урок музыки "Любовь - вечная тема в искусстве" 8 класс
методическая разработка (музыка, 8 класс) по теме

Муниципальное общеобразовательное учреждение

«Средняя общеобразовательная школа № 4»

Урок музыки

8 класс

Тема:

ЛЮБОВЬ – ВЕЧНАЯ ТЕМА В ИСКУССТВЕ

Учитель музыки

Гречанов В.А.

 Тема четверти: «Взаимопроникновение лёгкой и серьёзной музыки»

Тема урока: «Любовь – вечная тема в искусстве» 

Цели урока: определить по характеру музыки «лёгкая» она или «серьёзная»; показать,  как происходит взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной» музыки; раскрыть на примерах различной музыки (рок-опера, бард, песня и т.д.) тему любви.

Задачи урока: обучаем умению ориентироваться в различных областях музыки («лёгкой» и «серьёзной»); развиваем музыкальные способности, эмоционально-ценностное отношение к жизни через музыкальные произведения о любви; воспитываем чувство прекрасного.

Оборудование: компьютер, баян, наглядность.

Ход урока.

I. Организационный момент.

Вход в класс под музыку «Notre Dame  de Paris».

- Здравствуйте, ребята. Сегодня на уроке мы с вами узнаем, как происходит взаимопроникновение «лёгкой» и «серьёзной»  музыки, раскроем тему на примерах различной музыки.

II. Актуализация знаний.

- Что такое, по- вашему мнению, «лёгкая» и «серьёзная» музыка? (ответы учащихся).

(Слушаем несколько фрагментов различной музыки)

Учащиеся объясняют, чем различается «лёгкая» и «серьёзная» музыка, делают выводы.

Исполнение песни по выбору учащихся и учителя.

Физминутка.

III. Постановка проблемы. Введение нового материала.

Высказывания поэтов о любви. Учащиеся по очереди зачитывают.

«Самое большое счастье в жизни – это уверенность, что тебя любят»

                                                                                       (В.Бого)

«Любовь сильнее смерти и страха смерти. Только ею, только любовью держится и движется мир».

                                                                                        (И.Тургенев)

«Любовь – глубокой нежности полна,

В соблазнах, в горестях закалена.

Крепка в разлуке, в далеке горда,

Всё та же – чудо, долгие года»

                                           (Байрон)

«О тебе хочу я думать –

Думаю о тебе.

О тебе не хочу думать –

Думаю о тебе.

Обо всех хочу думать –

Думаю о тебе.

Ни о ком не хочу думать –

Думаю о тебе.

                                          (Лев Озеров)

Любовь – вечная тема в искусстве.

-  Что такое любовь?

- Есть ли она вообще?

- Нужна ли она, если она существует?

(Рассуждения учащихся)

(Слушаем песню «Вечная любовь» сл.Шарля Азнавура, муз.Жоржа гарвареца

 в исполнении Прохора Шаляпина «Фабрика звёзд»)/

- О чём эта песня?

- Образ чего показан в ней?

-Что хотел показать автор этой песней?

(Смотрим фрагмент фильма «Тегеран 43» реж. А.Алов, В.Наумов).

Мнения учащихся о любви, показанной в фильме.

(Слушаем песню «Я тебя никогда не забуду» сл. А.Вознесенского, муз. А.Рыбникова).

- О чём песня?

- Что хотели сказать этой песней авторы?

- «Лёгкая» или «серьёзная» музыка?

IV. Разучивание песни.

Ю. Антонов «Родные места»

«Всё пройдёт» сл. Л.Дербенёва, муз. М.дунаевского.

V. Итог урока.

- Что нового узнали на уроке?

- В каких музыкальных жанрах звучит тема любви?

- Важна ли тема любви в современном мире?

VI. Рефлексия.

Под музыку (минусовка) «Вечная любовь» учащиеся высказывают своё мнение об уроке.

VII. Домашнее задание.

Выучить текст песни « Всё пройдёт»; вспомнить примеры музыки, где главной является тема любви.