Презентация "Музыкальные занятия как часть комплексного подхода в патриотическом воспитании детей дошкольного возраста"
презентация к уроку по музыке

Слайд 1

«МУЗЫКАЛЬНЫЕ ЗАНЯТИЯ КАК ЧАСТЬ КОМПЛЕКСНОГО ПОДХОДА В ПАТРИОТИЧЕСКОМ ВОСПИТАНИИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА»

Слайд 2

«Любовь к родному краю, родной культуре, родной речи начинается с малого – с любви к своей семье, к своему жилищу, к своему детскому саду. Постепенно расширяясь, эта любовь переходит в любовь к Родине, её истории, прошлому и настоящему, ко всему человечеству» Д.С.Лихачёв

Слайд 3

Патриотическое воспитание – длительный процесс, в котором детский сад является очень важным звеном. Воспитание любви к Родине, преданность ей, ответственность и гордость за нее, желание трудиться на ее благо, начинает формироваться уже в дошкольном возрасте. Без уважения к истории и культуре своего Отечества, к его государственной символике невозможно воспитать чувство собственного достоинства, уверенность в себе, а, следовательно, полноценную личность.. Нельзя быть патриотом, не чувствуя личной связи с Родиной , не зная, как любили и берегли ее наши предки, наши отцы и деды. Поэтому большую работу по воспитанию у детей патриотических чувств необходимо вести в дошкольном учреждении, и музыкальные занятия являются неотъемлемой частью в целостном образовательном процессе.

Слайд 4

Нравственно –патриотическое воспитание ребёнка дошкольника — это прежде всего воспитание любви и уважения к матери. Для ребенка Родина – это мама, близкие и родные люди, окружающие его. Это дом, где он живет, двор, где играет, это детский сад с его воспитателями и друзьями, его семья. От того, что видит и слышит ребенок с детства, зависит формирование его сознания и отношения к окружающему. «С чего начинается Родина?» Да, наверное «с той песни», а еще с того знакомого места с детства, где мы родились, где мы играли, бегали, гуляли. Дети с удовольствием поют песни про родных, дружбу, семью, детский сад. Они им особенно понятны и очень любимы.

Слайд 5

«Большие потенциалные возможности нравственно-патриотического воздействия заключаются в народной музыке. Через народные песни и танцы в детях воспитывается чувство патриотизма национальной гордости. Произведения русского музыкального и устного народного творчества , используемые в работе с дошкольниками, просты, образны, мелодичны, поэтому дети их быстро усваивают. Интонационные достоинства песен позволяют детям использовать их как в младшем возрасте, так и в старшем. Эти песни способствуют развитию первоначальных певческих навыков у детей младшего возраста. В старшем возрасте они очень эффективны в качестве распевания. Широко использую многообразие народной музыки для разучивания танцевальных движений, инсценировок, хороводов, плясок, игре на русских музыкальных инструментах и т.д.

Слайд 6

Ребенок не рождается добрым, нравственным или безнравственным. То, какие нравственные качества разовьются у ребенка, зависит, прежде всего, от родителей и окружающих его взрослых, как они его воспитывают, какими впечатлениями обогатят. Основным воспитательным средством, в котором можно реализовать все виды музыкальной деятельности является организация и проведение праздников. Дети учатся сопереживать, упражняются в хороших поступках, сами не замечая этого. Цель работы: Создание условий для решения задач нравственно – патриотического воспитания детей на музыкальных занятиях. Задачи: 1. Формирование гражданственно-патриотического отношения и чувства сопричастности: - к семье, городу, стране; - к природе родного края; - к культурному наследию своего народа. 2. Воспитание чувства собственного достоинства у ребенка как представителя своего народа. 3. воспитание толерантного отношения к представителям других национальностей. 4. Воспитание патриотизма и чувства гордости за свою страну, край.

Слайд 7

Перспективное планирование работы по нравственно – патриотическому воспитанию Праздники с мамой: - День матери, - Праздник 8 марта. Праздники героико-патриотические: -День народного единства, -День защитника отечества, -День Космонавтики, -День Победы, -День защиты детей, - День России. Праздники культурно-исторические: - Народные календарные праздники (Коляда, Масленица); -Сезонные праздники и развлечения в фольклорном стиле (Осенние посиделки, Весенняя ярмарка). Участие в фестивалях и конкурсах патриотической направленности.

Слайд 8

Родина моя РОССИЯ!!!

Слайд 9

«ДЕНЬ ЗАЩИТНИКА ОТЕЧЕСТВА»

Слайд 10

«ДЕНЬ ПОБЕДЫ!»

Слайд 11

«ДЕНЬ НАРОДНОГО ЕДИНСТВА»

Слайд 12

«В Душе и сердце Ребёнка должны быть поселены: светлые образы, мысли и мечтания - чувство прекрасного, устремлённость к благу; мужество и бесстрашие; чувство заботы и сострадания, радости и восхищения …» Ш.А. Амонашвили

Слайд 13

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!