В гостях у бабушки (чувашское занятие)
план-конспект по теме

В    Г О С Т Я Х        У      Б А Б У Ш К И

Музыкальный руководитель

Воспитатель – бабушка

Алгоритм проведения занятия:

1. Песня «Здравствуйте»
2. Пальчиковая гимнастика «Стала Маша»
3. Упражнение «Едем к бабушке» /поезд, машина, лошадка, шарики/.
4. Пальчиковая гимнастика «Смелые гуси» (с.15сб.)
5. Распевка «Га-га-га».
6. Восприятие «Пастушок» С.Майкапар
7. Песня «Автан Тус»
8. Танец-хоровод «Березка»
9. Песня «Займи домик»
10. Игра «Займи домик»
11. Танец – разучивание «Кукаçипе куками»
12. Подитоживание
13. Уход детей, прощание

Дети входят в зал под чувашскую музыку с младшим воспитателем.

Выстраиваются в одну линию

Песня «Здравствуйте»

М.Р. Ребята, моя Машенька хочет вам что-то сказать. (показывает куклу бибабо Машу)

Пальчиковая гимнастика

Стала Маша гостей созывать.

Иван приди, и Степан приди,

И Матвей приди, и Сергей приди.

А Никитушка, ну пожалуйста.

Стала Маша гостей угощать.

Ивану блин, и Степану блин,

И Сергею блин, и Матвею блин,

А Никитушке мятных пряничков.

Пригласила, угостила, да и в путь дорогу проводила..

Поедем, ребята, к бабушке. Заждалась, наверно она нас уже.

Упражнение «Едем к бабушке»

(Поезд, машина, лошадка, шарики)

Садимся на стульчики.

Выходит Бабушка

Бабушка Здравствуйте, ребятки. Вот вы и приехали ко мне в деревню. А у меня здесь много чего есть. И живности много, и растений. А вы знаете, кто живёт с бабулей?

Ответ детей.

Бабушка  Вот один из моих друзей. Отгадайте, кто это?

Красные лапки, длинная шея,

Щиплет за пятки – беги без оглядки.

Ответ детей. Гусь

Бабушка. Правильно, ребята, у меня живёт гусь.

Вот такой. Послушайте.

Пальчиковая гимнастика

Шли на речку важно гуси,

Говорили: «Га-га-га.

Кто захочет нас обидеть,

Не забудет никогда.

Ш-ш-ш – шипим мы грозно, -

Больно щиплемся. Беги!

Крыльями захлопать можем.

Мимо нас ты не ходи!»

М.Р. Ребята, а ведь мы тоже можем по-гусиному петь. Давайте попробуем.

Распевка «Га-га-га»

Бабушка  А ещё у меня есть:

Сама пёстрая,

Ест зелёное,

Даёт белое. Кто это?

Ответ детей. Корова

Бабушка Правильно, кормилица моя – корова Зорька. Молока даёт, сметану, творог. Я её утром подою и в стадо гоню с пастушком – послушайте, как они там гуляют.

Восприятие «Пастушок» С.Майкапар

Бабушка А кто же это, отгадайте.

Встаёт на заре, поёт во дворе,

На голове – гребешок, кто это?

Ответ детей Петушок.

Бабушка Правильно, меня по утрам будит голосистый петушок – я его называю Автан тус, петушок – по-чувашски. Ах, как он красиво поёт, но ведь и вы поёте красиво, правда? Спойте нам.

Песня «Автан тус»

Бабушка Ну а теперь, мой дорогие я приглашаю вас в мой сад-огород погулять на берёзку посмотреть, вокруг неё потанцевать

Танец-хоровод «Берёзка» с платочками

Дети садятся

М.Р. Ребята, а у бабушки в огороде скворцы прилетели, и такие игры устраивают, что засмотришься. Присоединяйтесь к ним.

Споём песенку-зазывалочку для скворцов. (Дети, сидя на стульчиках, сначала вспоминают песенку игры, затем встают парами «домиками» и «скворцами»)

Песня – игра «Займи домик»

М.Р. Ну что ж, ребята, нам пора ехать обратно в детский садик. Но перед этим давайте бабушке нашей  покажем нашу новую песню, танец «Кукаçипе куками». Разучим новые танцевальные движения.

«Кукаçипе куками»

(Разучивание 2-3 танцевальных движений)

М.Р. А у бабушки дела ждут. Много дел. А мы с вами бабушке песню на чувашском языке спели, пастушка послушали, вокруг берёзки танцевали, в игру поиграли, танцевать бабушку учили, пора и в садик отправляться.

(Дать возможность детям самим вспомнить ход занятия,

и помогать высказываться полными предложениями)

Бабушка Да-да-да. Досвиданья, ребятня. А я пойду  телёнка покормлю, и рассаду посажу, и в огороде приберу и двор подмету. Вас вот только провожу и начну…

Дети уходят из музыкальной  гостиной

 вместе с бабушкой.