Буклет "Музыкально-дидактические игры, как средство гармонического развития ребенка"
консультация по теме

Уважаемые родители!

Обогащайте духовный мир ребенка музыкальными впечатлениями. Повышайте его интерес к музыке. Передавайте детям традиции своего народа.

Не упустите время!

Музыкальный гений может проснуться

  В ребенке уже в 3 года!

   Игры - упражнения

1. «Послушай и повтори» - игра на развитие ритмического слуха. Эта игра проводиться дома за столом. Взрослый берет карандаш, простукивает им любой ритмический рисунок по столу. Предлагает ребенку повторить его, прохлопав в ладоши.
2. «Веселые колпачки» -  игра на развитие ритмического слуха. Для игры берем 2 колпачка от лака или от шампуня, или две пробочки от пластиковой бутылки. Ребенок придумывает ритмический рисунок, простукивает его колпачками, взрослый должен повторить хлопками в ладоши.
3. «Отгадай мелодию» -  игра на развитие ритмического слуха. Взрослый напевает какую либо мелодию, ребенок должен передать ее ритмический рисунок, простучав пальцем по ладони.
4. «Давайте хохотать» - игра на развитие музыкальной памяти. Взрослый прохохатывает (на слог «ха» поет),  любую знакомую ребенку песню, тот отгадывает. Потом песню загадывает ребенок.

5.  «Непослушный мячик» - игра на развитие динамического слуха. Игра проводится по принципу игры «Горячо-холодно». Взрослый прячет где то дома мячик (или какую-либо другую игрушку). Начинает петь знакомую песню, ребенок под это пение ищет игрушку. Если взрослый поет тихо, то значит игрушка находится далеко. Если громко – то близко. Потом игрушку прячет ребенок.
6. «Отгадай, что звучит» -  игра на развитие музыкальной памяти. У вашего ребенка есть любая аудиокассета или СD-диск с детскими песнями. Дайте прослушать  ребенку отрывок любой песенки, (но не сначала звучания).Ребенок отгадывает и называет песню или ее исполнителя, сам ее напевает. Если вы слушаете с ребенком популярную инструментальную классическую музыку, то юту игру можно провести так: ребенок отгадывает отрывок музыки, напевает его и называет (по возможности) солирующий музыкальный инструмент.

Муниципальное Бюджетное Дошкольное Образовательное Учреждение

Детский сад №17 «Сказка»

Комбинированного вида

«Музыкально-дидактические игры, как средство гармонического развития ребенка»

Материал подготовила:

Музыкальный руководитель

Овчарова Ольга Николаевна

г. Камень-на-Оби

2015 г

Именно благодаря использованию музыкально-дидактических игр у детей развиваются музыкально сенсорные, а так же и общие музыкальные способности – чувство ритма и ладовый слух. Известно, что эти способности играют важную роль в музыкальном воспитании дошкольников. Музыкально-дидактические игры направлены на развитие этих основных музыкальных способностей, которые необходимы ребенку для полноценного восприятия музыки, её понимания, а значит, и более гармоничного развития в целом.