Рабочая программа коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" для обучающихся 9 класса с ГУО, вариант 2.
рабочая программа (9 класс)

     Актуальность коррекционного курса "Социально-бытовая ориентировка" заключается в практической подготовке детей с ГУО к самостоятельной жизни, формировании  у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, повышению уровня развития.

Цели данной программы: специальные коррекционные занятия по СБО направлены на практическую подготовку детей с ОВЗ к самостоятельной жизни, формирование у них знаний и умений, способствующих социальной адаптации, повышению уровня развития.

Дидактические цели:

· обучение приемам и способам деятельности с опорой на инструкции и без них;

· обучение составлению алгоритма;

· формирование умения устанавливать последовательность при выполнении практической работы.

Воспитательные цели:

· формирование личностных качеств: трудолюбие, аккуратность, терпение, усидчивость;

· развитие качеств личности, необходимых для ведения здорового образа жизни;

· привитие элементов трудовой культуры: организация труда, экономное и бережное отношение к продуктам, оборудованию и др.;

· строгое соблюдение правил безопасной работы и гигиены труда;

· воспитание чувства ответственности за личную безопасность, ценностного отношения к своему здоровью и жизни;

· воспитание желания и стремления к приготовлению доброкачественной пищи;

· развитие творческого отношения к домашнему труду, а так же интереса к национальным традициям.

Коррекционные цели:

· организация восприятия с опорой на сохранные анализаторы;

· формирование навыков контроля и самоконтроля;

· развитие монологической, диалогической речи и культуры общения;

· коррекция и формирование предметных представлений;

· коррекция и развитие психофизических качеств: обоняния, осязания, ловкости, скорости, внимания, наблюдательности, памяти,

   находчивости, смекалки, сообразительности, воображения, фантазии;

· коррекция мышления через работу с инструкционной картой;

· развитие внимания через поэтапный анализ.