ПЛАН РАБОТЫ ПЕДАГОГА – НАСТАВНИКА С НАЧИНАЮЩИМ СПЕЦИАЛИСТОМ НА 2016-2017 УЧЕБНЫЙ ГОД
консультация на тему

Содержание

Сроки

Форма работы

1

2

3

« Расскажи о себе» (определение круга вопросов, интересов, проблем  в работе)

август-сентябрь

Собеседование

Правила оформления документации, классных журналов (порядок выставления оценок по итогам четверти; цифровые отчеты по итогам четверти),

сентябрь

Консультация

Разработка тематических поурочных планов и планов воспитательной работы

октябрь

Практикум

Анализ урока. Виды анализа.

ноябрь

Индивидуальная беседа

Подготовка к участию в конкурсе «Учитель года 2017» в номинации «Молодой педагог»

октябрь-ноябрь

Консультация

Посещение уроков опытных учителей с целью наблюдения по предложенной схеме с последующим анализом. Наблюдение за коммуникативным поведением педагога.

в течение учебного года

Наблюдение

Методика проведения внеклассных мероприятий и праздников.

декабрь

Индивидуальная беседа, практикум

Проектная деятельность в колледже.

в течение учебного года

Работа в составе творческой группы

Посещение уроков, внеклассных занятий молодого специалиста Посещение педагогом открытых уроков других преподавателей.

 В течение учебного года по графику

Взаимопосещение уроков.

Работа с тетрадями обучающихся. Выполнение единых требований по орфографическому режиму.

январь

Практическое занятие

«Портфолио педагога» 

февраль

Консультация

Знакомство с новыми педагогическими технологиями

в течение учебного года

Самостоятельно, заседания МО

Работа с родителями (содержание, формы и методы работы)

март

Групповая

 Выбор методической темы по  самообразованию на новый учебный год.

апрель

Консультация

Подведение итогов работы за год. Анализ качества успеваемости обучающихся. Отчёт о результатах  работы по теме самообразования

май

Круглый стол

Анкетирование

Содержание

Сроки

Форма работы

1

2

3

Помощь в составлении календарно-тематического планирования. Составление графика посещений уроков молодого  специалиста.

август-сентябрь

Консультация

  Методы и организационные формы обучения. Рациональное применение методов обучения.

сентябрь

Групповая

Индивидуализация и дифференциация в обучении: различия, формы, методы.

октябрь

Практикум

 «Методы и приемы развития познавательной мотивации обучающихся»

ноябрь

Круглый стол

    Работа по организации развития и      

   совершенствования кабинета.

декабрь

Консультация

Посещение уроков опытных педагогов с целью наблюдения и последующим анализом.

в течение учебного года

Наблюдение, анализ

Выступление на заседании МО о состоянии работы по теме самообразования.

январь

Консультация

Проектная работа на уроках и во внеурочное время.

в течение учебного года

Работа в составе творческой группы

Посещение уроков, внеклассных занятий молодого специалиста Посещение педагогом открытых уроков других учителей.

 В течение учебного года по графику

Взаимопосещение уроков.

Организация самостоятельной работы на уроке.

февраль

Практическое занятие

Знакомство с новыми педагогическими технологиями

в течение учебного года

Самостоятельно, заседания МО

Формы и методы организации внеурочной деятельности, досуга обучающихся.

март

Групповая

 Выбор приоритетной методической темы для самообразования.

апрель

Консультация

Подведение итогов работы за год. Анализ качества успеваемости обучающихся. Отчёт о результатах  работы по теме самообразования.

май

Круглый стол