Сценарий музыкально – познавательной игры «Домисолька» по внеурочной деятельности по вокалу
план-конспект по музыке
- Обогащение знаний о музыкальном искусстве.
- Воспитание любви к музыке. Формирование устойчивого положительного интереса к музыкальной творческой деятельности детей.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
stsenariy_muzykalnoy.zip | 14.34 КБ |
Онлайн-тренажёры музыкального слухаМузыкальная академия
Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей
Современно, удобно, эффективно
Предварительный просмотр:
Сценарий музыкально – познавательной игры «Домисолька»
по внеурочной деятельности по вокалу
Учитель Кувшинова О.А.
Цель: формирование устойчивого положительного интереса к музыкальной творческой деятельности детей.
Задачи:
- Развитие эмоциональной отзывчивости.
- Развитие творческого воображения.
- Обогащение знаний о музыкальном искусстве.
- Воспитание любви к музыке.
Оборудование: аудиосистема, подобранный аудиоматериал, музыкальные картинки с нотами, инвентарь для конкурсов.
Место проведения: МБОУ СОШ № 18
Участники: обучающиеся младшего школьного возраста (1 – 4 классы).
Ход игры: (звучит музыка П. И. Чайковский «Вальс цветов» входят дети).
Учитель: (читает под музыку)
Послушайте, как музыка легка,
Она похожа на цветные облака
На разноцветный хоровод цветов
На гимн весенних зацветающих садов
Она нас переносит в мир искусств,
Тот мир сплетен из тонких чувств
Как музыка прекрасна, хороша!!!
Здравствуйте ребята, я рада приветствовать вас в нашем большом уютном зале! И приглашаю вас в замечательную игру (Домисолька). 1, 2, 3, 4, 5, ---давайте мы скорей начнем играть!
Отгадаете загадку – значит, будет всё в порядке.
Попадем мы все в страну – не во сне, а на яву,
7 сестричек, 7 чудесниц. Мы их встретим в каждой песне.
Дружно все они живут. Отгадайте, как зовут?
Учитель: правильно ребята! Это музыкальные нотки!
В зале спрятаны ноты, под музыку дети ищут спрятанные нотки, кто найдет остается на месте.
Задание №1. Построиться по гамме (до, ре, ми, фа, соль, ля, си).
Задание №2. Ноты в словах (дорога, река, мир и.т.д).
Без музыки, без музыки
Нельзя прожить ни как.
Ни станцевать без музыки
Ни польку, ни гопак
Ещё открою вам секрет
Без песни настроенья нет! (дети все исполняют песню «Ключик золотой»).
Задание №3. Музыкальные ребусы.
Ребята разбиваются на 3 команды, отгадывают зашифрованный ребус.
- Жил да был петух на свете
(ДО)чего хорош был Петя
Утром солнце лишь проснется
Петя (МИ)гом встрепенётся
Песню звонкую споет
И гу(ЛЯ)ть на луг пойдёт!
- На го(РЕ) есть те(РЕ)мок
А на нем ви(СИ)т замок
Где от (ДОМИ)ка ключи?
Кто найдёт их отопри!
- По(МИДО)ры покраснели
Вырастай (ФАСОЛЬ) скорей
Пе(РЕ)ц, (РЕ)дька, огурцы
Зиму будем мы сыты!
Учитель: Приуныли? Не скучайте! С мест своих скорей вставайте!
И сейчас для вас ребятки ФИЗКУЛЬТУРНАЯ ЗАРЯДКА!
Молодцы ребята, скажите, пожалуйста! Ноты похожи на гусеницу? Да! Поиграем?
Задание №4. Гусеницы (учувствуют 2 команды, прицепляются воздушными шарами, чья команда прибежит 1 и не уронит шары, та и победила).
Задание №5. Курочки (перенести маленькие цветные шары, зажав их в ногах).
Учитель: давайте ребята ещё раз вспомним наши нотки? (до, ре, ми,…….).
И запомним:
ДО - я нота до, я 1 сестра
Всем очень хорошо известна я!
РЕ - я нота ре, сестрица 2
Вот мой портрет смотрите я какая!
МИ- сестрица 3 нота ми.
Внимательней дружок смотри!
ФА- я нота фа 4 сестра. Устроилась уютно я!
СОЛЬ- я нота соль, прелестное создание,
Длиннее нет у нот названия!
ЛЯ - будем знакомы нота ля, прошу, запомните друзья!
СИ - я нота си, живу по серединке
Сестра 7 - младшенькая! Все нотки нужны, все нотки важны!!!
Учитель: Сегодня вы все проявили сноровку
И в игры играли со мною – так ловко!
По всем заданиям, дружно, прошли
И скажу я, вам честно к победе пришли!!!!
Звучит песня - "Раз, два, три..!" исполняет вокальный ансамбль "Домисолька".
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Музыкально-познавательная игра «Музыка – сердце России»
Данное занятие является воспитательным. Оно способствует патриотическому воспитанию обучающихся. В основе занятия лежит игровой метод, который позволяет развивать творческую активность обучающихся, по...
Музыкальная переменка (музыкально-познавательная игра)
Электронный ресурс предназначен для учащихся с ОВЗ начальной школы. Минутки ребята могут проходить в предложенной последовательности или выбрать по своему желанию....
"Путешествие в страну Оркестрия" (сценарий музыкально-познавательного представления)
Сценарий музыкально-познавательного представления "Путешествие в страну Оркестрия" разработан в рамках реализуемого образовательного проекта "Концертный зал для самых маленьких" в дошкольном образоват...
Сценарий музыкально-познавательной программы "Народные промыслы" студии "Свой стиль"
Сценарий музыкально-познавательной программы "Народные промыслы" студии "Свой стиль"...
Программа внеурочной деятельности по вокалу
Развитие вокальных способностей у детей...
Рабочая программа внеурочной деятельности по вокалу 7 класс «Волшебная мелодия»
Рабочая программа внеурочной деятельности по вокалу 7 класс «Волшебная мелодия»...
Музыкальная познавательная игра "Музыкальный калейдоскоп"
Цель: способствовать формированию у учащихся устойчивого интереса к музыкальным занятиям, потребности в постоянном интеллектуальном и творческом самосовершенствовании....