рабочие программы 2013 год
рабочая программа по музыке на тему

№

Тема

Кол-во часов

Примечания

1.

  Раздел 1. «Россия — Родина моя»

4

 Общность интонаций народной музыки и музыки русских композиторов. Жанры народных песен, их интонационно-образные особенности. Лирическая и патриотическая темы в русской классике.

2.

Раздел 2. «День, полный событий»

5

 «В краю великих вдохновений...». Один день с А. Пушкиным. Музыкально-поэтические образы.

3.

Раздел 3. «О России петь — что стремиться в храм»

4

 Святые земли Русской. Праздники Русской православной церкви. Пасха. Церковные песнопения: стихира, тропарь, молитва, величание.

4.

Раздел 4. «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!»

4

 Народная песня — летопись жизни народа и источник вдохновения композиторов. Интонационная выразительность народных песен. Мифы, легенды, предания, сказки о музыке и музыкантах. Музыкальные инструменты России. Оркестр русских народных инструментов. Вариации в народной и композиторской музыке. Праздники русского народа. Троицын день.

5.

Раздел 5. «В музыкальном театре» 

6

 Линии драматургического развития в опере. Основные темы — музыкальная характеристика действующих лиц. Вариационность.  Орнаментальная мелодика. Восточные мотивы в творчестве русских композиторов. Жанры легкой музыки. Оперетта. Мюзикл.

6.

Раздел 6. «В концертном зале»

6

 Различные жанры вокальной, фортепианной и симфонической музыки. Интонации народных танцев. Музыкальная драматургия сонаты. Музыкальные инструменты симфонического оркестра.

7.

Раздел 7. «Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье...»

5

 Произведения композиторов-классиков и мастерство известных исполнителей. Сходство и различие музыкального языка разных эпох, композиторов, народов. Музыкальные образы и их развитие в разных жанрах. Форма музыки (трехчастная, сонатная). Авторская песня. Восточные мотивы в творчестве русских композиторов.

Итого

34

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

Тема 1. ««Россия-Родина моя» - 4 ч.

1

Мелодия. «Ты запой мне ту песню…», «Что не выразишь словами, звуком на душу навей».

Народная и профессиональная музыка. Сочинения отечественных композиторов о Родине. Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и отражение мыслей.

2

.Как сложили песню. Звучащие картины.

Интонация – источник музыкальной речи. . Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации. Рождение музыки как естественное проявление человеческого состояния.

3

Ты откуда русская, зародилась, музыка?

Интонация – источник музыкальной речи. Музыкальная речь как способ общения между людьми, ее

эмоциональное воздействие. Рождение музыки как естественное проявление человеческого состояния.

4.

«Я пойду по полю белому… На великий праздник собралася  Русь!»

Народная и профессиональная музыка. Историческое прошлого в музыкальных образах.

Тема 2. «День, полный событий» - 5ч.

5.

«Приют спокойствия, трудов и вдохновенья…»

Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей человека.

6.

Зимнее утро, зимний вечер.

Выразительность и изобразительность в музыке.

7.

«Что за прелесть эти сказки!!!». Три чуда.

Выразительность и изобразительность в музыке.  

8.

Ярмарочное гулянье.   Святогорский монастырь.

Народная и профессиональная музыка. Выразительность и изобразительность в музыке.  

9

Ярмарочное гулянье.   Святогорский монастырь.

Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации.

Тема 3. «В музыкальном театре» - 4ч.

10.

Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки.

Песенность, танцевальность, маршевость. Опера.

11.

Опера «Иван Сусанин» М.И.Глинки.

Историческое прошлое в музыкальных образах.

12.

Опера  «Хованщина» М.П.Мусоргского.

Народная и профессиональная музыка. Интонационно-образная природа музыкального искусства. Исторического прошлого в музыкальных образах.

13.

Русский Восток. Сезам, откройся! Восточные мотивы.

Народная и профессиональная музыка. Интонационное богатство музыкального мира.

Тема 4.«Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» - 3ч.

14.

Композитор – имя ему народ. Музыкальные инструменты России.

Народная и профессиональная музыка. Народное и профессиональное  музыкальное творчество разных стран мира.  Музыкальные инструменты.

15.

. Оркестр русских народных инструментов.  

Музыкальные инструменты. Оркестр народных инструментов. Народное  и профессиональное музыкальное творчество разных стран мира.  

16.

«Музыкант-чародей». Белорусская народная сказка.

Общие представления о музыкальной жизни страны. Народное творчество России

Тема 5. «В концертном зале» - 6ч.

17.

Музыкальные  инструменты. Вариации на тему рококо.

Музыкальные инструменты. Формы построения музыки как обобщенное выражение художественно-образного содержания произведений. Вариации.

18.

Старый замок.

Различные виды музыки: вокальная, инструментальная.

19.

Счастье в сирени живет…

Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей человека.

Различные виды музыки: вокальная, инструментальная.

20.

Не смолкнет сердце чуткое Шопена… Танцы, танцы, танцы…

Различные виды музыки: вокальная, инструментальная. Формы построения музыки как обобщенное выражение художественно-образного содержания произведений Формы: одночастные, двух-и трехчастные.

21.

Патетическая соната. Годы странствий.

Формы построения музыки как обобщенное выражение художественно-образного содержания произведений. Различные виды музыки: вокальная, инструментальная

22.

Царит гармония оркестра.

Различные виды музыки: вокальная, инструментальная, оркестровая.

Тема 3.«В музыкальном театре» - 2ч.

23.

Театр музыкальной комедии.

Песенность, танцевальность. Мюзикл, оперетта.

24.

Балет «Петрушка»

Народные музыкальные традиции Отечества. Народная и профессиональная музыка. Балет.

Тема 6. «О России петь – что стремиться в храм» - 4ч.

25.

Святые земли Русской. Илья Муромец.

Народная и профессиональная музыка. Духовная музыка в творчестве композиторов.

26.

Кирилл и Мефодий.

Народные музыкальные традиции Отечества. Историческое прошлого в музыкальных образах.

27.

Праздников праздник, торжество из торжеств. 

Отечественные народные музыкальные традиции. Народное творчество России. Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации.

28.

Родной обычай старины. Светлый праздник.

Отечественные народные музыкальные традиции. Народное творчество России. Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации.

Тема 4 . «Гори, гори ясно, чтобы не погасло!» - 1ч.

29.

Народные праздники. Троица.

Отечественные народные музыкальные традиции. Народное творчество России. Музыкальный и поэтический фольклор: песни, танцы, действа, обряды, скороговорки, загадки, игры-драматизации.

Тема 7.«Чтоб музыкантом быть, так надобно уменье…» - 5ч.

30.

Прелюдия. Исповедь души. Революционный этюд.

Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей человека.

31.

Мастерство исполнителя. Музыкальные инструменты (гитара).

Композитор – исполнитель – слушатель. Музыкальные инструменты.

32.

В каждой интонации спрятан человек.

Интонационно-образная природа музыкального искусства. Выразительность и изобразительность в музыке. Интонация как озвученное состояние, выражение эмоций и мыслей человека.

33.

Музыкальный сказочник.

Выразительность и изобразительность в музыке. Опера. Сюита.

34.

Рассвет на Москве-реке. Обобщающий урок.

Выразительность и изобразительность в музыке.

Особенности музыкальной речи в сочинениях композиторов, ее выразительный смысл.

№

Тема

Кол-во часов

Примечания

1.

“Музыка и литература”

16

 Взаимодействие музыки и литературы раскрывается на образцах вокальной музыки.

Значимость музыки в жизни человека благодаря вдумчивому чтению литературных произведений, на страницах которых «звучит» музыка., мюзикл. содержания музыкальных образов.  Выявление общности и специфики жанров и выразительных средств музыки и литературы.

2.

 “Музыка и изобразительное искусство”

18

Выявление многосторонних связей между музыкой и изобразительным искусством. Взаимодействие музыки с изобразительным искусством. Исторические события, картины природы, разнообразные характеры, портреты людей в различных видах искусства. Образ музыки разных эпох в изобразительном искусстве.

Итого

34

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

Тема 1“Музыка и литература” -16 часов

1

Что  роднит  музыку   с  литературой

Специфика музыки и ее место в ряду других видов искусства. Интонационно - образная, жанровая и стилевая основы музыки. Интонация как носитель смысла в музыке.

2

Вокальная  музыка   

Разнообразие вокальной музыки. Певческие

голоса. Возможности воплощения музыкального образа. Характерные черты русской музыки.

3

Вокальная  музыка.  

Разнообразие вокальной музыки. Певческие

голоса. Жанры светской музыки: камерная инструментальная и вокальная музыка (романс).

4.

Вокальная музыка.

Разнообразие вокальной музыки и вокально-инструментальной. Певческие голоса. Возможности воплощения музыкального образа.  Жанры светской музыки: камерная инструментальная (прелюдия, ноктюрн и др.) и вокальная музыка (романс).

5.

Фольклор в музыке русских композиторов.

Фольклор как часть общей культуры народа. Особенности восприятия музыкального

фольклора своего народа и других народов мира.

6.

Фольклор в музыке русских композиторов.

Фольклор как часть общей культуры народа.  Способы обращения композиторов к народной музыке. Симфоническая сюита.

7.

Жанры инструментальной и вокальной музыки.

Характерные черты русской и западноевропейской музыки различных исторических эпох, национальных школ, стилевых направлений, индивидуального творчества выдающихся композиторов прошлого и современности.

8.

Вторая жизнь песни.

Разнообразие вокальной музыки. Певческие

голоса. Возможности воплощения музыкального образа. Исполнение музыки как искусство интерпретации.

9.

Всю жизнь мою несу родину в душе…

Возможности воплощения музыкального образа и его развития в различных музыкальных формах. Певческие голоса; хоры; оркестры.

10.

Писатели и поэты о музыке и музыкантах.

Отличительные черты творчества композиторов-романтиков (Ф.Шопен). Жанры светской музыки: камерная инструментальная (прелюдия, ноктюрн и др.)

11.

Писатели и поэты о музыке и музыкантах.

Классицизм и романтизм в западноевропейской музыке. Особенности венской классической школы (В.-А. Моцарт). Образцы духовной музыки: реквием.

12.

Первое путешествие в музыкальный театр. Опера.

Жанры светской музыки: опера. Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве  Н.А.Римского-Корсакова. Возможности воплощения музыкального образа и его развития в различных музыкальных формах. Всемирно известные театры оперы и балета: Большой театр

(Россия, Москва), Мариинский театр (Россия,

С.-Петербург).

13.

Второе путешествие в музыкальный театр. Балет.

Жанры светской музыки: балет. Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве П.И.Чайковского. Всемирно известные театры оперы и балета: Большой театр (Россия, Москва), Мариинский театр (Россия, С.-Петербург).

14.

Третье путешествие музыкальный театр. Мюзикл.

Многообразие современной популярной музыки: основные жанры, стили, направления. Дж. Гершвин.

15.

Музыка в театре, кино и на телевидении.

Музыка в театре и кино. Центры отечественной музыкальной культуры и музыкального образования: Музей музыкальной культуры имени М.И.Глинки.

Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского, Санкт-Петербургская государственная консерватория имени Н.А.Римского-Корсакова

16.

Мир композитора.

Характерные черты русской и западноевропейской музыки различных исторических эпох,

национальных школ, стилевых направлений, индивидуального творчества выдающихся композиторов прошлого и современности. Традиции и новаторство в музыкальном искусстве.

Тема 2. «Музыка и изобразительное искусство -18 часов

17.

Что роднит музыку с изобразительным искусством.

Родство художественных образов разных искусств. Общность тем, специфика выразительных средств разных искусств (звучаний, линий, красок).

18.

Небесное и земное в звуках и красках.

Исполнение музыки как искусство интерпретации. Певческие голоса; хоры; оркестры. Духовная музыка русских композиторов (Рахманинов С.В., Чайковский П.И.). Духовная музыка русских композиторов: хоровой концерт; всенощная, литургия.

19.

Звать через прошлое к настоящему.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы. Музыкальный образ и музыкальная драматургия. Знакомство с наиболее яркими произведениями отечественных композиторов академической направленности (С.С.Прокофьев).

20.

Звать через прошлое к настоящему.

Народно-песенные истоки русской

профессиональной музыки. Способы обращения композиторов к народной музыке. М.И.Глинка. Основные жанры профессиональной музыки: кант.

21.

Музыкальная живопись и живописная музыка.

Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве С.В.Рахманинова.

22.

Музыкальная живопись и живописная музыка.

Отличительные черты творчества композиторов-

романтиков (Ф.Шуберт).        

23.

Колокольность в музыке и изобразительном искусстве

Народно-песенные истоки русской

профессиональной музыки. Способы обращения композиторов к народной музыке.

24.

Портрет в музыке и изобразительном искусстве.

Родство художественных образов разных искусств

25.

Волшебная палочка дирижера.

Возможности воплощения музыкального образа и его развития в различных музыкальных формах (двухчастной и трехчастной, вариации, рондо,

сюиты, сонатно-симфонического цикла).

Основные жанры светской музыки: симфония. Л.В.Бетховен.

26.

Образы борьбы и победы в искусстве.

Основные жанры светской музыки: симфония. Л.В.Бетховен.

27.

Застывшая музыка.

Духовная музыка в эпоху средневековья: знаменный распев. Духовная музыка в синтезе с храмовым искусством.

28.

Полифония в музыке и живописи.

Особенности музыки эпохи Возрождения и Барокко. Творчество И.-С.Баха (прелюдия, фуга)

29.

Музыка на мольберте.

Общность тем, специфика выразительных средств разных искусств (звучаний, линий, красок).

30.

Импрессионизм в музыке и живописи.

Стилевое многообразие музыки (импрессионизм). К.Дебюсси.

31.

О подвигах, о доблести и славе…

Творчество отечественных композиторов-песенников, ставшее «музыкальным символом» своего времени (И.О.Дунаевский,

А.В. Александров).

32.

В каждой мимолетности вижу я миры…

Интонационно-образная, жанровая, стилевая основа музыки. С.С.Прокофьев. М.П.Мусоргский. Исполнение музыки как искусство интерпретации.

33

Мир композитора. С веком наравне.

Предназначение музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности.

34.

Обобщение темы «Музыка и другие виды искусства»

Основное содержание темы.

№

Тема

Кол-во часов

Примечания

1.

Тема 1. «Мир образов вокальной  и инструментальной музыки»

16

Лирические, эпические, драматические образы.

Образы народного искусства. Фольклорные образы в творчестве композиторов. Образы русской духовной и светской музыки (знаменный распев, партесное пение, духовный концерт). Образы западноевропейской духовной и светской музыки (хорал, токката, фуга, кантата, реквием). Взаимодействие различных видов искусства в раскрытии образного строя музыкальных произведений.

2.

Тема 2. «Мир образов камерной и симфонической музыки»

18

Своеобразие и специфика художественных образов камерной и симфонической музыки. Взаимодействие нескольких музыкальных образов на основе их сопоставления, столкновения, конфликта.

Современная трактовка классических сюжетов и образов: мюзикл, рок-опера, киномузыка.

Итого

34

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

Тема 1. «Мир образов вокальной и инструментальной музыки» (16 часа)

1

Удивительный мир музыкальных образов.

Интонационно-образная, жанровая, стилевая основа музыки. Интонация как носитель смысла в музыке. Музыкальный образ и музыкальная драматургия. Возможности воплощения музыкального образа и его развития в различных музыкальных формах

2

Образы романсов и песен русских композиторов.

Разнообразие вокальной, вокально-инструментальной. Вокальная музыка (романс)

3

Два музыкальных посвящения.

Особенности проявления романтизма в русской музыке. Вокальная музыка (романс). Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве М.И.Глинки.

4.

Портрет в музыке и живописи.

Музыкальная культура XIX века: формирование русской классической школы.

5..

«Уноси мое сердце в звенящую даль…»

Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве С.В.Рахманинова.

6.

Музыкальный образ и мастерство исполнителя.

Выдающиеся российские исполнители: Ф.И.Шаляпин. Центры отечественной музыкальной культуры и музыкального образования: Музей музыкальной культуры имени М.И.Глинки. Московская государственная консерватория имени П.И.Чайковского, С.-Петербургская государственная консерватория имени

Н.А.Римского-Корсакова

7.

Обряды и обычаи в фольклоре и в творчестве композиторов.

Народно-песенные истоки русской профессиональной музыки. Способы обращения композиторов к народной музыке. Наиболее распространенные разновидности обрядовых песен.

8.

Образы песен зарубежных композиторов. Искусство прекрасного пения.

Отличительные черты творчества композиторов-

романтиков (Ф.Шуберт). Выдающиеся зарубежные исполнители: Э.Карузо, М.Каллас, Э.Горовиц, И.Менухин, Г. фон Караян.

9.

Старинный песни мир. Баллада «Лесной царь».

Отличительные черты творчества композиторов-

романтиков (Ф.Шуберт). Вокальная музыка. 

Драматизм, героика, психологизм.

10.

Образы русской народной музыки. Народное искусство Древней Руси.

Специфика русской народной музыкальной культуры и ее основные жанры (наиболее распространенные разновидности обрядовых песен, трудовые песни, былины, лирические песни, частушки).

11.

Образы русской народной  духовной музыки. Духовный концерт.

Духовная и светская музыкальная культура второй половины XVII – XVIII веков. Основные жанры профессиональной музыки: кант; партесный концерт; хоровой концерт.

12.

«Фрески Софии Киевской».

Духовная музыка в эпоху средневековья: знаменный распев. Духовная музыка в синтезе с храмовым искусством.

13.

«Перезвоны» Молитва.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы.

14.

Образы духовной музыки Западной Европы.

Средневековая духовная музыка западноевропейской традиции: григорианский хорал. Особенности музыки эпохи Возрождения и Барокко. Творчество И.-С.Баха (прелюдия, фуга, месса). Вечности духа и кратковременности земной жизни (в творчестве И.-С. Баха),

15.

Образы скорби и печали. «Кармина бурана».

Знакомство с наиболее яркими произведениями зарубежных композиторов (К.Орф). 

Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка.

16.

Авторская песня: прошлое и настоящее.

Взаимопроникновение «легкой» и «серьезной» музыки. Многообразие современной популярной музыки: основные жанры, стили, направления.

Тема 2. «Мир образов камерной и симфонической музыки» (18 часов)

17.

Джаз – искусство  XX  века.

Джаз (Л.Армстронг, Л.Утесов). Спиричуэл, блюз

(Э.Фицджеральд). Симфоджаз (Дж. Гершвин).

18.

Вечные темы искусства и жизни.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений. Отличительные черты творчества композиторов-романтиков (Ф.Шопен). Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка (прелюдия).

19.

Образы камерной музыки. Инструментальная баллада. «Ночной пейзаж».

Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка (ноктюрн). Ф.Шопен, П.И.Чайковский, А.П.Бородин. Международный музыкальный конкурс исполнителей имени П.И.Чайковского.

20.

Инструментальный концерт. «Итальянский концерт».

Особенности музыки эпохи Возрождения и Барокко. Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка. Исполнение музыки как искусство интерпретации.

21.

«Космический пейзаж».

Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка. Исполнение музыки как искусство интерпретации.

22.

Образы симфонической музыки «Метель».

Знакомство с наиболее яркими произведениями отечественных композиторов академической направленности (Г.В.Свиридов).

23.

Музыкальные иллюстрации к повести А.С.Пушкина.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы

24.

Симфоническое развитие музыкальных образов.

Стилевые особенности русской классической музыкальной школы и их претворение в творчестве П.И.Чайковского. Камерная инструментальная музыка: симфония.

25.

«В печали весел, а в веселье печален».

Особенности венской классической школы (В.-А. Моцарт). Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: жизни и смерти (реквиемы В.-А.Моцарта.

26.

Программная увертюра.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: личности и общества (Л. ван Бетховен).

27.

Увертюра «Эгмонт».

Музыкальный образ и музыкальная драматургия.

28.

Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта».

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: любви и ненависти  (в различных трактовках трагедии У. Шекспира «Ромео и Джульетта»).

29.

Увертюра-фантазия «Ромео и Джульетта».

Музыкальный образ и музыкальная драматургия.

30.

Мир музыкального театра. С.С.Прокофьев.

Знакомство с наиболее яркими произведениями отечественных композиторов академической направленности (.С.Прокофьев)..

31.

Мир музыкального театра. А.Журбин.

Знакомство с наиболее яркими произведениями отечественных композиторов академической направленности (.С.Прокофьев)..

32.

Образы киномузыки.

Музыкальный образ и музыкальная драматургия. Выдающиеся российские музыкальные коллективы: Русский

народный академический хор им. М.Е.Пятницкого, Русский народный академический оркестр им. Н.П.Осипова, Государственный академический оркестр Ленинградской филармонии.

33.

Музыкальные образы в мультфильмах.

Музыкальный образ и музыкальная драматургия.

34

Обобщение темы «Музыкальный образ».

Основное содержание темы.

№

Тема

Кол-во часов

Примечания

1.

Тема 1. «Особенности драматургии сценической музыки»

16

Музыка как искусство процессуальное – интонационно-временное, для того чтобы быть воспринятой. Требует тех или иных точек опоры. В так называемой чистой музыке (камерной, симфонической ( они даются в виде соотношения музыкально-тематического материала. А в сценических произведениях (опере, балете и др.) намечаются последовательным развёртыванием сюжета, слов (поэтических идей).

2.

Тема 2. «Особенности драматургии камерной и симфонической музыки»

18

Термин «драматургия» применяется не только к произведениям музыкально-сценических, театральных жанров, но и к произведениям, связанным с многогранным раскрытием музыкальных образов, для характеристики инструментально-симфонической музыки

 Закономерности музыкальной драматургии проявляются в построении целого произведения и составляющих его частей, в логике их развития, особенностях воплощения музыкальных образов, их сопоставлении по принципу сходства или различия – в повторении, варьировании, контрастном взаимодействии музыкальных интонаций, тем, эпизодов.

Итого

34

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

Тема 1. ««Особенности драматургии сценической музыки»» (16 часов)

1

Классика и современность.

Стилевая основа музыки. Стилевое многообразие музыки (импрессионизм, экспрессионизм, неофольклоризм, неоклассицизм и др)

2

В музыкальном театре. Опера.

Опера «Иван Сусанин». Новая эпоха в русской музыке.

Музыкальная культура 19 века: формирование русской классической школы. Народно-песенные истоки русской профессиональной  музыки.

3

Опера «Иван Сусанин». Судьба человеческая – судьба народная. Родина моя! Русская земля

Способы обращения композиторов к народной музыке.

Глинка М.И.

4.

Опера «Князь Игорь». Русская эпическая опера. Ария князя Игоря.

Особенности проявления романтизма в русской музыке. Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы.

5.

Опера «Князь Игорь». Портрет половчан. Плач Ярославны.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: войны и мира.

6.

В музыкальном театре. Балет.

Балет «Ярославна». Вступление. Стон русской земли. Первая битва с половцами.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы

7.

Балет «Ярославна». Плач Ярославны. Молитва.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы

8.

Героическая тема в русской музыке. Галерея героических образов.

Драматизм, героика, психологизм, картинность, народно-эпическая образность как характерные особенности русской классической школы

9.

В музыкальном театре. Мой народ – американцы. «Порги и Бесс». Первая американская национальная опера.

Симфоджаз.

Д. Гершвин

10.

«Порги и Бесс». Развитие традиций оперного спектакля.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений.

11.

Опера «Кармен». Самая популярная опера в мире. Образ Кармен.

Оперный жанр в творчестве композиторов 19 века.

Ж.Бизе.

12.

Опера «Кармен». Образы Хозе и Эскамильо.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений.

13.

Балет «Кармен-сюита». Новое прочтение оперы Бизе.

Предназначение музыкального искусства и его возможности в духовном совершенствовании личности.

14.

Сюжеты и образы духовной музыки.

Особенности музыки эпохи Возрождения. Творчество И.-С.Баха (прелюдия, фуга, месса)

15.

Рок-опера «Иисус Христос - суперзвезда».  Вечные темы. Главные связи.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: внутренних противоречий в душе человека.

16.

Музыка к драматическому спектаклю. «Ромео и Джульетта». «Гоголь-сюита». Из музыки к спектаклю «Ревизская сказка». Образы «Гоголь-сюиты». «Музыканты – извечные маги».

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: личности и общества.

Тема 2. ««Особенности драматургии камерной и симфонической музыки»» (18 часов)

17.

Музыкальная драматургия – развитие музыки. Два направления музыкальной культуры. Духовная музыка.

Духовная и светская музыкальная культура. Личностно-окрашенное  восприятие и оценка образцов народного музыкального творчества. Одноголосное и двухголосное исполнение образцов вокальной классической музыки, народных и современных песен с сопровождением и без.

18.

Два направления музыкальной культуры. Светская музыка.

Духовная и светская музыкальная культура. Жанры светской музыки: камерная инструментальная (прелюдия, ноктюрн и др) и вокальная музыка (романс); концерт, симфония; опера; балет.  Раскрытие  вечных проблем жизни в творчестве композиторов: жизни и смерти.

19.

Камерная инструментальная музыка. Этюд.

Отличительные черты композиторов-романтиков. Основные жанры светской музыки: камерная инструментальная музыка, соната, симфония и др.

Ф.Шопен, С.В.Рахманинов, Ф.Лист.

20.

Камерная инструментальная музыка. Транскрипция

Вокализация основных тем инструментальных произведений; в поисках вариантов их исполнительской трактовки. Обогащение опыта вокальных импровизаций.

М.И.Глинка, И.С.Бах, Ф Шуберт.

21.

Циклические формы инструментальной музыки. Кончерто гроссо.

Возможности воплощения музыкального образа и его развития в различных музыкальных формах (двухчастной, трёхчастой, вариации, рондо, сюиты, сонатно-симфонического цикла).

А.Г.Шнитке

22.

Сюита в старинном духе А. Шнитке.

Своеобразие раскрытия вечных проблем жизни в творчестве композиторов различных эпох и стилевых направлений: личности и общества

 (А.Г.Шнитке);

23.

Соната. Соната №8 («Патетическая») Л. Бетховена.

Основные жанры светской музыки: соната. Л.ван Бетховен.

24.

Соната № 2 С.С. Прокофьева. Соната № 11 В.-А. Моцарта.

Своеобразие видения картины мира в национальных музыкальных культурах Запада и Востока.

В.А.Моцарт, С.С.Прокофьев.

25.

Симфоническая музыка. Симфония №103 («С тремоло литавр») Й. Гайдна. Симфония №40 В.-А. Моцарта.

Особенности венской классической школы (И.Гайдн, В.-А. Моцарт.. Основные жанры светской музыки: симфония.

26.

Симфония №5 Л. Бетховена.

Основные жанры светской музыки: симфония. Л.ван Бетховен.

27.

Симфония №1 («Классическая») С.С. Прокофьева. Симфония №8 («Неоконченная») Ф. Шуберта.

Традиции и новаторство в музыкальном искусстве. Центры отечественной музыкальной культуры и музыкального образования: музей муз. культуры им.Глинки, московская государственная консерватория им. Чайковского, С.-Петербургская государственная консерватория им. Римского-Корсакова.

28.

Симфония №1 В. Калиникова. Картинная галерея. Симфония №5 П.И. Чайковского.

Выдающиеся российские муз. коллективы: рус.нар. академ. хор им.Пятницкого, рус.нар. академ. оркестр им.Осипова, государственный академ. оркестр Ленинградской филармонии

29.

Симфония №7 («Ленинградская») Д.Д. Шостаковича

Знакомство с наиболее яркими произведениями отечественных композиторов академической направленности (Д.Д.Шостакович).

30.

Симфоническая картина. «Празднества» К.Дебюсси

Знакомство с наиболее яркими произведениями

зарубежных композиторов (К.Дебюсси).

31.

Инструментальный концерт. Концерт для скрипки с оркестром А. Хачатуряна.

Разнообразие вокально-инструментальной, камерно-инструментальной музыки.

А.И.Хачатурян.

32.

«Рапсодия в стиле блюз» Д. Гершвина.

Общность тем, специфика выразительных средств разных искусств (звучаний, линий, красок). Д.Гершвин.

33.

Музыка народов мира. Популярные хиты из мюзиклов и рок-опер. Пусть музыка звучит.

Многообразие современной популярной музыки: основные жанры, стили, направления

34

Исследовательский проект

защита

№

Тема

Кол-во часов

примечание

1.

История средних веков – 23 часа

Введение

1

2.

Тема 1.  Западная и центральная Европа в V-VIII вв.

4

Великое переселение народов. Христианизация Европы и образование двух ветвей христианства. Империя Карла Великого

3.

Тема 2.  Средневековое европейское общество.

4

Сословный строй в средневековой Европе. Феодализм. Власть духовная и светская. Католическая церковь. Вассалитет. Экономическое развитие Западной Европы. Крестьянская община. Средневековый город.

4.

Тема 3.  Византия и арабский мир.

3

Византийская империя.  Арабские завоевания. Католицизм, православие, ислам в эпоху крестовых походов.

 Османская империя.

5.

Тема 4.  Государства Европы в XIV-XV вв.

5

Образование централизованных государств. Сословно-представительные монархии. Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв.. Столетняя война. Крестьянские и городские восстания Ереси. Гуситское движение .

6.

Тема 5.  Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья. (V-XV вв.)

2

Средневековое общество в Индии, Китае, Японии.          

7.

Тема 6.  Культурное наследие Средневековья.

3

Духовный мир европейского средневекового человека. Культурное наследие Средневековья

8.

Итоговое повторение «По страницам истории средних  веков»

1

9.

История России – 45 часов

Введение

1

10.

Раздел 1. Народы и государства на территории нашей страны в древности.

4

Заселение территории нашей страны. Народы на территории России до середины I тысячелетия до н.э. Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство. Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Кочевые народы Степи.

Язычество. Распространение христианства, ислама, иудаизма.

Восточные славяне в древности: расселение, соседи, занятия, общественный строй.

11.

Раздел 2. Русь в IX – начале XII вв. Древнерусское государство.

9

Соседская община. Город. Новгород и Киев - центры древнерусской государственности. Образование Древнерусского государства. Рюриковичи.. Владимир I. Крещение Руси.

 Ярослав Мудрый. «Русская Правда».

12

Раздел 3. Русские земли и княжества в XII – середине XIV вв.

16

политической раздробленности.: Владимиро-Суздальское, Киевское княжество, Галицко-Волынское княжество, Новгородская боярская республика. Борьба

против внешней агрессии в XIII в. Монгольское завоевание. Золотая Орда. Экспансия с Запада. Александр Невский

14.

Раздел 4. Российское государство во второй половине XIV – XVI в.

14

Иван III.  Свержение ордынского ига. Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Становление органов власти Российского государства. Судебник 1497 г. Местничество. 

Монгольское завоевание и русская культура. Формирование культуры Российского государства. Летописание. Книгопечатание. Иван Федоров. Московский Кремль.  Андрей Рублев.

  Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVIв. Земские соборы.

Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири). Казачество. Ливонская война. Опричнина. 

15.

Итоговое повторение «По страницам древности»

1

Итого

68

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

История средних веков – 23 часа

1.

Введение

Понятие «средние века». Хронологические рамки и периодизация.

Тема 1.  Западная и центральная Европа в V-VIII вв. – 4 часа

2.

Образование варварских государств. Государство франков в VI-VIII веках.

Великое переселение народов

3.

Христианская церковь в раннее средневековье.

Христианизация Европы и образование двух ветвей христианства.

4.

Возникновение и распад империи Карла Великого.

Империя Карла Великого.

5.

Феодальная раздробленность Западной Европы в IX-XI веках

Политическая раздробленность.

Тема 2. «Средневековое европейское общество» - 4 часа 

6.

Феодалы и крестьяне

Феодализм. Сословный строй в Западной Европе. Вассалитет. Крестьянская община

7.

Средневековый город в западной и Центральной Европе.

Средневековый город. Экономическое развитие Западной Европы.

8.

Католическая церковь в XI-XIII веках.

Католическая церковь. Власть духовная и светская. Ереси

9

Крестовые походы.

Католицизм, православие в эпоху крестовых походов

Тема 3. «Византия и арабский мир»– 3 часа 

10.

Византийская империя и славяне в   VI –XI веках.

Византийская империя.

11.

Арабы в VI-XI веках.

Племена Аравийского полуострова.

Возникновение ислама.  Мухаммед.

12.

Культ ура Византии и стран халифата.

Духовный мир европейского средневекового человека

Тема 4.  Государства Европы в XIV-XV вв. – 5 часов

13.

Усиление королевской власти во Франции и Англии.

Образование централизованных государств. Сословно-представительные монархии.

14.

Столетняя война.

Кризис европейского средневекового общества в XIV-XV вв. Столетняя война. Крестьянские восстания.

15.

Образование централизованных государств на Пиренейском полуострове.

Католицизм, православие в эпоху крестовых походов. Сословно-представительные монархии.

16.

Гуситское движение в Чехии.

Гуситское движение в Чехии.

17.

Завоевание турками-османами Балканского полуострова.

Арабские завоевания. Османская империя. 

Ислам в эпоху крестовых походов

Тема 5.  Страны Азии и Америки в эпоху Средневековья. (V-XV вв.)  -2часа

18.

Средневековая Азия: Китай, Индия, Япония.

Средневековое общество в Индии, Китае, Японии.

19.

Государства и народы доколумбовой Америки.

Происхождение индейцев Америки

Тема 6.  Культурное наследие Средневековья. – 3 часа

20.

Образование, философия и литература.

Духовный мир европейского средневекового человека.

21.

Средневековое искусство  и  культура раннего Возрождения в Италии

Культурное наследие Средневековья

22.

Научные открытия и изобретения.

Культурное наследие Средневековья

23.

Итоговое повторение «По страницам истории средних  веков»

Наследие Средневековья

История России с древнейших времен до конца  XVI  века – 45 часов

24.

Введение

Что изучает история Отечества. История России- часть всемирной истории. История региона – часть истории России.

Раздел 1. Народы и государства на территории нашей страны в древности. – 4 часа

25.

Восточные славяне.

Заселение территории нашей страны. Народы на территории России до середины I тысячелетия до н. Восточные славяне в древности: расселение, соседи, занятия, общественный строй . 

26.

Верования восточных славян.

Язычество.

27.

Соседи восточных славян.

Города-государства Северного Причерноморья. Скифское царство.

28.

Соседи восточных славян.

Тюркский каганат. Хазарский каганат. Волжская Булгария. Кочевые народы Степи. Распространение христианства, ислама, иудаизма.

Раздел 2. Русь в IX – начале XII вв. Древнерусское государство.- 9 часов

29.

Предпосылки создания Древнерусского государства.

Рюриковичи.. Соседская община. Город. Новгород и Киев - центры древнерусской государственности.

30

Формирование Древнерусского государства.

Образование Древнерусского государства.

31.

Первые киевские князья.

Первые Рюриковичи

32.

Владимир Святославич. Принятие христианства.

Владимир I. Крещение Руси.

33.

Расцвет древнерусского государства при Ярославе Мудром.

Расцвет Руси при Ярославе Мудром.

34.

Письменный свод законов «Русская правда».

«Русская Правда».

35.

Культура Древней  Руси.

Становление древнерусской культуры: фольклор, письменность, живопись, зодчество. Славянская письменность.

36.

Быт и нравы Древней Руси.

Фольклор. Религиозно-культурное влияние Византии.

37.

Повторение темы «Древняя Русь».

Основное содержание раздела.

Раздел 3. Русские земли и княжества в XII – середине XIV вв.- 16 часов

38.

Начало раздробления древнерусского государства.

Княжеские усобицы.

39.

Правление Владимира Мономаха в Киеве

 Владимир Мономах. Международные связи Древней Руси.

40.

Политические центры Руси: северо-восток Руси.

Политическая раздробленность Руси. 

Владимиро-Суздальское.

41.

Политические центры Руси: Новгородская земля.

Политическая раздробленность Руси. Новгородская боярская республика.

42.

Политические центры Руси: юго-запад Руси.

Политическая раздробленность Руси. Галицко-Волынское княжество, Киевское княжество.

43.

Повторение темы   «Русские земли в период раздробленности».

Основное содержание раздела.

44.

Создание державы Чингисхана.

Монгольское завоевание

45.

Нашествие с Востока.

Борьба против внешней агрессии в XIII

46.

Борьба Руси с западными завоевателями.

Экспансия с Запада. Александр Невский.

47.

Ледовое побоище.

Борьба против внешней агрессии в XIII. Александр Невский.

48

Русь и Золотая Орда.

Золотая Орда.

49.

Русь и Литва.

Великое княжество Литовское

50.

Культура русских земель в XII – начале  XIV вв.

Монгольское завоевание и русская культура.

51.

Культура русских земель в XII – начале  XIV вв.

Своеобразие художественных традиций в русских землях и княжествах в период культурного подъема в XII – начале  XIV вв.

52.

Родной край в древности

Родной край (с древнейших времен до XIV века)

53.

Повторение темы  «Борьба с внешней агрессией».

Основное содержание раздела.

Раздел 4. Российское государство во второй половине XIV – XVI в.- 14 часов

54.

Предпосылки объединения русских земель.

 Формы землевладения и хозяйства

55.

Правление  Ивана Калиты.

Иван Калита

56.

Москва – центр борьбы с ордой.

Начало объединения русских земель

57.

Куликовская битва.

Куликовская битва. Дмитрий Донской. Роль церкви в общественной жизни. Сергий Радонежский.

58.

Московское княжество в конце XIV века.

Начало объединения русских земель

59

Создание единого  русского государства и коне ордынского владычества.

Иван III.  Свержение ордынского ига

60.

Московское государство при Иване III.

Завершение объединения русских земель вокруг Москвы. Становление органов власти Российского государства. Судебник 1497 г. Местничество

61.

Церковь и государство в конце XV- начале XVI века.

Роль церкви в общественной жизни.

62.

Правление Ивана Грозного.

Иван IV Грозный. Установление царской власти. Реформы 50-60-х гг. XVIв. Земские соборы.

63.

Внешняя политика Ивана Грозного.

Расширение территории государства (присоединение Казанского и Астраханского ханств, Западной Сибири. Великое  Литовское  княжество. Ливонская война. Казачество.

64.

Опричнина.

Опричнина.

65.

Культура в конце XIV- начале XVI века.

Формирование культуры Российского госудырства. Летописание. Московский кремль. Андрей Рублев. Книгопечатание. Иван Федоров

66.

Родной  край в древности.

Родной край второй половине XIV – XVI в

67.

Повторение темы «Московская Русь»

Основное содержание раздела.

68.

Итоговое повторение «По страницам древности»

Основное содержание раздела.

№

Тема

Кол-во часов

Примечания

1.

Раздел 1  Человек и природа

10

Взаимодействие человека и природы.

2.

Раздел 2  Человек - личность

13

Биологическое и социальное в человеке.  Мышление и речь. Личность.  Особенности подросткового возраста. Познание мира. Самопознание. Деятельность человека, ее основные формы (труд, игра, учение).

3.

Раздел 3  Человек среди  других людей

10

Человек и его ближайшее окружение. Межличностные отношения. Социальные группы (большие и малые). Группы формальные и неформальные. Общение. Межличностные конфликты.  Конструктивное разрешение конфликта

4.

Итоговое повторение

1

Итого

34

№

п/п

Тема урока

Элементы содержания изучаемого материала в соответствии с ФГОС

Дата

Примечания

по плану

факти-

чески

Тема 1. «Человек и природа»   10 часов 

1

Введение

Краткая характеристика изучаемого курса. Структура учебника. Как   работать с понятиями.

2

Человек часть природы

Человек — часть природы. Цели и ценность человеческой жизни. Отличие человека от животных. Наследственность. Инстинкты

3

Индивидуальность

Индивидуальность человека.

4

Взаимодействие общества и природы

 Экология взаимодействия человека и природы.