Виды транспортных средств.
план-конспект занятия по музыке (6 класс) на тему

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1. Организационный момент

Учитель музыки (У.М.), учитель СБО (У.С) читают стихотворения по очереди:

 «Кто готов учиться?

Кто готов трудиться?

Будем  слушать, отвечать

И друг другу помогать»

2. Введение в новую тему

У.С. Для того чтобы догадаться, какая тема сегодняшнего урока вы должны отгадать загадки:

Что за чудо - синий дом!
Ребятишек много в нем,
Носит обувь из резины
И питается бензином. Автобус.

Смело в небе проплывает
Обгоняя птиц полет,
Человек им управляет,
Что такое? Самолет.

Не-летает-,нежужжит,
Жук-по-улице-бежит.
И-горят-в-глазах-жука
Два блестящих огонька. Автомобиль

. Для этого коня еда -

Бензин, масло и вода.

На лугу он не пасется,

По дороге он несется.

(Машина)

 Несется и стреляет,

Ворчит скороговоркой.

Трамваю не угнаться

За этой тараторкой.

(Мотоцикл)

.Я зашел в зеленый дом,

Больше суток пробыл в нем.

Оказался этот дом

В дальнем городе другом.

(Поезд)

   У.С. Все, что вы назвали можно выразить одним словом.  Каким? (ТРАНСПОРТ)

У.С. Цель сегодняшнего урока  познакомимся с различными видами транспортных средств их назначением

УМ. А также учится внимательно слушать музыку. Эмоционально и выразительно исполнять песни

У.С. Записать в тетради число и тему урока.

СЛАЙД №1 ВИДЫ ТРАНСПОРТНЫХ СРЕДСТВ

У.М.  Ребята, я думаю, что вы со мной согласитесь в том, что музыка сопровождает нас повсюду, где бы мы не находились: дома, в школе, на работе, на улице, в транспорте. Она поднимает нам настроение и чтобы наш с вами урок был интересным давайте споем песню  «Голубой вагон». Сл. Э. Успенского, муз. В. Шаинского.

Медленно минуты уплывают вдаль.

Встречи с ними ты уже не жди.

И хотя нам прошлого немного жаль

Лучшее конечно впереди.

Скатертью, скатертью

Дальний путь стелется.

И упирается прямо в небосклон.

Каждому, каждому

В лучшее верится.

Катится, катится

Голубой вагон.

3 Изучение нового материала:

Медиа - лекция через презентацию

(СЛАЙД № 2 Виды транспортных средств)

Транспорт можно разделить на виды по способу передвижения.(записываем в тетрадь в центре листа )                                    автомобильный    

                           воздушный                                    

          Водный                                         виды транспорта                   ж/д

СЛАЙД №3      Автомобильный

СЛАЙД №4     Подумай?

1.Как называется машина с шашечками?    

2. Для тушения пожаров?

3.Для помощи больным?

СЛАЙД №5     Железнодорожный транспорт

СЛАЙД №6      Воздушный транспорт

СЛАЙД №7      Водный транспорт

СЛАЙД №8     Как вы думаете какой это вид транспорта?

СЛАЙД № 9     Гужевой транспорт

Записываем в тетрадь ГУЖЕВОЙ транспорт -вид транспорта, в котором для перемещения грузов используется сила животных (лошадей, волов, оленей, собак и др.)

беседа с классом с помощью каких животных можно ездить?

(на доске открываем закрытый термин ГУЖЕВОЙ)

У.М. Сейчас мы с вами сделаем остановку. Для того, чтобы послушать музыку. Будет звучать «Песня старого извозчика» в исполнении ЛЕОНИДА ОСИПОВИЧА  УТЕСОВА (показать портрет)

Послушайте какое своеобразное пение у этого артиста. После прослушивания песни ответите на вопрос:

 О каком ещё  новом виде транспорта  поется в песне?

(Просмотр и прослушивание «Песни…»)

Беседа с классом:

 О каком новом виде транспорта  поется в песне?

(МЕТРО) – вид рельсового пассажирского транспорта

(на доске открываем закрытый термин  метро)

Физкультминутка

У.М.,У.С   Выполнять движения под музыку в соответствии с содержанием стихотворения.

На лошадке ехали,

До угла доехали.

Сели в машину,

Налили бензину.

На машине ехали,

До реки доехали.

Трр! Стоп! Разворот.

На реке — пароход.

Пароходом ехали,

До горы доехали.

Пароход не везет,

Надо сесть в самолет.

Самолет летит,

В нем мотор гудит: У-у-у

У.С. Ребята  вы знаете, что пешеходы и водители должны знать и соблюдать ПДД и в этом нам  помогают дорожные знаки  ПД –слайды  или Светофорчик.

У. Ребята, а для чего нужно выполнять  правила дорожного движения?

Давайте послушаем песню которую учили ребята вашего класса о ПДД.‍

Ничего на  свете лучше нету,

Чем бродить друзьям по белу свету.

Тем, кто знает пـавила дороги,

Не грозят ни травмы, ни тревоги.-2 раза.

Если виды транспорта ты знаешь,

То под них ты реже попадаешь.

Обойдешь автобус ты как надо,

И не встретишь никакой преграды.-2 раза.

Выучив таблицу умноженья,

Не забудь про правила движения.

Если ж знаки нас предупреждают.

Значит нас они оберегают -2 раза.

4. Закрепление знаний по теме

У.С   1. Вырезать, наклеить, подписать  в тетрадь виды транспортных средств

2. Тестирование СЛАД №    ,    

3. Веселая викторина  СЛАЙД №

4. Как называлась песня, которую вы прослушали на уроке? Кто её исполнил?

КОНТРОЛЬ:

• Проверка работы в тетради
• Проверка ответов на вопросы теста

Сейчас поиграем в игру «Назови слово» (ребенок –ведущий  называет какое –либо обобщающее слово, например пассажирский транспорт, а учащиеся называют машины, которые относятся к данной группе. Игра проводится с помощью мяча: отвечает тот учащийся, которому бросили мяч)

5. Оценка знаний

6. Домашнее задание

1. Разукрасить транспортные средства

2.Нарисовать на альбомном листочке транспортное средство, которое вам больше всего понравилось

У.М  В заключение нашего урока, чтобы у вас осталось хорошее настроение, ребята вашего класса исполнят песню «Папа купил автомобиль». Сл. О. Милявского.

Муз. А. Пугачевой.

В доме волнение, шум, удивление.

Это не сказка, а быль.

Где то за городом, очень не дорого

Папа купил автомобиль.

С треснутой фарою, с дверцами старыми.

Века прошедшего стиль.

Где то за городом, очень не дорого

Папа купил автомобиль.

Эй, прохожий будь осторожней,

Не покидай тротуар.

Посторонитесь, поберегитесь,

Едет необычный экземпляр.

Кузов поношенный, весь перекошенный

Годный скорей на утиль.

Где то за городом, очень не дорого

Папа купил автомобиль.

Ждем с нетерпением мы воскресения,

Если на улице штиль,

Едем за город мы, где так не дорого

Папа купил автомобиль.

Нас обгоняет, кто пожелает.
Люди смеются нам в след.

Только однажды папа отважно

Взял и обогнал велосипед. УРА!

С папою гордо мы едем по городу,

Сзади, как облако пыль.

Все - таки здорово, что так не дорого

Папа купил автомобиль

Проверка готовности к уроку

Отгадывают загадки

говорят тему уроку

Записавают в тетради число и тему урока

Выбирают песню

Исполняют песню

записывают в тетрадь в центре листа

виды транспортных средств

записывают в тетрадь термин-гужевой транспорт.

бес. с учителем, называют живот

слушают песню

ищут ответ на вопрос

Отвечают на вопрос: метро

Показывают движения

отвечают на вопросы о пдд

исполняют песню