Современные образовательные технологии
учебно-методическое пособие на тему
Материал для статей, докладов или самообразования.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 114.67 КБ |
Предварительный просмотр:
Проектная технология | ||
УЭ | Содержание деятельности | Ориентировочная информация |
Какова цель проектной технологии? | Цель проектной технологии: стимулировать интерес ребят к определенным проблемам, предполагающим владение определенной суммой знаний, и через проектную деятельность показать практическое применение полученных знаний.Другими словами, от теории - к практике, соединение академических знаний с прагматическими и соблюдение соответствующего баланса на каждом этапе обучения. | |
Что лежит в основе метода проектов? Что привлекает в нем педагогов? | Метод проектов - способ достижения дидактической цели через детальную разработку проблемы (технологию), которая должна завершиться вполне реальным практическим результатом, оформленным тем или иным образом. В основе его лежит принцип обучения через деятельность «learning by doing», сформулированный Дж. Дьюи. | |
По каким основным признакам можно классифицировать проекты? Приведите примеры проектов разных типов. Персональные или групповые проекты: что эффективней? | ||
Каковы основные требования к методу проектов? Что такое «принцип проживания»? |
| |
Система оценки проектных работ. | «Как оценить проектную деятельность?» Отдельно следует сказать о необходимости организации внешней оценки всех проектов, т.к. только таким образом можно отслеживать их эффективность, сбои, своевременно корректировать. Характер этой оценки зависит как от типа проекта, так и от его содержания, условий проведения. Например, исследовательские проекты оценивают поэтапно, шаг за шагом. При этом оценка не обязательно должна выражаться в виде отметки. Это могут быть самые разнообразные формы поощрения вплоть до самого обычного: «Все правильно», «Продолжайте». Или: «Надо бы остановиться и подумать», «Обсудите». В творческих проектах часто бывает невозможно оценить промежуточные результаты, но отслеживать работу все равно необходимо, чтобы вовремя прийти на помощь. Критерии оценки проекта:
| |
Какие компетенции формируются в проектной деятельности? | ||
Проект и урок: вместе или врозь? | ||
Чем обеспечивается самостоятельность в проектной деятельности? |
| |
На каких предметах лучше всего работает метод проектов? Почему? | По своей целевой направленности учебные предметы могут быть разделены на две большие группы:
| |
«Подводные камни» проектного мира. Недостатки и преимущества проектной технологии. |
| |
Что Вы понимаете под цикловым планированием занятий? Для чего оно необходимо? | Обсуждаемые нами технологии - это элемент системы обучения, а не сама система, поэтому необходимо «видеть» развитие всей системы обучения по теме, разделу, вопросу программы с использованием данной технологии. Весьма полезно бывает разработать цепочку видов уроков, совокупность которых полностью бы охватывала изучение той или иной темы и раскрывала последовательность развития логики усвоения и применения полученных знаний Цикловое планирование - планирование, не предусматривающее конкретного содержания, а только логику развития познавательных действий учащихся и обучающих действий учителя (под циклом понимается циклично повторяющаяся от темы к теме логика деятельности учащихся и учителя). Этапы разработки плана:
| |
В чем состоит отличие исследования от проектирования? |
| |
Причины популярности проектной технологии. |
| |
Плюсы и минусы проектной технологии. | Недостаток технологии: «Проектное» образование организовать труднее и для ученика, и для педагога. Возможно, именно по этим причинам в школах так долго держится классно-урочная система. Преимущество: Ученик может самостоятельно работать по этой технологии. |
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/08/picture-67840-1360333984.jpg)
Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе, информационных технологий
Всякое обучение по своей сути есть создание условий для развития личности. В своей практической образовательной деятельности я ставлю более конкретную цель - развитие индивидуальных ...
Выступление на педсовете по теме "Современные образовательные технологии" (технология современного проектного обучения)
Выступление на педсовете по теме "Современные образовательные технологии" (технология современного проектного обучения"...
![](/sites/default/files/pictures/2012/10/11/picture-89283-1349957415.jpg)
Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе, информационных технологий
Обеспечение высокого качества организации образовательного процесса на основе эффективного использования современных образовательных технологий, в том числе, информационных технологий...
![](/sites/default/files/pictures/2013/02/27/picture-203490-1361960743.jpg)
Использование современных образовательных технологий на уроках химии: личностно- ориентированные технологии и современный урок химии
Использование современных педагогических технологий во многом определяет уровень творческого подхода учителя к уроку иэффективность достигнутых результатов...
![](/sites/default/files/pictures/2022/01/05/picture-718624-1641403550.jpg)
ОБЕСПЕЧЕНИЕ ВЫСОКОГО КАЧЕСТВА ОРГАНИЗАЦИИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОГО ПРОЦЕССА НА ОСНОВЕ ЭФФЕКТИВНОГО ИСПОЛЬЗОВАНИЯ СОВРЕМЕННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, В ТОМ ЧИСЛЕ ДИСТАНЦИОННЫХ ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ ТЕХНОЛОГИЙ ИЛИ ЭЛЕКТРОННОГО ОБУЧЕНИЯ.
Статья к науч-но практической конференции " Совершенствование организации образования, образовательных технологий и программ физического воспитания в условиях внедрения ФГОС и всероссийского физк...
![](/sites/default/files/pictures/2021/02/26/picture-1318205-1614343841.jpg)
Современные образовательные технологии на уроках биологии. Роль современных образовательных технологий
В современной России образование становится личностно-ориентированным, предусматривает обращение к сфере личных интересов и потребностей ученика. Сегодня ученик должен получить возможность выбора инди...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/06/picture-889971-1486369127.jpg)
Продуктивное использование новых образовательных технологий. Результативность использования современных образовательных технологий, в том числе ИКТ. Применение средств ИКТ, сетевых и дистанционных технологий для ведения документации и организации работы
В настоящее время в образовательном процессе активно создается возможность применение современных технологий, в основе которых лежат достижения научно-технического прогресса. Актуальность использовани...