Тренинг «Современные технологии как средство развития звуковой культуры речи»
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Тренинг «Современные технологии как средство развития звуковой культуры речи» Государственное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад № 34 комбинированного вида Колпинского района Санкт-Петербурга Колпино 15 мая 2018 г. Участники: учитель-логопед Новаш Ольга Алексеевна

Слайд 2

Интеллектуальная игра «Отвечай-ка»

Слайд 3

Теория практика результат 10 20 30 40 50 10 20 30 40 50 30 40 50 Интеллектуальная игра «Отвечай-ка» 10 20

Слайд 4

Назовите задачи воспитания звуковой культуры речи Теория 10

Слайд 5

Звуковая культура речи является составной частью общей речевой культуры. Она охватывает все стороны звукового оформления слов и звучащей речи. Назовите их. Теория 20

Слайд 6

По каким двум основным направлениям осуществляется работа воспитания звуковой культуры речи? Теория 30

Слайд 7

Когда и в каких формах проводится работа по формированию звуковой культуры речи? Тория 40

Слайд 8

Какой речевой материал используется? Теория 50 Звукоподражательные слова, потешки , поговорки, пословицы, чистоговороки , скороговороки , стихотворения, небольшие сказки, рассказы. Специальные игры и упражнения, направленные на развитие речевого дыхания, артикуляционного и голосового аппаратов Сопровождается показом наглядного материала: предметных и сюжетных картинок, игрушек, муляжей, настольных игр, кинофильмов, видеофильмов, презентаций, диапозитивов, театров, диафильмов и т. д.

Слайд 9

Подобрать упражнения на выработку речевого дыхания Практика 10

Слайд 10

Подобрать упражнения на развитие голосового аппарата, темпа речи Практика 20

Слайд 11

Подобрать упражнения на развитие интонационной выразительности Практика 30

Слайд 12

Подобрать игровые упражнения развитие слухового внимания и речевого слуха Практика 40

Слайд 13

Подобрать игровые упражнения для формирования фонематического восприятия Практика 50

Слайд 14

Какие методы и приемы необходимо использовать для достижения результата? Результат 10

Слайд 15

Как построить занятие по ЗКР? Результат 20

Слайд 16

Назовите показатели формирования звуковой культуры речи от 1 года 6 месяцев до 3 лет Результат 1. узнавание неречевых звуков и звукоподражаний 2. различение высоты, силы, тембра голоса 30

Слайд 17

Результат Назовите показатели формирования звуковой культуры речи от 3 до 5 лет 1. развитие речевого дыхания, слухового внимания и моторики речевого аппарата 2. развитие фонематического слуха и речевого внимания 3. определение звука в слове 4. вырабатывается интонационная выразительность речи 5. формируются знания о слоговом строении слов, о словесном ударении 40

Слайд 18

Результат Назовите показатели формирования звуковой культуры речи от 5 до 7 лет 1 . развитие умения различать и правильно произносить смешиваемые звуки с - з, с - ц, с - ш, ш - ж, ч - ц, ж - з, л – р. 2. формирование навыка звукового анализа слов различной звуковой конструкции. 3. дифференциация гласных, твердых и мягких, звонких и глухих согласных звуков. 3. развитие интоннационно выразительной и орфоэпически правильно оформленной речи. 4. знакомство со всеми буквами русского алфавита. 5. Выкладывание слова и предложения из букв разрезной азбуки. 6. Овладение чтением 50