открытый урок по музыке в 5 классе
план-конспект урока по музыке (5 класс) на тему

Опубликовано 22.12.2014 - 2:20 - Лосев Михаил Иосифович

урок по музыке в 5 классе "Колокольный звон"

Скачать:

Вложение	Размер
otkrytyy_urok_po_muzyke.rar	40.57 КБ

Онлайн-тренажёры музыкального слуха
Музыкальная академия

Теория музыки и у Упражнения на развитие музыкального слуха для учащихся музыкальных школ и колледжей

Современно, удобно, эффективно

Посмотреть >

Предварительный просмотр:

Пояснительная записка

к открытому уроку по музыке 5 класс «Колокольный звон».

Урок и презентацию составил учитель музыки МБОУ «СОШ № 4 с углублённым изучением отдельных предметов» г. Усинска Лосев М.И.

На основе программы « Музыка 5-7 классы» авторов В. О. Усачёва, Л. В. Школяр, В. А. Школяр, Издательский центр "Вентана-Граф"

Год издания: 2013

Тип урока: «Открытие новых знаний»

Вид урока: комплексный.

Формы работы учащихся: фронтальная, групповая, индивидуальная (самостоятельная работа)

Цель урока: сформировать практические навыки инструментального и вокального музицирования разных видов колокольных звонов посредством музыки и литературы

Задачи:

Образовательная – познакомить учащихся с различными видами колокольного звона;
Развивающая - умение определять на слух виды различных колоколов;
Воспитательная - воспитание музыкального вкуса, исполнительской культуры, культуры слушания и умения анализировать услышанное

Личностные:

овладение художественными умениями и навыками в процессе продуктивной музыкально-творческой деятельности;
развитие ассоциативного мышления, творческого воображения;
приобретение устойчивого навыка самостоятельной, целенаправленной музыкально-учебной деятельности;
решение музыкально-творческих задач.

Метапредметные:

определение целей и задач собственной музыкальной деятельности, выбор средств и способов её успешного осуществления;
анализ собственной учебной деятельности;
наличие аргументированной точки зрения в отношении музыкальных произведений;
сотрудничество в ходе реализации коллективных задач.

Предметные:

осознанное восприятие музыкальных произведений;
применение терминологии для классификации колокольных звонов;
освоение знаний, овладение практическими умениями;
устойчивый интерес к музыке, художественным традициям своего народа.

Использовал:

учебник, фонохрестоматия музыкального материала в формате mp3.,презентация, видеофрагмент, нотный и словесный текст песни Е. Крылатова «Колокола», карточки-схемы партитур, тезисы из статьи «О чём звонит колокол».

Мультимедийное оборудование: ноутбук, мультимедийный проектор, презентация.

Музыкальный материал соответствует программе, он расположен отдельно на флешке.