Профориентационный психологический тренинг
методическая разработка (11 класс)

Категория слушателей: специалисты, впервые ищущие работу.

Возможное количество участников: 7 – 12 человек в одной группе.

Цель тренинга – повышение уровня профессиональной зрелости, то есть способности сделать профессиональный выбор, используя при этом собственные ресурсы и имеющуюся информацию.

Задачи тренинга:

1.           Повышение информационной готовности к зрелому выбору, что включает в себя информированность.

2.           Повышение мотивационно-ценностной готовности к зрелому выбору.

3.           Повышение практической готовности к работе.

Продолжительность обучения:  9 ак.часов

 (Тренинг можно провести  за один день - 9 ак.ч. или за два: 1-й день – 4 ак.ч., 2-й день – 5 ак.ч.)

Программа тренинга:

             Проведение процедуры знакомства, сбор ожиданий от участников программы;

             Информационный блок: что такое профориентация и цели профориентационной работы;

             Формула выбора профессии «ХОЧУ – МОГУ – НАДО».

             Цели и ценности: технологии превращения мечты в цель, взятие ответственности, конструирование и формулирование жизненных целей.

 - Перерыв 10 мин.

             Знакомство с миром профессий, их содержанием (навыки сбора и анализа информации, алгоритм выбора профессии).

             Деловая игра: «Цепочка профессий»

             Дискуссионная работа: «Критерии выбора моей профессии»

             Профессиональная диагностика по тестовым методикам Голомштока, Голанда.

- Перерыв на обед 40-50 мин.

             Разминка после обеденного перерыва

             собеседование с участниками по результатам тестирования

             Задание: “Жизненные ценности” (“Конверт откровений”).

- Перерыв 10 мин.

             Самоменеджмент: психологическая готовность к изменениям, навыки планирования карьеры,

             Задание «Аргументирование» (Цель: оттачивание навыков и умений отстаивать свою позицию)

             Развитие навыков самомотивации, стимулирования и взятия обязательств, способствующих личностному развитию и самоопределению.

             Задание: «Техника управление ресурсным состоянием»

Перерыв 10 мин.

             «Карта жизни» и образ мира (целостное видение будущего, мир людей, мир вещей, мир идей, события жизни, образ успеха).

             Получение обратной связи, написание заключений

             Индивидуальная работа  по желанию участников – 1 ак.час

Продолжительность тренинга: Каждый блок по 2 ак.ч. перерыв 2 ак.ч. 8 ак. часов (+ 1 ак.час индивидуальная работа по-желанию.

Ожидаемый результат: 

             Расширение знаний о мире профессионального труда;

             Формирование готовности к более качественному построению личного профессионального плана;

             Осознание своих профессиональных ожиданий;

             Выработка навыков самомотивации;

             Развитие навыков аргументированного отстаивания своего профессионального выбора.