Программа спецкурса "Творчество художников-передвижников и русская литература 19 века"
рабочая программа по мхк (9 класс)

РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

спецкурса «Творчество художников-передвижников и русская литература 19 века»

Учитель Мантрова Татьяна Николаевна

2023 г. 

Пояснительная записка

Настоящая Программа разработана в соответствии с:

1. Конвенцией о правах ребёнка;
2. Конституцией РФ;
3. Законом «Об образовании в РФ» № 273 -ФЗ от 29.12.2012 г.  
4. Приказом Министерства образования РФ от 13.07.2001 г. № 2688 «Об утверждении порядка проведения смен профильных лагерей, лагерей с дневным пребыванием, лагерей труда и отдыха»;
5. СП 2.4.4.969-00 «Гигиенические требования к устройству, содержанию и организации режима в оздоровительных учреждениях с дневным пребыванием детей в период каникул»;
6. Уставом МОУ гимназии № 16 «Интерес».

При составлении программы учитывались возможности гимназии, уровень подготовки педагогического коллектива, пожелания и интересы обучающихся и родителей.

Данный  спецкурс ориентирован в основном на учащихся  7-9 классов. Он нацелен на формирование у школьников компетенции в области основ художественной культуры. Отличительной чертой курса является его практическая направленность. 

             Выбор темы   курса определяется важностью изучения произведений  живописи для понимания литературных произведений   эпохи. Благодаря знакомству с произведениями живописи   литературное произведение  становится ближе, понятнее. Вопросам художественной культуры в   школьной программе по литературе  уделяется незаслуженно мало внимания. В связи с современными требованиями средняя школа должна формировать у подрастающего поколения различные компетенции, в том числе художественную, эстетическую. Не все школьники имеют возможность посещать картинные галереи. Данный курс призван помочь учащимся ориентироваться в прекрасном мире искусства, прежде всего в исторической живописи. Материал будет полезен при подготовке к Олимпиадам по литературе, МХК.  Занятия курса построены в виде воображаемого (виртуального) путешествия по  творческому наследию художников

  Цель курса:

формирование художественной компетенции школьников в области   живописи; развитие сотворческой активности учащихся, их способностей вступать в диалог с искусством  художников-передвижников и русских писателей 19 века

1.  Задачи  спецкурса

1. Расширение знаний о русской художественной культуре второй половины XIX века.
2. Знакомство учащихся с биографией и творческой деятельностью выдающихся художников-передвижников.  
3. Развитие умений и навыков работы с литературой, способности к самообразованию и творческому поиску.  
4. Развитие  умения самостоятельно работать с исторической, справочной, энциклопедической литературой, решать творческие задачи;
5. Формирование эмпатии – способности «прочувствовать»  эпоху, изображённую на полотне
6. Совершенствование умения диалогического рассуждения, определения и аргументации собственной позиции в отношении к событиям и личностям прошлого, вести дискуссию.
7. Воспитание умения сопоставлять и сравнивать произведения живописи  и литературы
8. Уметь находить общие точки соприкосновения разных видов искусства – живописи, литературы и музыки.
9. Помочь в формировании у учащихся целостного миропонимания и научного мировоззрения.
10. Способствовать расширению кругозора и познавательной активности учащихся.  

Принципы курса:

• Вариативность, которая будет проявляться в различных формах деятельности учащихся.
• Творческий подход к изучаемым вопросам (поиск источников информации, посещение музеев, использование Интернета)
• Применение элементов педагогики, сотрудничества

Образовательные результаты:

К завершению курса ученики должны:

• знать основные термины и понятия курса;
• уметь анализировать произведения   живописи и литературы, выражать своё восприятие, вести конструктивную дискуссию;
• проводить исследования в области искусства, оформлять и представлять результаты;
• работать с текстами разного типа;
• овладеть практическими умениями при работе с ИКТ;уметь через восприятие произведений живописи лучше понимать литературные произведения, почувствовать историческую эпоху;
• уметь воссоздавать образ мыслей, переживания, настроения, людей прошлого. 

Получат опыт

• участия в групповой работе;
• планирования при проведении индивидуального или группового исследования;
• экскурсовода, работы художника-оформителя, редактора журнала;
• устной или компьютерной презентации (защиты проекта, творческих работ);
• рефлексии - проведения простейшего анализа конкретных произведений исторической живописи.

Итогом работы будет создание  альбома «Художники-предвижники и русская литература 19 века». Этот  альбом предназначен для всех тех, кто не прослушал данного курса, но вместе с тем хотел бы хоть немного разбираться в основных направлениях живописи 19века  и знать самые известные работы художников с мировым именем. Предполагаемые рубрики: «Жизнь и эпоха», «Знаменитые художники», «Жанровое своеобразие», «Пейзажная живопись и русская литература», «Общие сюжеты» и «Портретная живопись», «По страницам литературных произведений».