«Опыт использования современного учебно-методического обеспечения в образовательном процессе в преподавании химии»
презентация к уроку на тему

Слайд 1

Методический семинар «Опыт использования современного учебно-методического обеспечения в образовательном процессе в преподавании химии» Петрищева А.Е. учитель химии и биологии высшей квалификационной категории

Слайд 2

Виды деятельности по освоению нового материала учеником материальная (деятельность с объектом изучения) Для химии таким объектом является вещество, т.е. материальной деятельностью на уроках химии является проведение опытов. Опыты могут проводить ученики или демонстрироваться учителем. Видео опыты

Слайд 3

Виды деятельности по освоению нового материала учеником 2. материализованная (деятельность с материальными моделями, формулами, табличным, цифровым, графическим материалом и т.д. В химии – это деятельность с материальными моделями молекул, кристаллическими решетками, химическими формулами, решение химических задач, сопоставление физических величин, характеризующих изучаемые вещества.

Слайд 4

3. интеллектуальная. Любая внешняя деятельность (деятельность руками) отражается в мозге, т.е. переходит во внутренний план, в интеллектуальную деятельность. Проводя опыты, составляя химические формулы и уравнения, сопоставляя цифровой материал, ученик делает выводы, систематизирует факты, устанавливает определенные взаимосвязи, проводит аналогии.)

Слайд 5

Из практики Проблемный вопрос «Глюкоза» - 10 класс. Почему хлеб, если его долго жевать приобретает сладкий вкус? «Амфотерность аминокислот» -9 класс. «Из биологии вам знакомо животное хамелеон. Есть ли в химии нечто подобное? «Альдегиды, кислоты» - 9 класс «Всё дело в муравьях». Что общего между альдегидами, карбокислотами и муравьями? «Нет интереса - нет успеха!» «Тайна яхты «Зов моря»». Коррозия металлов - 10, 11 классы. Разгадайте тайну гибели дорогой яхты миллионера; Разгадайте химическую ошибку А. Конан -Дойля при описании собаки Баскервилей из одноимённого произведения. «Фосфор» - 10 класс. Противоречие фактов При изучении темы «Электролитическая диссоциация». Дистиллированная вода не проводит электрический ток, а обычная водопроводная проводит. Почему ПСХЭ Д.И. Менделеев составлял для химиков, а физики с полным правом используют в своих исследованиях?