снятию с хранения сельскохозяйственной техники.

знать:

1. Устройство, принцип действия и технические характеристики  основных марок тракторов и сельскохозяйственных машин;
2. Мощность обслуживаемого двигателя и предельную нагрузку  прицепных приспособлений;
3. Правила комплектования  машинно-тракторных агрегатов в растениеводстве и животноводстве;
4. Правила  работы с прицепными  приспособлениями и устройствами;
5. Методы и приемы выполнения  агротехнических и работ;
6. Пути и средства повышения плодородия почвы;
7. Средства и  виды  технического обслуживания  тракторов, сельскохозяйственных машин  и оборудования;
8. Способы выявления и устранения дефектов в работе тракторов, сельскохозяйственных машин и оборудования;
9. Правила погрузки, укладки, строповки и разгрузки различных  грузов в тракторном прицепе.