Выступление на ГМО
методическая разработка по музыке

В Новочебоксарске продолжают работу секционные площадки традиционной Августовской конференции работников образования. В этом году они объединены темой: "Единое образовательное пространство: ключевые задачи системы образования Новочебоксарска".

Педагогические лаборатории в дошкольном педагогическом сообществе функционируют по 8 направлениям. В направлении " Воспитатели групп для детей раннего возраста" педагоги рассмотрели вопрос о новых аспектах взаимодействия с детьми раннего возраста в контексте ФОП ДО.
Модератором секционной площадки выступила старший воспитатель МБДОУ "Детский сад 27 " Рябинка" Екатерина Фёдорова. Она раскрыла ключевые инструменты и механизмы единого образовательного пространства в дошкольном образовании.
Старший воспитатель МБДОУ «Детский сад №2 «Калинка» Татьяна Осипова заострила внимание участников дискуссионной площадки на основных аспектах, представленных в ФОП ДО для раннего возраста: организации РППС, выбора диагностического инструментария, организации образовательной деятельности, адаптации малышей к детскому саду.
Музыкальный руководитель МБОУ «Детский сад №34 «Крепыш» Екатерина Павлова в занимательной форме представила тему:
«Синтез народной педагогики и новых технологий: как провести занятие в группах раннего возраста в соответствии с ФОП ДО». Педагоги вместе с докладчиком двигались и пели как уже под хорошо знакомые попевки- песенки, так и под её авторские.
Инструктор по физической культуре МБДОУ «Детский сад №1 «Маленькая страна» Оксана Фролова отметила важность использования малых фольклорных форм в работе с детьми раннего возраста, представив презентацию на тему: "Воспитательный аспект в раннем возрасте: малые фольклорные формы в физическом развитии малышей",
Участники мероприятия обменялись мнениями, впечатлениями о полученной информации друг с другом, задавали вопросы и получили исчерпывающие ответы от опытных коллег в рефлексивном кругу за чашечкой чая.
Такие мероприятия предоставляют педагогам возможность обсудить новые методики обучения и взаимодействия с детьми раннего возраста, а также обменяться опытом с коллегами. Педагогические лаборатории способствовуют развитию инноваций в образовании и повышению качества работы педагогов в детских садах.