конспект урока 6 класс по теме: "Фольклор в творчестве русских композиторов"
план-конспект урока (музыка, 6 класс) по теме

Конспект урока по теме: « Фольклор в творчестве русских композиторов»

1. Приветствие: - Здравствуйте ребята!   Ученики: - Здравствуйте!

Я очень рада вас видеть! И надеюсь, что сегодняшний урок станет для вас удивительным путешествием в мир искусств, которые подарят вам много новых впечатлений и эмоций!

2. Прежде чем начать  новую тему урока давайте вспомним  песню «Казань  моя!»
3.  – запишите число и тему урока « Фольклор  в творчестве  русских композиторов»

Эпиграфом нашему уроку сегодня будут слова великого Александра Сергеевича Пушкина из поэмы «Руслан и Людмила»:

Дела давно минувших дней,

Преданья старины глубокой…

 - обратите внимание на тему урока «Фольклор в творчестве композиторов», - как вы понимаете слово ФОЛЬКЛОР?

Фольклор – это народное творчество. Фольклор делится на две группы – Обрядовый и необрядовый.к обрядовому фольклору относятся:

Календарный ( это колядки, масленичные песни, веснянки)

Семейный фольклор ( это семейные рассказы, колыбельные, свадебные песни, причитания).

Окказиональный фольклор (это Песни, заговоры, исполняющиеся по важному для жизни и благополучия общины случаю – например Засухи, мора скота итд.)

Обряды в русской деревне считались столь же необходимым компонентом жизни, как и праздники. Все более или менее значительные события в жизни людей — будь то рождение ребенка, вступление в брак, смерть, смена времен года, начало и конец сельскохозяйственных работ — сопровождались исполнением специальных, приуроченных к данному случаю, обрядовых действий. Более того, религиозным сознанием людей крестьянского, традиционного общества обряд осмыслялся как действие, фактически создающее событие.

Обряды, знакомые нам по материалам XVIII— XX вв., возникли в глубокой древности и воплощали древние верования.

Сегодня мы будем говорить о поэтизации быта и жизненного уклада русского народа на основе одного из обрядов – старинной русской свадьбы (в том числе включённой в оперный жанр)

Из ИСТОРИИ свадебных обрядов на Руси

С момента возникновения русских селений, свадьба была главным, основным торжественным обрядом. Любая девушка или парень с трепетом относились к дню, когда вступят в брак. Хотя решение принималось не самими молодыми, а их родителями, все равно невесты проводили целые ночи, гадая на своего жениха.

На Руси молодые люди вступали в брак в возрасте 13-15 лет. Все, кто засиделся в невестах или женихах до 20 лет, вызывали опасения у соседей и знакомых. Родители старались найти подходящую пару для своего ребенка, когда тот только начинал ходить и говорить. Мнение самих детей практически никогда не учитывалось, так как старшее поколение было более опытным и знающим. Отсюда и пошли поговорки: «Стерпится - слюбится», «С лица воды не пить» и многие другие.

Проникнуть в культуру прошлого, понять душу народа нам помогает знакомство с народными песнями, былинами, старинными преданиями.они рассказывают нам о важных моментах жизни человека, о народных традициях, запечатлённых в различных обрядах и народных обычаях. Старинная русская свадьба представляет собой сложную цепь торжественных церемоний. «Свадебная игра» проходила, как театрализованное действо, которое длилось несколько дней, а иногда и недель. Подразделялась она на две части. Первая часть посвящалась прощанию девушки с семьёй и разыгрывалась в доме невесты.

Смятение и тревога, переживаемое девушкой-невестой во время ожидания свадебного поезда, звучат в разных вариантах песни «Матушка, матушка, что во поле пыльно..». Сочуствие невесте со стороны подруг слышится в напевных, проникнутых теплом песнях. Просто и безыскусно звучат мелодии свадебных песен. Благородно и возвышенно передают они душевное состояние человека, его чувства и мысли.

 Вторая часть свадьбы – традиционный при, который начинался в доме родителей жениха после обряда венчания. Свадебное торжество сопровождалось пением величальных песен, прославляющих жениха и невесту, шуточных и плясовых песен, а также  плясками, катанием на лошадях, посещением родных.

Не могло не отразиться такое положение вещей в русской песне.

СЛУШАНИЕ: русская народная песня «Матушка, матушка, что во поле пыльно» в исполнении  Людмилы Зыкиной.

- Какое настроение создаёт эта песня?

- Эта песня построена в форме монолога невесты? (нет, есть диалог девушки и матери)

Слайд   Обращаясь к произведениям  русских  писателей  и русских композиторов, мы видим, что свадебный обряд нашёл в них яркое отражение. В произведениях А.С.Пушкина  например -  «Руслан и Людмила» , где показана свадьба Руслана и Людмилы; «Евгений Онегин» ,где няня рассказывает Татьяне о своём замужестве .

Слайд   В повести «Дубровский» описывается замужество Маши;

Слайд  церковный обряд показан в повести «Метель».

Слайд   В  романе Михаила Шолохова « Тихий  Дон»  говорится о сватовстве Мелехова и обряде венчания Натальи и Григория.

    Слайд   Мы также видим использование  свадебного обряда в произведениях русских композиторов. Например в опере «Иван Сусанин» звучит свадебный хор «Разгулялися,  разливалися воды вешние по лугам», эта песня близка к  русским свадебным величальным песням.  Торжественно и широко звучит величавый хор «Как во горнице-светлице, на честном пиру» из оперы «Русалка» Даргомыжского.

Хор «Ох, матушка, тошно мне» написана в характере свадебной песни, передаёт разгульное бесшабашное веселье.

Жизнь показывает, что нельзя забывать мудрые народные традиции и обычаи.

    Слайд   Наша Республика богата культурными традициями, где возрождаются  фольклорные коллективы:

Этнографический коллектив «Искорка» из Лаишевского района является одним из немногих русских аутентичных певческих ансамблей, представляющих музыкальный фольклор русских старожилов, в репертуаре которого включены обрядовые свадебные песни.

  Слайд  Ежегодный праздник Каравон в с. Никольское  Лаишевском районе стал доброй традицией, полюбившейся казанцам и жителям республики, где учавствуют  русские народные коллективы со всей России, где также можно услышать старинные свадебные песни.

Видео фрагменты.

Разминка.

Отечественные композиторы в своём творчестве постоянно обращались к русскому литературному фольклору – сказкам, легендам.

Анатолий  Константиннович Лядов – ученик известного русского композитора – сказочника Н.Римского-Корсакова, создал несколько симфонических миниатюр (небольших пьес) на сюжеты русского фольклора, сказочной фантастики. Среди них: Картинка к русской народной сказке «Баба-Яга», сказочная картинка «Волшебное озеро», народное сказание «Кикимора».

Кикимора – это злоё дух, нечистая сила в женском обличье. Чаще всего в народных преданиях встречается кикимора болотная – злое, коварное, привиредливое существо, созданное воображением русского человека.

Литературной основой «Кикиморы» А.Лядова стало одно из сказаний русского народа, записанное фольклористом – собирателем И Сахаровым. Именноего текстом композитор открывает партитуру своего произведения.

Звучит тихо музыка (Кикимора Лядов) –

«Живёт, растёт кикимора у кудесника в каменных горах. От утра до вечера тешит Кикимору кот -Баюн, говорит сказки заморские. С вечера до бела света качают Кикимору во хрустальной колыбельке. Ровно через семь лет вырастает Кикимора. Тонёшенька, чернёшенька та Кикимора, а голова –то у ней малым-малёшенька, со напёрсточек, а туловище не спознать с соломинкой. Стучит, гремит Кикимора от утра до вечера; свистит, шипит Кикимора со вечера до полуночи, со полуночи до бела света прядёт кудель конопельную, сучит пряжу пеньковую, снует основу шелковую.Зло держит на уме Кикимора на весь люд честной.»

 - Понравился музыкальный фрагмент?

И в заключении подведём итог нашего урока:

1. Что такое фолькло?
2. С каким русским обрядом вы сегодня познакомились?
3. Какой музыкальный  образ сказа запомнился вам?