Прогнозирование результатов обучения на основе данных диагностик психологического типа
методическая разработка по теме

Психолого-педагогическое сопровождение процесса формирования ключевых компетенций учащихся в МОУ «СОШ № 40» осуществляется по нескольким направлениям и является важной составляющей целевой программы развития «Школа общения». Одно из направлений – прогнозирование результатов обучения на основе диагностик реальных возможностей учащихся и использование данных диагностик психологического типа в подготовке к уроку. Стратегия модернизации общего образования невозможна без технологии прогнозирования результатов обучения и воспитания -  это необходимая составляющая деятельности учителя.