Папка отчетных документов педагога дополнительного образования
методическая разработка по теме

Перечень отчетных документов педагога дополнительного образования

 ( все документы составляются по каждой группе и на каждый год обучения)

1. Списки  обучаемых  творческого  объединения  «…»

на _____уч. год (по годам и группам)

2. Карта диагностики усвоения программы обучающимися

 творческого объединения  «…»   _____ уч.год  ( __ год обучения)

3. Круговая диаграмма к карте диагностики усвоения программы обучающимися творческого объединения «…»

___ уч.год ( __ год обучения)

         Данные указываются в процентном соотношении и в абсолютных числах на начало, середину и конец года.

4. Объяснительная записка к карте диагностики усвоения программы  обучающимися творческого объединения  «…»

за _______год

Для обучения в творческое объединение (группа №  ) зачислено _______ человек.

Творческий подход, уровень подготовки и способности обучающихся различные.

В начале учебного года проводилась диагностика знаний, умений и навыков. Более высокий результат у тех, кто ранее посещал другие творческие объединения: (указать кто и какие)

В результате диагностики выявлены следующие результаты:

            отлично – ______________%

            хорошо  – ______________%

            удовлетворительно – _____%

 В течение учебного года обучающиеся получали новые знания, которые закреплялись на практических занятиях. Учащиеся, посещающие другие творческие объединения, выполняли работы с повышенным уровнем сложности (указать фамилии).

В середине учебного года проводился текущий контроль с целью проверки и оценки результативности освоения обучаемыми программы, своевременного выявления нуждающихся в поддержке педагога при проведении занятий, а также проявляющих творческие способности. Результаты контроля следующие:

            отлично – ______________%

            хорошо  – ______________%

            удовлетворительно – _____%

Некоторые учащиеся не могли постоянно посещать занятия,  в связи с

( указать причины, например: загруженность в основной и музыкальной школе, семейные обстоятельства). Поэтому не все смогли достаточно хорошо усвоить материал и овладеть мастерством гильоширования (указать фамилии).

При подведении итогов обучения и проведения диагностики в конце учебного года выявлены следующие результаты:

          отлично – ______________%

          хорошо  – ______________%

          удовлетворительно – _____%

Таким образом, теоретический материал, закрепляемый практическими занятиями, обучающимися, в целом, освоен / не освоен (указать причину).

В дальнейшем необходимо обратить особое внимание на индивидуальную работу с (указать фамилии  обучающихся).

Для наглядности результаты диагностики представлены в виде круговой диаграммы.

5. Анализ содержания деятельности  творческого объединения «…»

в ____ году

(при составлении  использованы метод. материалы  Алексеевой Н.А. и Гараниной Л.А.)

1. Год создания объединения:

2. Сохранность контингента в объединении  (по какой причине выбыли):                                                                      

3.Выполнение учебно-тематического плана

Количество часов по плану –

Фактическое количество часов  -

4. Какие цели и задачи программы  реализованы/ не реализованы (почему)?

Цели:

Задачи:

- воспитательные

- развивающие

- обучающие

5. Планируемые изменения и дополнения в  программе:

6. Выполнение плана культурно-массовых мероприятий

7. Основные результаты по реализации образовательной программы:(кратко диагностика:)

8. Участие творческих работ обучаемых в различных выставках, конкурсах, фестивалях

9. Работа педагога по совершенствованию педагогического мастерства и созданию методики обучения и воспитания:

а) проведение открытых занятий

б) изготовление наглядных пособий:

в) самообразование педагога (тема):

   курсы повышения квалификации (название учреждения и полное наименование изученного курса, количество часов):

  семинары, методобъединения, мастер-классы (название учреждения, темы мероприятия и форма участия):

г) по каким направлениям педагогической деятельности есть необходимость пройти обучение :          

6. Списки обучаемых творческого объединения  «…»,

переводимых на __ год обучения

на ___ уч.год

7. Отчет о работе творческого объединения «…»за___уч.год

 (электронная версия)

 1.Весь отчет может быть представлен в виде презентации, в которую включены официальные данные (полное название организации, объединения, ФИО педагога, краткая информация о предмете),  карта диагностики усвоения программы, круговая диаграмма, данные из объяснительной записки  и анализа содержания деятельности объединения, фотоматериалы.

2. Для обучаемых отчетная презентация  выполняется с краткой информационной частью, но обязательны фотографии самих обучающихся, учебного процесса, творческих работ, наградных дипломов и грамот, фотографии культурно-массовых мероприятий… Такую презентацию удобно использовать на итоговом занятии.