Вечные темы в искусстве. Л.В. Бетховен "Лунная соната"
план-конспект урока по музыке (8 класс) на тему

КОНСПЕКТ УРОКА С ИСПОЛЬЗОВАНИЕМ ИКТ

Класс: 8

Тема:        Вечные темы в искусстве. Л.В. Бетховен «Лунная соната»    

Цель урока:   Формирование представлений о  «Лунной сонате» Л.В.Бетховена

Задачи:

 - прослушать  произведение  «Лунная соната», выяснить историю возникновения сонаты;

- расширить  знания о композиторе;

- проверить умение узнавать портрет композитора;

 - совершенствовать навык работы в группах, с текстом;

- воспитывать музыкальную культуру, эстетический вкус, эмоциональное восприятие музыки.

Оборудование:

- ноутбук, проектор, экран для демонстрации слайдов и видеофрагментов;

- раздаточный материал по теме урока для групповой работы;

- используемые ресурсы Единой коллекции цифровых образовательных ресурсов: «Лунная соната № 14» (карточка № 52212), «Людвиг Ван Бетховен» (карточка №50810);

Ход урока:

Приложение № 2

Приложение  №3

История возникновения сонаты

История возникновения “Лунной сонаты” ярка и интересна. Как раз в то время, когда Бетховен ощутил приближение глухоты, он почувствовал, что впервые в жизни к нему пришла настоящая любовь. О своей очаровательной ученице, юной Джульетте Гвиччарди, он стал думать, как о своей будущей жене.

Джульетта любила музыку, хорошо играла на рояле и стала брать уроки у Бетховена, с легкостью воспринимая его указания. В ее характере Бетховена привлекала жизнерадостность, общительность, добродушие. Была ли она такой, какой представлял ее Бетховен? Вероятно, в Джульетте, он какое-то время не замечал легкомыслия, считая ее достойной любви, принимая красоту ее лица за красоту души. Восторженный, склонный преувеличивать достоинства людей, Бетховен полюбил Джульетту Гвиччарди.

«Теперь я чаще бываю в обществе, и потому жизнь моя стала веселее. Эту перемену произвела во мне милая, очаровательная девушка, которая меня любит, и которую я люблю. У меня снова бывают светлые минуты, и я прихожу к убеждению, что женитьба может осчастливить человека».

 Несбыточные мечты продолжались недолго.  Каждая встреча с Джульеттой приносила новые сомнения. Препятствием к женитьбе являлись  и всё развивающаяся глухота Бетховена, и его материальная неустроенность, и аристократическое происхождение Джульетты.

Бетховену и раньше приходилось расставаться с надеждами и мечтами. Но на этот раз трагедия была особенно глубокой: Бетховену было всего 30 лет. После измены Джульетты, которая предпочла Бетховену бездарного композитора Галленберга, но зато графа, Бетховен уехал в имение своего друга. Он искал одиночества. Три дня он бродил по лесу, не возвращаясь домой. Его нашли в отдаленной чаще обессилевшим от голода. Ни одной жалобы никто не услышал.

У Бетховена не было потребности в словах,  все было сказано музыкой.  
“Лунная соната” и была создана в эту трудную пору жизни композитора. Под настоящим ее названием Бетховен написал: “Посвящается графине Джульетте Гвиччарди”.

Приложение  №3

Что такое соната?

Соната – музыка, которую играют на музыкальных инструментах. Произведение камерной музыки, то есть предназначенной для исполнения в небольших концертных залах с небольшим количеством слушателей.

Соната – это большое, из несколько частей, инструментальное произведение. Отличается от симфонии тем, что симфония – произведение для целого оркестра, а соната – произведение для одного или нескольких инструментов.

Классическая соната состоит из 3-4 частей, иногда может состоять только из двух частей. Обычно за быстрой, энергичной частью следует, как правило, медленная, лирическая, завершается сонатный цикл быстрой частью. Иногда части могут меняться местами

Приложение  №3

Действительно ли она лунная?

        Музыку, посвященную Джульетте Гвиччарди, Людвиг Ван Бетховен назвал «Соната вроде фантазии». По счету это была соната № 14.

Назвав свое произведение фантазией, композитор будто говорит нам: заранее предупреждаю, что произведение не самых строгих музыкальных правил, в нем я даю себе волю пофантазировать. И вам, слушателям, желаю того же.

Название «Лунная» дал сонате поэт-романтик  Людвиг Рельштаб, уже после его смерти. При звуках сонаты он представлял себе тихую гладь озера и плывущую по ней одинокую лодку под неверным светом луны.

Приложение  №3

ЭОР (N 50810)

Немного о композиторе

Людвиг Ван Бетховен - немецкий композитор, которого нередко считают величайшим творцом всех времен, композитор XIX века, пианист, органист.

Родился в городе Бонне, в семье музыканта. Музыкальные способности проявились рано, отец решил заниматься с ним музыкой против его желания. В раннем возрасте прекрасно играл на клавесине, скрипке, альте, флейте. С 8 лет начинаются концертные поездки. С 9 лет начинает серьезно заниматься музыкой. Судьба композитора была нелегкой. Бетховен вырос в нищете. Отец мало уделял внимания сыну, к тому же любил алкоголь, мать рано покинула его. Ближе к 30 годам Бетховен понимает, что теряет слух.

Никакие беды не смогли сломить его могучий дух, его жизнелюбие, и не лишили  чувства юмора, которое он сохранил до конца своей жизни. Жизненное кредо Л.В. Бетховена:

1. «Я не знаю иных признаков превосходства, кроме доброты».
2. «Музыка должна высекать огонь из души человеческой»

Умер Бетховен в одиночестве в своем доме в городе Вена.

Творчество Бетховена, с одной стороны, подводит итог тому, что создано великими композиторами XVIII века. С другой – оно открывает новый век, век романтизма.

Приложение № 4

Словарь эстетических эмоций, определяющих характер звучания

Радостно – весело, празднично, звонко, блестяще, искрясь, бодро, игриво, бойко, легко, задорно, ослепительно, ярко, лучисто, лучезарно.

Торжественно – величественно, победно, ликующе, призывно, пышно, грандиозно, эффектно, оптимистично.

Таинственно – вкрадчиво, странно, причудливо, фантастически, призрачно, скрыто, замысловато.

Грозно – драматично, трагично, зловеще, траурно, фатально, мертвенно.

Спокойно – мирно, безмятежно, добродушно, светло, блаженно, беззаботно, раскованно, покорно, прозрачно.

Нежно – ласково, мягко, любовно, радужно, приятно, чисто, приветливо, благородно, трогательно.

Шутливо – затейливо, насмешливо, легкомысленно, шаловливо, лукаво, ехидно, паясничая, забавно, издевательски, иронически, пародируя.

Элегантно – тонко, изящно, галантно, утончённо, пластично, хрупко.

Поэтично – возвышенно, мечтательно, душевно, лирично, заворожённо.

Раздражённо – резко, грубо, жёстко, сердито, люто, агрессивно, свирепо, дико.

Сумрачно – пасмурно, хмуро, угрюмо, скрыто, глухо, тоскливо, приглушённо, блёкло.

Энергично – мужественно, решительно, смело, сильно, крепко, твёрдо, уверенно, настойчиво, отважно, маршеобразно, напористо.

Сонливо – дремотно, вяло, обессиленно, лениво, расслабленно, размягчённо, безвольно, безжизненно.

Взволнованно – смятенно, тревожно, щемяще, трепеща, надломленно.

Приложение № 6

Школьный романс

1. Ресницы грустно опуская,
   Глядишь ты в школьную тетрадь,
   С косичкой девочка смешная
   Тебя заставила страдать.
   А ты сидишь на задней парте,
   Не понимая, что к чему...
   Смешались все моря на карте,
   И летом выпал снег в Крыму.

2. Молчишь, задумавшись о чём-то,
   А твой учитель не поймёт,
   Что с белым бантиком девчонка
   Тебя не любит и не ждёт.
   В окно стучатся ветки клёна,
   И барабанит звонкий дождь.
   Ты помнишь номер телефона,
   Но на свиданье не зовёшь.

3. Смеётся девочка, не зная,
   Кто ей в портфель цветы кладёт,
   Но эта преданность святая
   Тебе наскучит и пройдёт.
   Тебя найдёт любовь иная -
   Большая взрослая любовь.
   И все же, детство вспоминая,
   О той девчонке вспомнишь вновь.