Рабочая программа для школы VIII вида, 9 класс
рабочая программа (9 класс) на тему
Рабочая программа 9 класс. Предназначена для школ восьмого вида. Здесь Вы найдете самостоятельные, лабораторные работы, методический учебный комплекс., пояснительную записку и годовое планирование.
Скачать:
| Вложение | Размер |
|---|---|
 9_klass.doc | 516.5 КБ |
| Рабочая программа | 516.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка.
Данная пояснительная записка составлена на основании следующих документов. Закон об образовании РФ ст. 7, 9, 14. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Сборник 2. Москва. Владос 2008 г. Областной базисный учебный план специальных (коррекционных) учреждений 8 вида. Приказ от 12. 06 2001 г. № 337. Учебник Швейное дело 7-8 класс. Г.Г Мозговая, Г.Б. Картушина Москва Просвещение 1990 г. Учебник А.Т. Труханова Технология женской и детской легкой одежды. В данном тематическом планировании предусмотрены разделы: 1. Особенности обработки изделий из синтетических тканей. 2. Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер. 3. Соединение лифа с юбкой. 4. Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике. 5. Трудовое законодательство. 6. Практическое повторение.
7. Самостоятельная работа.
Количество часов в неделю: 12 ч.
Количество часов по четвертям: I - 108 ч.
II - 84 ч.
III - 120ч.
IV - 96ч.
Количество часов в год: 408 ч.
Общеучебные знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся.
Учащиеся должны знать:
-ассортимент изделий базового предприятия; -промышленную технологию пошива основных изделий, выпускаемых базовым предприятием; -названия тканей, из которых изготавливаются основные изделия, их технологические свойства, принципы разделения труда в бригаде или на участке пошива основных изделий; -характеристику универсальных и некоторых специальных швейных машин, которыми оборудован швейный цех базового предприятия. Учащиеся должны уметь: -рационально организовать рабочее место швеи-мотористки; -заправлять универсальную швейную машину, а также спецмашины: краеобметочную, зигзагообразной строчки;
- проводить простейшие регулировки
-выполнять машинные операции по заготовке мелких деталей легкой одежды: обметывание срезов; стачивание с одновременным обметыванием боковых и других срезов платья; работать в темпе, позволяющем приближаться к выполнению установленных норм выработки квалифицированных рабочих, соответствующего разряда. По степени усвоения программы учащиеся 9 класса делятся на 3 группы
1. Дети, успешно усваивающие программу. | 2. Дети, затрудняющиеся в усвоении программы и принимающие помощь. | 3. Дети, не справляющиеся с программой без помощи учителя. |
Цели курса Корекционно-обучающая: обучить приемам изготовления выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или линии бедер, пошиву легкой женской одежды; обработке окантовочным швом среза мелкой детали; познакомить с ассортиментом тканей из синтетических волокон, с особенностями влажно-тепловой обработки таких тканей; учить выбирать и описывать фасон платья, юбки, брюк, халата; учить использованию миллиметровой бумаги. Применению готовых выкроек и способам и перевода на кальку, подгонке выкройки на свой размер, работать на универсальной швейной машине, выполнение влажно-тепловой обработки швов; выполнения окантовочного шва; ознакомить с организацией труда на швейной фабрике; дать понятие о кодексе законов о труде, о правах и обязанностях рабочих и служащих, о трудовом законодательстве.
Коррекционно-развивающая: развитие умения осуществлять межоперационный контроль, ежедневный учет работы, оценивать качество готовых изделий, подводить итоги выполнения планового задания, воспитание самостоятельности в работе, аккуратности, иметь желание создавать красивые собственные вещи; способности трудиться, соблюдая правила техники безопасности и осуществляя самоконтроль и самоотчет о проделанной работе; экономно расходовать ткань; бережно относиться к оборудованию и инструментам; объективно оценивать выполненную работу, адекватно относиться к полученной оценке, терпеливо выполнять монотонную, однообразную работу, быть вежливыми, трудолюбивыми, дисциплинированными, учиться работать в коллективе.
Коррекционно-воспитывающая: воспитание аккуратности, бережливости, чувства меры, коллективизма, упорства, настойчивости, целеустремленности, трудолюбия, уважительного отношения к друг другу, уверенности в своих силах, дружелюбия, эстетических качеств.
Лабораторная работа №1
Определение тканей из синтетических волокон и нитей
Цели лабораторной работы:
- определить опытным путем ткани из синтетических волокон и нитей;
- развивать внимание, наблюдательность, сосредоточенность;
- воспитывать аккуратность и самостоятельность в выполнении задания.
Инструменты, приспособления и принадлежности: лупа, ножницы, кисточка для клея, булавка или препаровальная игла, пинцет, альбом.
Материалы для работы: образцы, синтетических тканей (вид тканей называет учитель), клей.
Перед работой вспомнить свойства синтетических волокон и нитей ( с. 37).
Ход работы
- Рассмотреть образцы тканей. Определить ткани по цвету (отбелённая, гладкокрашеная, набивная, пестротканая, меланжевая), по блеску (поверхность образца матовая или блестящая), по виду переплетения нитей.
- Определить ткани на ощупь по мягкости (образец мягкий или жёсткий, гладкий или ворсистый), по сминаемости.
- Отделить от каждого образца по одной нити, сравнить нити по внешнему виду (толщина, извитость, мягкость, гладкость, прочность, вид обрыва нити).
- Понаблюдать за горением нитей. По характеру горения определить вид синтетической ткани (опыт проводит учитель).
- Оформить образцы в альбом, под каждым образцом подписать название ткани.
- Начертить в альбоме таблицу и запомнить её.
Свойства тканей | Вид тканей | |||
Цвет | ||||
Блеск | ||||
Вид переплетения | ||||
Мягкость | ||||
Гладкость поверхности | ||||
Сминаемость | ||||
Извитость волокон | ||||
Прочность на разрыв | ||||
Обрыв нити | ||||
Особенности горения | ||||
Лабораторная работа №2
Определение технологических свойств тканей.
Цели лабораторной работы:
- научить определять практически технологические свойства тканей;
- развивать зрительную память, внимание;
- воспитывать навыки контроля и самоконтроля, трудолюбие.
Инструменты, приспособления и принадлежности: ножницы, шаблон размером 6 10 см, кисточка для клея, булавка или препаровальная игла, линейка, карандаш, швейная машина, гладильная доска, утюг, проутюжильник, альбом.
Материалы для работы: по 2 образца различных видов тканей (волокнистый состав тканей называет учитель) размером 10 15 см с сопроводительными этикетками, швейные нитки белого цвета, клей
Перед работой:
- повторить сведения о технологических свойствах тканей;
- внимательно прочитать данные на сопроводительных этикетках.
Ход работы
- Сложить по 2 образца каждого вида тканей. Наложить шаблон, обвести по контуру, раскроить. Проследить, какое сопротивление оказывали ткани резанию: легко поддавались раскрою или с трудом. Отметить, как образцы тканей вели себя при складывании: скользили, тянулись, легли ровно и плотно.
- Определить осыпаемость тканей с помощью булавки: если около срезанного края ткани легко снимаются 5 нитей вместе, ткань считается легко осыпающейся; у ткани средней осыпаемости легко снимаются 3-4 нити; если одна нить около срезанного края снимается с трудом, ткань не осыпается.
- Сложить по 2 образца каждого вида тканей лицевыми сторонами внутрь. Проложить 4 параллельные машинные строчки на расстоянии 1 см одна от другой разными швейными иглами (2 строчки тонкой иглой, 2 строчки более толстой). Определить прорубаемость ткани: подсчитать общее число проколов иглой и количество проколов с повреждением нитей ткани.
- Проверить раздвигаемость нитей на образцах, раздвигая нити ткани пальцами рук.
- Измерить длину и ширину образцов тканей, записать результаты измерений. Увлажнить образцы (до полного намокания) в горячей воде, отжать, расправить и просушить (не утюгом). Вновь измерить образцы и записать их размеры. Определить, какую усадку дали ткани, подсчитав разницу между первоначальными размерами и размерами после увлажнения.
- Выполнить влажно-тепловую обработку образцов, попробовать придать им форму: один срез оттянуть, другой сутюжить. Отметить способность тканей принимать нужную форму.
- Оформить образцы в альбом, под каждым образцом подписать название ткани.
- Начертить в альбоме таблицу и заполнить её.
Свойства тканей | Вид тканей | |||
Сопротивление резанию | ||||
Скольжение | ||||
Осыпаемость | ||||
Прорубаемость | ||||
Раздвигаемость нитей в швах | ||||
Усадка | ||||
Способность к формованию | ||||
- С помощью заполненной таблицы составить отчёт о технологических свойствах тканей, использованных в практической работ
;
Самостоятельная работа. №1
Обработка воротника на стойке на образце.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить умения и навыки обрабатывать воротники разных фасонов, используя прокладочный материал;
- развивать навыки самоконтроля, точность и глазомер;
- воспитывать самостоятельность, целенаправленность в работе.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, выкройка воротника на стойке, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: ткань для образца воротника, ткань для прокладки, швейные нитки.
Ход работы:
- Раскроить детали воротника ( верхний воротник, нижний воротник) и прокладки.
- Наложить прокладку на изнаночную сторону нижнего воротника, наметать.
- Сложить детали воротника лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сколоть, сметать со стороны верхнего воротника.
- Обтачать со стороны прокладки, оставить необработанными срезы втачивания. Удалить нитки временного назначения. Срезать припуск на шов прокладки вдоль шва, на 2 мм не дорезая до машинной строчки. Срезать излишек ткани на закругленных срезах шва, выполнить надсечки в углах, не задевая машинную строчку.
- Вывернуть воротник на лицевую сторону, выправить углы, выправить и выметать шов, образуя со стороны нижнего воротника кант из верхнего воротника, равный 1-2 мм.
- Приутюжить воротник со стороны нижнего воротника. Удалить нитки строчек временного назначения.
Проверка качества:
- углы и шов хорошо выправлены;
- ширина канта со стороны нижнего воротника равна 1-2 мм;
- концы воротника имеют одинаковую форму;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №2
Обработка нижнего среза рукава замкнутой манжетой на образце.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить умения и навыки в обработке нижнего среза рукава замкнутой манжетой;
- развивать умение планировать предстоящую работу, навыки самоконтроля, глазомер;
- воспитывать работоспособность и самостоятельность в выполнении задания.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, линейка, мел, детали выкройки рукава и прямой манжеты, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: ткань для образца, швейные нитки.
Ход работы:
1.Раскроить детали рукава и манжеты.
2. Обработать прямую замкнутую манжету.
3. Сложить рукав лицевой стороной внутрь, уравнять срезы, сметать, стачать. Обработать срезы шва зигзагом, разутюжить шов.
4. Выполнить сборку по нижнему срезу рукава.
5. Вывернуть рукав на лицевую сторону, вложить его в манжету, срезы рукава и манжеты уравнять, приметать со стороны манжеты, притачать на расстоянии 10 мм от срезов по рукаву.
6. Обработать вместе срезы шва манжеты и рукава, заутюжить шов в сторону рукава.
Проверка качества:
- ширина манжеты одинаковая по всей длине;
- швы манжеты и рукава совпадают;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №3
Обработка внутреннего среза подборта швом вподгибку с открытым срезом и соединение борта с отрезным подбортом.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить и проверить уровень овладения учащимися умение работать самостоятельно, применяя полученные знания, умения и навыки;
- развивать навыки самоконтроля, точность и глазомер;
- воспитывать самостоятельность, целенаправленность в работе.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: крой детали полочки и отрезного подборта, швейные нитки.
Ход работы:
1.Подогнуть внутренний срез подборта на изнаночную сторону на 7-10 мм, заметать, прострочить 3-5 мм от сгиба.
2 удалить нитки строчек временного назначения, приутюжить шов.
3.Наложить подборт лицевой стороной на лицевую сторону полочки, уравнять срезы, приколоть, приметать от надсечки по краю борта до низа.
4. Обтачать со стороны полочки до надсечки. Срезать припуск на шов в верхнем углу борта, удалить нитки временного назначения.
5. Вывернуть подборт на изнаночную сторону полочки, выправить шов, выметать борт.
6.Приутюжить шов, выполнить отделочную строчку, удалить нитки.
Проверка качества:
- машинные строчки ровные;
- ширина канта равна 1-2 мм;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №4
Пошив фартука на поясе с карманом.
Цели самостоятельной работы:
- совершенствовать умения изготавливать изделия по готовому крою;
- развивать самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность;
- воспитывать навыки самоконтроля, настойчивость в достижении цели.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: крой деталей фартука, швейные нитки.
Ход работы:
- Обработать нижний и боковые срезы нижней части фартука швом в подгибку с закрытым срезом. Приутюжить шов.
- Обработать пояс. Обтачать концы пояса, вывернуть на лицевую сторону, приутюжить.
- Обработать верхний срез нижней части фартука поясом. Соединить середину пояса с серединой верхнего среза нижней части, Пояс прикладываем лицевой стороной на изнаночную сторону нижней части фартука, приметываем, пристрачиваем. Срезы заутюживаем на пояс. Подогнуть срез верхней части пояса на 10 мм внутрь, наметать, закрывая машинную строчку. Выполнить машинную строчку по поясу.
- Обработка накладного кармана. Обработать верхний срез кармана швом вподгибку с закрытым срезом. Подогнуть боковые и нижний срезы на изнаночную сторону, приутюжить.
- Наложить накладной карман на основную деталь по разметке, приколоть, наметать. Настрочить карман, выполняя закрепки, удалить нитки временного назначения, приутюжить.
- Отутюжить готовое изделие.
Проверка качества:
- машинная строчка ровная, проходить на расстоянии 1-2 мм от края подгиба;
- ширина пояса одинаковая по всей длине;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Первая четверть 108 ч.
Особенности обработки изделий из синтетических тканей. 7ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с ассортиментом тканей из синтетических волокон, с особенностью влажно – тепловой обработки, стирки, хранения изделий из синтетической ткани; научить определять синтетические ткани по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей; сформировать понятие о блузочной, платьевой, плащевой синтетической ткани: свойства и их учет при пошиве;
- развивать умение делать анализ образцов ткани, выявлять их свойства;
- воспитывать стремление к познанию нового в обычных вещах.
Оборудование: образцы синтетических тканей, журналы мод, плакаты по технике безопасности при работе в мастерской.
№ | Тема урока | Колич часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Вводное занятие. | 1 | ТБ при работе в мастерской. | Итоги обучения за прошлый год, задачи предстоящего учебного года. | Распределить рабочие места. | |||
2 | Ассортимент тканей из синтетических волокон. | 2 | Натуральные волокна, химические волокна. | Синтетические волокна и ткани, свойства синтетических волокон. | Рассмотреть коллекцию синтетических тканей. | Капрон Лавсан Нитрон | ||
3 | Особенности влажно – тепловой обработки синтетической ткани. | 2 | Ткани из синтетических волокон и нитей. | Учет особенностей синтетических тканей при пошиве изделий и влажно – тепловой обработке. Чистка и стирка изделий из синтетических тканей, хранение. | Правила и приемы утюжки синтетических тканей. | Терморегу-лятор | Правиль- ный выбор нагрева утюга | |
4 | Лабораторная работа №1: определение синтетических тканей. НРК | 1 | Правила стирки, утюжки, хранения изделий из синтетических тканей. | Свойства синтетических тканей, тканей из смешанных волокон. | Определить свойства синтетических тканей. | ТБ при работе со спичками | ||
5 | Подготовка ткани к раскрою. | 1 | Декатирование ткани | Подготовка синтетических и смешанных тканей к раскрою. Определение дефектов. | Увлажнить, просушить, отутюжить ткань. |
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Платье отрезное и цельнокроеное. НРК | 2 | Детали цельнокроеного платья. Краевые, соединительные швы. | Анализ цельнокроеного платья Основные и дополнительные детали изделия. | Работа с журналами мод. | |||
2 | Фасоны отрезного платья. | 3 | Ткани, применяемые для пошива платья. | Фасоны платьев, стиль, силуэт, назначение платьев. | Работа с журналами мод. Запись в тетрадь. | Фасон Модель | ||
3 | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. | 2 | Анализ цельнокроеного платья. Основные и дополнительные детали изделия. | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. Контурные линии выкройки блузки и юбки. | Работа с таблицами. Запись в тетрадь. | Лиф Юбка | ||
4 | Выбор и описание фасона платья. | 1 | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. Стиль в одежде, силуэт. | План описания фасона. Учет особенностей фигуры при выборе фасона. | Снять мерки, записать в тетрадь. | |||
5 | Снятие мерок с фигуры человека. | 1 | Правила снятия мерок. | Последовательность снятия мерок. Определение своего размера. | Внести изменения в выкройку. Подготовить выкройку к раскрою. | Линии чертежа соответ- ствуют меркам |
Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер 14ч.
Цели прохождения темы :
- изготовить выкройку платья отрезного по линии талии или по линии бедер; совершенствовать умения и навыки в изготовлении выкройки отрезного платья, используя выкройки цельнокроеного платья, блузки и юбки, выкройки прямого рукава для изготовления выкроек рукава «фонарик», «крылышко»; закреплять навыки ориентировки в задании по образцу, в составлении плана работы, в выборе фасона, описании фасона; обучать приемам разрезания выкройки основы платья по линии талии и по линии бедер, раскладке выкройки на ткани;
- развивать мышление путем способности расчленять целое на детали, анализируя образец;
- воспитывать желание выглядеть стильно и модно в среде сверстников, проявляя индивидуальность;
Оборудование: выкройка цельнокроеного платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер.
6 | Изготовление выкройки отрезного платья. | 3 | Мерки для построения чертежа основы платья. Правила снятия мерок. | Анализ образца. Составление плана по изготовлению выкройки отрезного платья. Припуски на швы. | Изготовить выкройку на основе платья, блузки, юбки. | Проверка качества работы | ||
7 | Изготовление выкроек рукава «фонарик», «крылышко». | 2 | Мерки для построения чертежа прямого рукава.. | Последовательность работы по моделированию рукава. | Смоделировать рукава: «фонарик», «крылышко». |
Соединение лифа с юбкой 22ч.
Цели прохождения темы :
- соединить две части ( лиф и юбка )в одно целое изделие – платье; учить приемам соединения частей в одно целое изделие, обрабатывать швы, отдельные детали и узлы, проводить примерку, вносить изменения;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, количестве деталей, их названии, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам.
Оборудование: манекен, журналы мод, образцы ткани для платья, образец платья отрезного по линии талии, выкройка отрезного платья.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Планирование работы по пошиву отрезного платья. НРК | 1 | План пошива цельнокроеного платья. ПТБ | Анализ образца. Составление плана по пошиву отрезного платья. | Составить план работы по пошиву платья отрезного по линии талии. | |||
2 | Подготовка отрезного платья к первой примерке | 3 | Способы перевода линий. Стежки временного назначения. | Технологическая последовательность подготовки платья к примерке. Правила сметывания вытачек. | Перевести контурные линии деталей. Сметать детали платья к первой примерке. | Проверка качества работы | ||
3 | Проведение первой примерки. | 2 | Назначение первой примерки. | Технические условия к проведению примерки. Виды дефектов одежды. | Провести первую примерку. Внести изменения после примерки. | Последо-ватель-ность приме-рки | ||
4 | Обработка вытачек, боковых, плечевых срезов. | 4 | Соединительные швы. Виды обработки срезов стачного шва. | Обработать вытачки, плечевые, боковые срезы. | Ширина шва 10 мм | |||
5 | Обработка выреза горловины. | 2 | Виды обтачек. ТБ в мастерской. | Способы обработки выреза горловины. | Обработать вырез горловины подкройной обтачкой или окантовочным швом. | Надсечка Кант | Ширина канта 1 – 2мм | |
6 | Обработка вытачек, боковых срезов юбки. | 2 | Фасоны юбок. Детали юбки, контурные линии выкройки юбки. | План работы по пошиву юбки. | Обработать вытачки на полотнищах юбки, соединить детали юбки. | Качест-венная утюжка вытачек | ||
7 | Соединение лифа с юбкой притачным швом. НРК | 2 | Детали платья отрезного по линии талии. | Способы соединения лифа с юбкой. Технологические условия на соединение деталей. | Соединить лиф с юбкой притачным швом. | Проверка качества работы | ||
8 | Обработка рукавов. Втачивание рукавов. | 2 | Контурные срезы края рукава. | Последовательность обработки рукавов. Технологические условия на соединение рукава с проймой. | Обработать и втачать в пройму рукава. | Положе-ние рукава на изделии | ||
9 | Обработка нижнего среза изделия. | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Способы и приемы выравнивания низа изделия. | Обработать нижний срез изделия. | Проверка качества работы | ||
10 | Влажно – тепловая обработка изделия. | 1 | ТБ при работе утюгом. Регулировка утюга. | Способы и приемы удаления заминов с изделия. | Отутюжить готовое изделие. Окончательно отделать изделие. | |||
11 | Анализ изделия. | 1 | Последовательность контроля качества изделия. | Анализ изделия. Оценка качества работы в сравнении с образцом и учетом времени, затраченного на пошив изделия. |
Влажно – тепловая обработка изделий на швейной фабрике 9ч.
Цели прохождения темы :
- познакомить учащихся с условиями влажно – тепловой обработки изделий на швейной фабрике, познакомить с видами и назначением оборудования отделочного цеха( утюги, прессы, паровоздушные машины); совершенствовать умения и навыки в организации рабочего места при влажно – тепловой обработке изделия; закреплять знания правил техники безопасности на рабочем месте;
- развивать эмоции учащихся в процессе посещения фабрики, культуру проявления эмоций;
- воспитывать чувство причастности к обществу людей труда, социальной значимости рабочего класса.
Оборудование: планшеты по технике безопасности, утюги, таблицы.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Влажно – тепловая обработка. НРК | 1 | Техника безопасности в мастерской. | Необходимость влажно – тепловой обработки швейных изделий. Режимы влажно – тепловых работ. | ||||
2 | Оборудование отделочного цеха. | 2 | Влажно – тепловая обработка изделий. | Оборудование и приспособления отделочного цеха, их назначение. | Отрегулировать утюг в зависимости от ткани. Отутюжить образцы. | Прессы Декатиры Колодки | ||
3 | Требования к влажно – тепловой обработке изделий. | 2 | Оборудование и приспособления для влажно – тепловых работ. | Технические условия на выполнение влажно – тепловой работы. Терминология влажно – тепловых работ. | Отутюжить детали распоротых вещей. | Термино-логия | ||
4 | Организация рабочего места при влажно – тепловой обработке. | 2 | Терминология влажно – тепловых работ. | Организация рабочего места для влажно – тепловых работ. | Распороть, почистить, отутюжить распоротые вещи. | Регули-ровка утюга | ||
5 | Техника безопасности на рабочем месте. | 2 | Техника безопасности в мастерской. | ПТБ для работ на ручных операциях, на специальных и стачных машинах, с электрическими утюгами и на прессах. | Распороть, почистить, отутюжить распоротые вещи. |
Трудовое законодательство 15ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с кодексом законов о труде; изучить основные права и обязанности рабочих и служащих;
- развивать умение составлять заявление о приеме на работу, о переводе на другую работу, об увольнении;
- воспитывать чувство долга, ответственности на рабочем месте, причастности к общему делу.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Кодекс законов о труде. НРК | 2 | Права и обязанности учащихся в школе. | Основные права и обязанности рабочих и служащих. Заполнение трудовых книжек. | Написать заявление о приеме на работу. | Кодекс | ||
2 | Ремонт одежды. | 2 | Виды ремонта одежды. | Технические условия на выполнение ремонтных работ. | Отутюжить стираные вещи, определить вид ремонта. | |||
3 | Трудовой договор. | 1 | Основные права и обязанности рабочих и служащих. | Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. | Написать заявление о переводе на другую работу, об увольнении. | Проверка правиль-ности написания | ||
4 | Ремонт одежды | 2 | ТБ в мастерской. Соединительные и краевые швы. | Составление плана работы по ремонту оторванного низа изделия. | Отремонтировать низ изделия. | |||
5 | Отстранение от работы. | 1 | Условия перевода на другую работу. | Меры воздействия при нарушениях трудовой дисциплины. Меры поощрения. | Составить и написать заявление об увольнении с работы. | Поощ-рение | ||
6 | Ремонт одежды и постельного белья. | 1 | Бельевые швы. | Составление плана работы по ремонту белья. Наложение заплаты. | Отремонтировать постельное белье. | |||
7 | Рабочее время, время отдыха. | 2 | Меры воздействия в случаях нарушения трудовой дисциплины. | Рабочее время. Продолжительность ежегодных отпусков. | Составить и написать заявление на отпуск. | |||
8 | Заработная плата. НРК | 2 | Меры поощрения. | Порядок начисления заработка для оплаты. | Произвести ремонт одежды. | |||
9 | Охрана труда. | 2 | Техника безопасности в мастерской. | Инструкция по ТБ. Правила поведения в цехе. | Записать правила ТБ. |
Практическое повторение 41ч.
Цели прохождения темы :
- совершенствовать навыки и приемы работы на швейной машине с электроприводом; учить ориентироваться в задании по рисунку и технологической карте, оценивать качество работы в соответствии с требованиями;
- повышать уровень самостоятельности при выполнении практического задания; развивать умение анализировать изделие, описывать фасон, расширяя словарный запас, восприятие через образцы изделий;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину.
Оборудование: образцы тканей для пошива блузки, журналы мод, технологические карты, плакаты, таблицы, машины.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Блузка с застежкой до верха. | 1 | Детали и контурные линии блузки. | Анализ образца. План работы по пошиву блузки с застежкой и воротником. | Выбрать фасон блузки. Описать фасон блузки. | Блузка | ||
2 | Раскрой блузки с застежкой до верха. | 3 | Мерки для построения чертежа основы блузки. Правила снятия мерок. | Способы раскладки выкройки на ткани: по поперечной или по долевой нити. | Снять мерки. Подготовить ткань к раскрою. Раскроить блузку. | Прави-льное снятии мерок | ||
3 | Подготовка блузки к примерке. | 1 | Стежки временного назначения. Перевод линий и вытачек с одной детали на другую. | Технологическая последовательность в подготовке блузки к первой примерке. | Перевести линии с одной детали на другую. Сметать вытачки, детали блузки, заметать подборт. | |||
4 | Проведение первой примерки. | 2 | ТБ в мастерской. Назначение примерки. | Технические условия проведения первой примерки. Последовательность ее проведения. | Уточнить ширину плеча, положение рукава, вытачек, длину изделия. | |||
5 | Обработка вытачек и бортов. | 2 | Соединительные швы. Что такое борт, подборт, уступ. | Последовательность обработки борта подбортом. | Обработать вытачки и борта. | Длина вытачек одина-ковая | ||
6 | Обработка плечевых, боковых срезов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. | Анализ изделия. Способы обработки плечевых, боковых срезов изделия. | Обработать срезы бокового и плечевого шва на краеобметочной машине. | |||
7 | Обработка воротника и соединение его с горловиной. | 2 | Фасоны воротников. Детали и контурные срезы воротников. | Способы обработки воротника и соединение его с горловиной. | Обработать воротник и втачать его в горловину. | Ворот-ник | Концы ворот-ника одинако-вые | |
8 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 3 | Контурные срезы рукава. Виды обработки нижнего среза рукава. | Приемы обработки и соединения рукава с проймой (сборка, защипы). | Обработать рукава, втачать их в пройму. | Пройма | Самоконтроль | |
9 | Обработка нижнего среза блузки. | 2 | Способы обработки нижнего среза блузки. | Анализ изделия. Отчет о проделанной работе. Технические условия на обработку низа изделия. | Обработать нижний срез блузки. Сделать отделочную строчку по воротнику и борту. | Строчка от края 1 – 2 мм | ||
10 | Обработка застежки блузки. | 2 | Фурнитура. Застежка в плечевых изделиях. | Способы разметки петель, правила пришивания пуговиц. | Выметать петли, пришить пуговицы. | Петли = 2 см | ||
11 | Окончательная отделка изделия. | 2 | Анализ изделия. | Оценка качества работы в сравнении с образцом. | Влажно – тепловая обработка готового изделия. | Взаимо-конт- роль | ||
12 | Юбка. Фасоны юбок. НРК | 2 | Детали юбки, линии чертежа прямой юбки. | Анализ изделия. Фасоны юбок. | Выбор фасона юбки. Описание фасона юбки. | |||
13 | Раскрой юбки. | 2 | Последовательность снятия мерок. | Способы раскладки выкройки деталей юбки на ткани в зависимости от фасона юбки. | Снять мерки. Раскроить юбки. | Деталь юбки | ||
14 | Пошив юбки. | 2 | Технические условия обработки вытачек. | Способы предохранения от осыпаемости боковых срезов. | Обработать вытачки, боковые срезы. | Вытач-ка | Длина вытачек оди-наковая | |
15 | Пошив юбки. | 3 | План работы по пошиву юбки. Анализ изделия. | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Обработать застежку, верхний срез юбки. | Ширина пояса 3 см | ||
16 | Пошив юбки. Анализ готового изделия. | 2 | ТБ в мастерской. Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона. Анализ качества работы в сравнении с образцом. | Обработать нижний срез юбки, отутюжить готовое изделие. | |||
17 | Наволочка. Раскрой наволочки. | 1 | Детали и контурные срезы наволочки. | План работы по пошиву наволочки. | Раскроить наволочку. | Клапан = 15 см | ||
18 | Пошив наволочки. | 1 | Ткани для постельного белья. Бельевые швы. | Способы обработки поперечных и долевых срезов наволочки. | Обработать поперечные и долевые срезы наволочки. | Все швы ровные | ||
19 | Самостоятельная работа. | 3 |
Вторая четверть 84 ч.
Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину. 11ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с особенностями готовых выкроек: название деталей и контурных срезов, условные обозначения линий, контрольных точек и размеров на чертежах в натуральную величину в приложениях к журналам мод; учить способам перевода выкроек, пользоваться выкройками, приложениями из журналов;
- развивать зрительное и слуховое восприятие при изучении нового материала, содействовать осознанному усвоению материала, развивать процессы мышления при анализе действий; развивать процесс восприятия через узнавание деталей по контуру чертежа;
- воспитывать положительное отношение к незнакомой работе, аккуратность в выполнении задания.
Оборудование: журналы мод, выкройки, приложения с выкройками из журналов, резец, калька, копировальная бумага, лекало.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Вводное занятие. | 2 | Правила ТБ в мастерской. | План работы на четверть. | Подготовить рабочие места. | |||
2 | Журналы мод. Приложения. | 1 | Выкройка, крой, снятие мерок с фигуры человека | Построение чертежа основы платья. Готовые выкройки в приложениях журналов мод. | Рассмотреть журналы и их приложения с выкройками. | |||
3 | Особенности готовых выкроек. | 1 | Название деталей и контурных срезов цельнокроеного и отрезного платья. | Сведения о чертежах одежды и о готовых выкройках. | Работа с журналами мод. | Лекало | ||
4 | Условные обозначения к выкройке. | 2 | Приемы работы с журналом мод и приложениями к нему. | Сведения об условных обозначениях к выкройке | Записать в тетрадь условные обозначения к выкройкам. | Долевая нить | ||
5 | Чертежи в натуральную величину. | 2 | Условные линии на фигуре человека. Мерки по условным линиям. | Способы перевода выкроек в натуральную величину. План работы по переводу выкроек. | Выбрать фасон изделия. Перевести чертеж в натуральную величину выкройки на кальку. | Резец Калька | Проверка четкости перевода | |
6 | Чертеж моделей одежды в уменьшенном размере. | 2 | Масштабная линейка, измерительные инструменты. | Анализ чертежа выкройки в уменьшенном размере. Последовательность в работе по переводу выкроек в уменьшенном масштабе. | Выбрать фасон изделия. Выполнить построение чертежа изделия в натуральную величину. | Масш-таб | Проверка деталей выкройки | |
7 | Анализ выкройки и чертежа. | 1 | Основные детали плечевого поясного изделия. | Анализ выкройки: фасон изделия, размер, расход ткани, детали и контурные срезы выкройки. Основные и дополнительные линии в выкройке. | Подготовить выкройку изделия к раскрою. |
Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды. 53 ч.
Цели прохождения темы:
- учить пользоваться самостоятельно выкройками на свой размер, выполнять раскрой изделий несложных фасонов, совершенствовать умения и навыки при выполнении ручных и машинных работ; учить ориентироваться в задании по рисунку и чертежу, оценивать качество работы в соответствие с требованием;
- развивать способность делать анализ изделия, развивать механизм памяти, познавательный интерес, устную речь при описании фасона и планировании работы, координацию движений, объема внимания;
- воспитывать аккуратность, ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами.
Оборудование: чертежи, выкройки несложных изделий, образцы юбок, блузок, платьев, брюк, таблицы, технологические карты.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Юбка. Выбор фасона. | 1 | Детали изделия. Контурные линии чертежа юбки. Мерки. | Анализ образца. Ткани, отделка, фурнитура для юбки. | Выбор фасона. Клиньевая. Снятие мерок. | Полотнища юбки. | ||
2 | Раскрой юбки. | 2 | Подготовка ткани к раскрою. | Норма расхода при разной ее ширине. | Раскладка выкройки на ткани. Раскрой юбки. | Проверка раскладки выкройки | ||
3 | Пошив юбки. | 2 | Последовательность снятия мерок. | Составление плана работы по пошиву юбки. Способы перевода линий с одной детали на другую. | Подготовка юбки к 1-ой примерке. | Изделие сметано по меловым линиям. | ||
4 | Пошив юбки. | 1 | План работы по пошиву юбки. Анализ изделия. ТБ в мастерской. | Способы предохранения от осыпаемости срезов деталей юбки. Обработка застежки в поясных изделиях. | Выполнение машинных строчек, обработка срезов деталей юбки, обработка застежки. | Машин-ные строчки ровные. | ||
5 | Пошив юбки. | 1 | Соединительные краевые швы. | Способы обработки верхнего среза юбки зависимости от фасона юбки. | Обработка верхнего среза юбки притачным поясом. | Корсаж-ная лента. | Ширина пояса = 3 см | |
6 | Пошив юбки. Анализ готового изделия. НРК | 2 | Поясные изделия. Юбки по назначению, по форме, по количеству швов. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от ткани и фасона изделия. Анализ качества готового изделия. | Обработка нижнего среза изделия. | Работа по карточ- кам. | ||
7 | Блузка с воротником и рукавами. | 2 | Основные детали плечевого изделия, дополнительные детали. | Анализ готового изделия. План работы по пошиву блузки с воротником и рукавами. | Выбор фасона. Описание фасона блузки. | Полоч-ка Спинка. | ||
8 | Раскрой блузки. | 3 | Контурные срезы рукава. Виды обработки нижнего среза рукава. | Норма расхода ткани при разной ее ширине. Раскладка выкройки с учетом экономии расхода ткани и припусков на швы. | Снятие мерок. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой блузки. | Правильность снятия мерок. | ||
9 | Пошив блузки. | 2 | Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки. | Подготовка блузки к 1-ой примерке. Утюжка. | Дефекты в изделии. | ||
10 | Первая примерка. | 2 | Соединительные швы. Припуск на швы. ТБ в мастерской. | Проведение 1-ой примерки изделия. Определение дефектов, способы их устранения. | Утюжить ширину плеча изделие, длину рукава, глубину горловины. | Сутю- жить. | Проверка качества работы. | |
11 | Пошив блузки. | 2 | Классификация машинных швов. | Технические условия выполнения машинных строчек на изделии. Плечевой шов, ширина стежка = 2-3 мм, боковой шов = 3-4 мм. | Обработать вытачки кокетки, плечевые, боковые швы. Обработка бортов. Утюжка. | Ширина плечевого шва=1 см | ||
12 | Подготовка изделия к 2-й примерке. | 2 | Назначение 2 примерки. | Технологическая последовательность в подготовке изделия ко 2-ой примерке. | Подкроить воротничок, вметать рукава, заметать низ изделия. | Окат. Пройма. | Высшая точка оката совпадает с плечевым швом. | |
13 | Примерка вторая. | 2 | План работы по пошиву блузки с воротником и рукавами. ТБ в мастерской. | Технические условия проведения 2-ой примерки изделия. Определение дефектов в изделии, способы их устранения. | Проведение 2-ой примерки. Уточнение положения рукавов, форма воротника. | |||
14 | Обработка воротника. | 3 | Фасоны воротничков. Линии чертежа отложного воротника. Детали воротника. | План работы по обработке воротника и соединение его с горловиной. | Обработать воротник, соединить его с горловиной. Утюжка готового изделия. | Верх- ний воротник, нижний воротник. | Концы ворот-ника одинако- вой формы. | |
15 | Обработка рукавов. | 2 | Контурные срезы рукава. | Фасоны рукавов. Виды обработки нижнего среза рукава. | Обработать рукава, соединить их с проймой. | Проверка качества работы. | ||
16 | Обработка нижнего среза блузки. | 2 | Способы обработки нижнего среза блузки. Краевые швы. ТБ в мастерской. | Анализ изделия. Технологическая последовательность в обработке нижнего среза изделия. | Оработать нижний срез блузки. Утюжка готового изделия. | Потай-ные стежки. | Петли ровной длины. | |
17 | Обработка застежки блузки. Анализ изделия. | 2 | Фурнитура. Застежка в плечевых изделиях. Анализ изделия, сравнить с образцом. | Способы разметки петель. Подбор пуговиц. Анализ качества готового изделия. | Выметывать петли. Пришить пуговицы. Отутюжить готовое изделие. | Горизонтальные петли. | Петли ровной длины. | |
18 | Платье отрезное по линии талии. НРК | 1 | Фасоны отрезного платья. Ткани, применяемые для пошива летнего платья. | Анализ платья отрезного по линии талии. Отделка летнего платья. | Выбор фасона платья. Описание фасона. Юбка-клеш, без рукавов и воротника. | Рюш, волан, мережка. | ||
19 | Раскрой платья отрезного по линии талии. | 2 | Мерки. Правила снятия мерок. ТБ в мастерской. | Норма расхода ткани при разной ее ширине. Раскладка выкройки на ткани. | Снятие мерок. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой ткани. | Линия талии. Линия бедер. | ||
20 | Пошив платья. | 3 | Способы обработки горловины. | Выполнение 1-ой примерки. | Перевод линий. Сметать детали платья для 1-ой примерки. | Форма выреза горловины. | Припуски боковых швов = 2 см. | |
21 | Проведение 1-й примерки | 2 | Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки платья отрезного по линии талии. | Определить и устранить дефекты изделия после 1ой примерки. | Проверка качества работы. | ||
22 | Пошив платья. | 1 | Детали платья. Контурные срезы деталей изделия. | План работы по пошиву платья отрезного по линии талии. | Обработать лиф, плечевые срезы, осноровка горловины, пройм. | Лиф. Юбка. | ||
23 | обработка горловины | 2 | Виды обтачек. | Окантовочный шов. | Обработка горловины окантовочным швом. | Ширина шва = 0,5см. | ||
24 | Обработка пройм. | 2 | Косая обтачка, ее свойства. | Технические условия на выполнение окантовочного шва. | Обработать пройму и боковые срезы изделия. | Ширина шва = 0,5см. | ||
25 | Обработка боковых срезов на юбке. Соединение лифа и юбки. | 3 | Способы обработки срезов изделия. | Приемы соединения лифа и юбки в платье отрезного по линии талии. | Пошив юбки. Соединение лифа и юбки. | Припуски на швы = 2 см. | ||
26 | Обработка нижнего среза. | 2 | Краевые швы. | Особенности обработки нижнего среза у юбки-клеш. | Обработать нижний срез юбки. | |||
27 | Анализ готового изделия. | 2 | Анализ изделия. | Анализ качества готового изделия. | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | Само-контроль качества работы. |
Оборудование швейного цеха. 20ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с оборудованием швейного цеха; с универсальными швейными машинами (модели 97 класса, 10022 класса): скорость, виды выполняемых работ, основные механизмы; приспособления к универсальной швейной машине: направляющие линейки для подшивки низа и выполнения окантовочного шва; научить заправлять нити в краеобметочную машину, простейшим приемам регулировки натяжения нитей краеобметочной машины; совершенствовать умение и навыки работы на универсальной и краеобметочной машинах.
- развивать зрительное и слуховое восприятие при изучении новой темы, работать над расширением объема внимания путем введения в урок новых методов и форм;
- воспитывать бережное отношение к инструментам, материалам, ценить полученные знания и навыки.
Оборудование к теме: инструкции по эксплуатации швейных машин, таблицы по заправке и регулировке универсальной и краеобметочной машинах.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Сведения о специальных швейных машинах НРК | 2 | Приводы швейных машин. ТБ при работе на швейной машине. | Сведения о специальных швейных машинах. Классификация швейных машин. | Пуск и остановка швейной машины с электроприводом. | Специальные швейные машины. Полуавтоматы. | ||
2 | Сведения об универсальных швейных машинах. | 2 | Машина общего назначения, специальные, машины-полуавтоматы. | Машиноведение. Краткие сведения об универсальных швейных машинах: скорость, виды операций, основные механизмы. | Выполнить машинные строчки на образце. | Универсальные швей-ные машины. Оверлок, оператор швейного оборудования. | ||
3 | Краеобметочная швейная машина. | 1 | Универсальные швейные машины (виды операций, скорость) | Основные рабочие органы краеобметочной швейной машины. Приемы и правила работы на оверлоке. Отличия обметочной швейной машины от краеобметочной | Выполнить краеобметочные строчки на образце. | Петли-тель. | ||
4 | Приспособления малой механизации. | 1 | Основные рабочие органы краеобметочной швейной машины. Правила работы на орверлоке. | Виды приспособлений малой механизации. Название и их назначение. | Установка приспособлений малой механизации. Выполнение образцов, используя приспособления малой механмзации. | Лапка-запоши-ватель. Лапка-рубиль-ник. | ||
5 | Заправка верхней и нижней нити в машину. | 2 | Заправка верхней и нижней нити в машине 22 А класса. | Устройство краеобметочной машины. Последовательная заправка верхней и нижней нити в оверлоке. | Заправка верхней и нижней нити в краеобметочной швейной машине. | Последо-вательная заправка. | ||
6 | Простейшие приемы регулировки натяжения верхней и нижней нити. | 2 | Регулятор строчки, регулятор натяжения верхней нити. Регулировка нижней нити. | Механизмы регулировки натяжения верхней и нижней нити в крвеобметочной машине. | Приемы регулировки верхней и нижней нити в краеобметочной машине. | Правиль-ное натяже-ние. Нитка не рвется. | ||
7 | Швейные машины автоматы и полуавтоматы. | 2 | Назначение универсальных и специальных швейных машин. | Характеристика и назначение швейных машин автоматов и полуавтоматов. | Определить среди машин, находящихся в мастерской, стачивающие, специальные машины и машины полуавтоматы. | Машины полуавтоматы. | ||
8 | Швейная игла и ее установка. | 2 | Рабочие механизмы швейной машины. | Устройство машинной иглы. Виды машинных игл. Подбор игл и ниток. | Рассмотреть машинную иглу, определить ее части. Установить машинную иглу. | Иглодержатель. Иглово-дитель. | ||
9 | Уход за швейной машинкой. | 2 | ТБ в швейной мастерской. | Последовательность в чистке и смазке швейных машин. | Починить и смазать швейную машину. Разобрать и собрать челночный комплект. | Масленка. | Соблюдение ТБ. | |
10 | Самостоятельная работа | 3 |
Третья четверть. 120 ч. Организация труда и производства на швейной фабрике. 10 ч. Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с основными этапами изготовления одежды в швейной промышленности, с цехами на фабрике; экспериментальный экспериментальный, подготовительный, раскройный, швейный; дать общее представление о разработке моделей и конструировании изделий для массового производства, об организации труда в основных цехах на швейной фабрике; изучить норму времени (время, необходимое для выполнения данной операции) и норму выработки (количество готовой продукции в единицу времени), оплата труда швей-мотористок, разряды тарифной сетки;
- развивать познавательные интересы учащихся через знакомство с различными профессиями швейного производства, развивать активный и пассивный словарь путем введения новых терминов, относящихся к теме урока;
- воспитывать чувство сопричастности к рабочему классу, гордость за трудовые успехи.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
Вводные занятия. | 2 | Правила ТБ в мастерской. | Анализ работы за 2 четверть. План работы на 3 четверти. | Подготовить мастерскую к работе. | ||||
1 | Экспериментальный цех. НРК | 2 | Основные этапы подготовки 1-ой примерки. | Функции экспериментального цеха, основные задачи цеха, основные участки экспериментального производства. | Ремонт одежды. | Экспериментальный цех. | ||
2 | Технические условия на изготовление и раскладку лекал. | 2 | Функции экспериментального цеха. | Виды лекал, оборудование для их изготовления, хранение. Раскладка лекал на ткани с ворсом, начесом, разной полоской, клеткой. | Рассмотреть готовое лекало. Раскладка лекал на ткани, соблюдая все условия. Ремонт одежды. | Лекала-эталоны, рабочие лекала. | ||
3 | Подготовительный цех. | 1 | Виды лекал. Раскладка лекал на ткани. | Функции подготовительного цеха. Поставка материалов на швейное предприятие. Прием материалов по качеству и количеству. Хранение материалов, расчет кусков. Зарисовка раскладки лекал. | Расчет ткани для раскроя отрезного платья по линии талии, с рукавами и воротником. Ремонт одежды. | Подготовительный цех. | ||
4 | Раскройный цех. | 1 | Функции раскройного цеха. | Функции раскройного цеха. Настилание и раскрой материалов. Нумерация и комплектование деталей края. | Приемы раскроя изделия с учетом ширины ткани. Обмеловка лекал с припусками. | Раскройный цех, настил, нумерация. | ||
5 | Швейный цех. | 1 | Функции раскройного цеха. | Сведения о предприятиях, изготовляющих одежду по индивидуальным заказам. Характеристика и оборудование основных помещений в ателье. | Ремонт одежды. | Индивидуальный заказ, ателье. | ||
6 | Норма времени. Норма выработки. | 1 | Предприятия, изготовляющие одежду по индивидуальным заказам. | Определение сложности изготовления легкой женской одежды. Бригадная форма организации труда. Оплата труда швеи-мотористки. Разряды по существующей тарифной сетке. | Работа с прейскурантом по индивидуальному пошиву. | Разряд. Тариф. |
Правила безопасной работы на швейной фабрике. 5 ч.
Цели прохождения темы: - дать учащимся краткие сведения о законодательстве по охране труда; познакомить учащихся с правилами поведения в цехе и на предприятии, с правилами по технике безопасности на рабочих местах швей-мотористок, электробезопасность, пожаробезопасность; повторить, закрепить знания по технике безопасности при выполнении ручных и машинных операций, а также при влажно-тепловой обработке изделий;
- развивать зрительную память при работе с печатным текстом, содействовать осознанному усвоению материала;
- воспитывать осторожность и аккуратность во время работы в швейной мастерской, с оборудованием. Оборудование: плакаты по технике безопасности при работе в швейной мастерской, кодекс о труде.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Законодательство по охране труда | 1 | Права и обязанности гражданина РФ. | Краткие сведения о законодательстве по охране труда. | Запись в тетрадь. Раскрой варежек. | Кодекс. | ||
2 | Безопасность труда в цехе и на предприятии. | 1 | Техника безопасности в швейной мастерской. | Инструкция по ТБ. Правила поведения в цехе и на предприятии. | Запись в тетрадь. Раскрой варежек. | |||
3 | Правила техники безопасности в швейном цехе. | 1 | Правила поведения в цехе и на предприятии. | ПТБ: при работе на ручных операциях, при работе на специальных и стачивающих машинах, при работе с электрическим утюгом, на прессах. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. | |||
4 | Электробезопас-ность НРК | 1 | ПТБ в швейном цехе. | Причины поражения людей электрическим током. Основные мероприятия по предупреждению электротравматизма. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. | |||
5 | Пожаробезоасность. | 1 | Причины поражения людей электрическим током. | Основные причины пожаров. Задачи противопожарной профилактики. Необходимые меры в случае пожара. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. |
Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием. 34 ч. Цели прохождения темы: - познакомить учащихся с ассортиментом простейших изделий фабрики, с тканями, используемыми для пошива простейших изделий: виды, технологические свойства; повторить основные детали изделий, название срезов, виды швов, используемых при пошиве изделий, закрепить навыки ориентировки в задании по образцу, в составлении плана работы, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- развивать процесс мышления через аналитико – синтетическую деятельность, развивать процесс мышления через введение новых понятий, суждений, умозаключений, содействовать осознанному усвоению материала;
- воспитывать аккуратность, ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами. Оборудование: образцы ткани, образцы машинных швов, технологическая карта на пошив изделия, таблицы, плакаты.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Ассортимент швейных изделий. НРК | 1 | Стиль в одежде и моде. | Ассортимент швейных изделий. Общеевропейская одежда. Бытовая одежда, производственная одежда, специальная одежда. | Работа с таблицами, запись в тетрадь. Изготовление подарков к празднику. | Ассортимент. | ||
2 | Ткань для пошива простейших изделий. | 1 | Натуральные волокна, химические волокна. Искусственные ткани. | Ткань, используемая для пошива простейших изделий: виды, технологические свойства. | Рассмотреть коллекцию ткани. Определить натуральные и искусственные ткани | |||
3 | Основные детали изделий. | 1 | Плечевые изделия. ТБ в мастерской. | Название и количество основных деталей в плечевых изделиях. Название срезов в крое деталей. | Изготовление подарков к праздникам. | Плечо. Пояс. | Строчки ровные. | |
4 | Виды швов, используемых при пошиве изделий. | 1 | Классификация машинных швов. | Технологические условия на выполнение соединительных. Краевых и бельевых швов. | Изготовление образцов бельевых и краевых швов. | Московский шов. | Ширина шва = 0,7 см. | |
5 | Последовательность обработки изделий. | 1 | План описания фасона изделия. ТБ в мастерской. | Составление плана последовательной работы в плечевых изделиях и в поясных изделиях. | Подготовка ткани к раскрою. Раскрой халата. | Фасон. | ||
6 | Перевод конструктивных линий. | 1 | Способы перевода конструктивных линий. | Технические условия на выполнение копировальных стежков. | Перевод вытачек. Линии груди, талии, борта. | Проверка качества работы. | ||
7 | Подготовка халата к 1-ой примерке. НРК. | 2 | Стежки временного назначения. ПТБ. | Технологическая последовательность к подготовке халата к 1-ой примерке. | Сметать детали изделия. | Сметано точно по меловым линиям. | ||
8 | Проведение 1-ой примерки. Внесение изменений. | 2 | Назначение примерки. | Анализ готового образца халата. Анализ 1-ой примерки. | Уточнить ширину плеча, положение, длину рукава, ширину изделия. | Последо-вательно-сть 1-ой примерки. | ||
9 | Обработка кокетки переда и соединение ее с деталями переда. | 3 | Виды кокеток. Отделка нижнего среза кокетки. ТБ в мастерской. | Способы обработки и соединения прямой кокетки с основной деталью. | Выполнить защипы на основной детали переда и соединить кокетку с основной деталью стачным швом. | Машинная строчка ровная. | ||
10 | Обработка кокетки спинки и соединение со спинкой. | 2 | Способы соединения кокетки с основной деталью. | Анализ качества выполненной работы. Последовательность соединения кокетки с основной деталью. | Соединение кокетки с деталью спины халата стачным швом. | Самоконтроль. | ||
11 | Обработка плечевых и боковых срезов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Анализ качества работы. Технические условия на обработку плечевых и боковах срезов. | Обработать боковые и плечевые срезы халата. | Ширина шва по плечу = 1 см. | ||
12 | Обработка воротника и подборта. | 2 | Детали и контурные срезы воротника. Фасоны воротников. | Прокладочные материалы для воротников и подборов. Технические условия на обработку воротников и подборта. | Обработать воротник, вметать воротник, приметать подборта. | Клеевая подбор-товка. | Концы воротни-ка имеют одинако-вую форму. | |
13 | Обтачать борт и воротник в один прием. | 2 | Виды подбортов, контурные срезы подборта. ТБ в мастерской. | Технологическая обработка горловины воротником, бортов в халате. | Обтачать борта и воротник в один прием. | Машин-ная строчка ровная. | ||
14 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 2 | Виды длинных рукавов и способы обработки нижнего среза рукава. | Анализ образца рукава. Технологическая последовательность в обработке рукава. | Обработать нижний срез рукава, вметать рукав в пройму. | Посадка, защипы. | Взаимо-контроль качества работы. | |
15 | Обработка карманов и соединение с основной деталью. НРК | 2 | Виды накладных карманов. Название срезов в крое кармана. | Анализ накладного кармана. Способы соединения накладного кармана с основной деталью изделия. Последовательность обработки накладного кармана. | Обработать накладной карман и соединить его с основной деталью изделия. | Ширина и длина карманов одинако-вая. | ||
16 | Обработка нижнего среза изделия. | 2 | Краевые швы. ТБ в мастерской. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и качества ткани. | Обработать нижний срез изделия швом в подгибку с закрытым срезом. | Ширина подгиба = 2 см. | ||
17 | Разметка петель. | 2 | Вертикальные и горизонтальные линии. | Способы разметки петель, их длина и расстояние между ними. | Разметать петли на халате, выметать петли. | Расстояние между петлями = 12 см. | ||
18 | Обработка застежки в халате. | 2 | Способы обработки петель, расстояние между петлями. | Подбор пуговиц в зависимости от назначения изделия и характера ткани. | Обработать петли, пришить пуговицы. | Длина петли = 2 см. | ||
19 | Анализ готового изделия. | 2 | Приемы самоконтроля работы. ТБ при работе утюгом. | Анализ качества готового изделия. Учет времени, затраченного на пошив халата. | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | Взаимо-контроль качества работы |
Технология пошива прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве. 29 ч. Цели прохождения темы: - повторить функции подготовительного и раскройного цехов; настил тканей, раскладка лекал, экономные приемы раскроя, оборудование для раскроя, проверка качества раскроя, маркировка кроя; познакомить учащихся с последовательностью пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике; выполнить практическую работу по пошиву платья по производственной технологии;
- развивать уровень самостоятельности при выполнении практического задания, умение анализировать изделие, описывать фасон, расширяя словарный запас, восприятие через образцы изделий;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину. Оборудование: образцы цельнокроеных платьев, отделка для легкого платья, плакаты, таблицы, журналы мод.
Изделие: прямое цельнокроеного платья с несложной отделкой.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Работа подготовительного и раскройного цехов. | 2 | Цеха на швейной фабрите. | Функции подготовительного и раскроенного цехов: настил тканей, раскладка лекал, оборудование для раскроя, маркировка раскроя. | Раскладка лекал на ткани. Экономные приемы раскроя. | Лекало Контрольные точки | ||
2 | Раскрой материалов. НРК | 1 | Функции раскройного цеха. ТБ в мастерской. | Лекало: направление долевых нитей, контрольные точки для соединения деталей, места измерения основных участков лекал. | Работы с лекалами. Изменения основных конструктивных участков лекал. | |||
3 | Прямое цельнокроеное платье с несложной отделкой. | 2 | Описание фасона. Последовательность снятия мерок. Детали изделия. | Правила снятия мерок. Мерки, необходимые для построения чертежа прямого цельнокроеного платья. | Выбор фасона платья по журналу мод. Снятие мерок. Раскрой платья. | Проверка качества кроя | ||
4 | Пошив платья по производственной технологии. | 2 | План работы по пошиву цельнокроеного платья. | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике. | Заготовка переда платья (кокетки, вытачки, рельефы). | Самоконтроль за качеством работы. | ||
5 | Обработка плечевых срезов. | 1 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Производственная технология по обработке плечевого среза изделия. | Обработать плечевые швы. | Плечевой шов заутюжен на спину. | ||
6 | Обработка горловины платья. | 2 | Способы обработки горловины. | Технология обработки горловины на швейной фабрике. | Обработать горловину платья подкройной обтачкой. | Ширина шва обтачки = 3 см. | ||
7 | Обработка проймы обтачкой. | 4 | Виды обтачек, ширина, длина обтачки. | Способы и приемы обработки проймы на швейной фабрике. | Обработать проймы подкройной обтачкой. | |||
8 | Соединение боковых срезов. | 3 | Соединительные машинные швы. Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Припуски по боковым шва в зависимости от качества ткани и значения изделия. | Соединение боковых срезов и обработки срезов стачного шва на краеобметочной машине. | Припуск по боковым швам = 2-3 см. | ||
9 | Обработка низа изделия. НРК | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Последовательность в обработке нижнего среза изделия. Как можно выбрать или подобрать способ обработки нижнего среза в зависимости от ткани и формы нижнего среза. | Обработать нижний срез изделия. | Машин-ная строчка ровная. | ||
10 | Утюжка готового изделия. | 1 | Организация рабочего места. ТБ при работе электрическим утюгом. | Оборудование и приспособления для влажно-тепловых работ. Технология влажно-тепловых работ. | Утюжка готового изделия. | Проверка качества изделия | ||
11 | Анализ готового изделия. Ремонт одежды. | 2 | Приемы самоконтроля качества работы. | Анализ качества готового изделия. Учет времени, затраченного на пошив платья. | Проверка качества готового изделия. | Взаимо-контроль качества работ | ||
12 | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике. | 2 | План работы по пошиву цельнокроеного платья. | Особенности в плане работы по пошиву цельнокроеного платья на швейной фабрике: условные знаки, рассечки. | Сравнить план работы по пошиву цельнокроеного платья в ателье и на фабрике. | |||
13 | Организация поточного метода производства. | 2 | Изготовление одежды бригадным методом. Составление технологической последовательности обработки изделия. | Запись в тетрадь. Порка, чистка старых вещей. Ремонт одежды. | Конве-йер | |||
14 | Стандартизация и контроль качества. | 2 | Стандартизация роль в развитии научно-технологического процесса. Государственная система стандартизации. Виды стандартов. | Запись в тетрадь. Порка, чистка старых вещей. Ремонт одежды. | Станд-арт | |||
15 | Контроль качества продукции. НРК | 1 | Управление качеством продукции. Виды дефектов одежды. Определение сортности швейных изделий. | Запись в тетрадь. Ремонт одежды. | Измери-тельный метод Дефек-ты одежды |
Практическое повторение. 38 ч. Цели прохождения темы: - совершенствовать приемы работы при пошиве плечевых изделий, при выполнении заказов базовых предприятий с кооперационном разделением труда, учить шить по готовому крою с учетом времени, затраченным на пошив изделий или на выполнение отдельной операции, оценивать выполненную работу в соответствии с требованием, совершенствовать умения ориентироваться в задании по образцу, техническому принципу текстовой технологической карте, анализировать образец и составлять план работы в процессе беседы, раскраивать изделия по готовым лекалам; - развивать координацию движений, логическое мышление путем специальных заданий и упражнений, развивать процесс восприятия через узнавание и называние предметов по контурам и форме;
- воспитывать уверенность в своих действиях, аккуратность, ответственное отношение к порученному заданию. Оборудование: журналы мод, образцы плечевых изделий (сорочка, блузка, халат), технологические карты на пошив данных изделий, плакаты, таблицы.
Изделие: халат, платье, сорочка, блузка (по выбору).
№ | Тема урока | Колич. Часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Халат с отложным воротником. | 1 | Плечевые изделия, поясные изделия. Детали халата | Анализ изделия. Составление плана работы по пошиву халата с отложным воротником. | Составить план пошива халата и записать его в тетрадь. | |||
2 | Раскрой халата. | 2 | Подготовка ткани к крою. | Правила снятия мерок. Мерки для раскроя халата. | Снятие мерок, раскрой халата с отложным воротником. | |||
3 | Подготовка халата к примерке. | 2 | Стежки временного назначения. Классификация машинных швов. | Технологическая последовательность в подготовке халата к 1-ой примерке. | Сметать детали. Контрольные линии. | Последователь-ность в 1-ой примерке. | ||
4 | Проведение 1-ой примерки, внесение изменений. | 2 | ТБ в мастерской. Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки, внесение изменений. Анализ 1-ой примерки. | Уточнить ширину плеча изделия, линий груди, бедер. | |||
5 | Обработка кокетки переда и соединение ее с деталью. | 2 | Виды кокеток, отделка нижнего среза кокетки. | Способы обработки и соединения прямой кокетки с основной деталью стачным швом. | Выполнить защипы на основной детали переда и соединить кокетку с основной деталью. | Машин-ные строчки ровные. | ||
6 | Обработка кокетки переда и соединение ее со спиной. | 2 | Способы соединения кокеток с основной деталью. | Анализ качества выполненной работы. | Соединение кокетки с основной деталью спинки. | Проверка качества работы. | ||
7 | Обработка плечевых и боковых срезов. НРК. | 1 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ. | Технические условия на обработку плечевых и боковых срезов | Обрабатывать боковые и плечевые срезы. | Ширина плечевого шва = 1 см. | ||
8 | Обработка воротника и соединение его с горловиной. | 2 | Детали и контурные срезы вороника. Фасоны воротников. | Прокладочный материал. Технологические условия на обработку воротника. Способы соединения воротника с горловиной. | Обработать воротник, используя прокладочный материал и вметать его в горловину. | Концы воротника имеют одинаковую форму. | ||
9 | Обработка борта подбортами. | 2 | Виды подбортов. Контурные линии подборта. ТБ. | Технологические условия и последовательность обработки подбортов. | Подкроить подборта. Приметать подборта. Обтачать борта и воротник в один прием. | Машин-ная строчка ровная. | ||
10 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 2 | Виды длинных рукавов и способы обработки лишнего среза рукава. | Технологические условия и последовательность на обработку рукава манжетой и соединение его с проймой. | Обработать низ рукава манжетой и соединить с проймой. | Положе-ние рукавов правиль-ное. | ||
11 | Обработка карманов и соединение их с основной деталью. | 2 | Виды накладных карманов. Название срезов в крое кармана. | Анализ накладного кармана. Способы соединения кармана с изделием. | Обработать накладной карман и соединить его с основной деталью. | Ширина = 18 см. Длина = 20 см. | ||
12 | Обработка нижнего среза изделия. | 1 | Краевые швы. Способы обработки нижнего среза. | План работы по обработке нижнего среза халата. | Обработать нижний срез изделия. | Ширина подборта = 2 см. | ||
13 | Разметка петель. | 1 | Вертикальные и горизонтальные линии. | Способы разметки петель, их длина и расстояние между ними. | Разметка петель. | |||
14 | Обработка застежки в халате. | 1 | Способы разметки петель, расстояние между ними. | Анализ изделия. | Разметить и выметать петли, пришить пуговицы. | Длина петли = 2 см. Между петлями = 12 см. | ||
15 | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | 1 | Анализ изделия. | Организация рабочего места. | Отутюжить изделие. | Взаимо-контроль качества. | ||
16 | Анализ качества выполненной работы. НРК | 1 | Приемы самоконтроля. План работы по пошиву халата. | Анализ качества готового изделия. Оценка качества работы в сравнении с образцом. | Проверка качества работы готового изделия. | |||
17 | Блузка летняя. | 1 | Детали, срезы деталей блузы. | Анализ образца. Составление плана пошива блузки. | Порка и чистка старых вещей. | |||
18 | Раскрой блузки. | 1 | Подготовка ткани к раскрою. | Способы раскладки выкройки на ткани. | Раскрой блузки из ткани. | |||
19 | Подготовка изделия к 1-ой примерке. | 1 | Стежки временного значения. | Места расположения вытачек на изделии. Приемы сметывания вытачек. | Перевод контурных линий и вытачек с одной детали на другую. Сметать вытачки и детали блузки. | Вытачки имеют одинаковую длину. | ||
20 | Проведение 1-ой примерки блузки. | 1 | Места расположения вытачек на изделии. | Название и необходимость проведения 1-ой примерки изделия. | Уточнить положение линий плечевого ската, линии груди, вытачек, ширину изделия. | |||
21 | Пошив блузки. | 1 | Приемы работы за швейной машиной. Правильная насадка. | Технические условия на обработку вытачек и плечевых срезов. | Обработать вытачки, плечевые срезы, подкроить обтачку. | Швы ровные. | ||
22 | Пошив блузки. | 1 | Виды обтачек. ТБ в мастерской. | Технологическая последовательность в обработке горловины. | Обработать горловину обтачкой, боковые срезы. | |||
23 | Пошив блузки. | 1 | Способы обработки среза проймы. | Технологическая последовательность в обработке пройм. | Обработать пройму обтачкой, боковых срезов блузки. | |||
24 | Пошив блузки. | 1 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Анализ качества готового изделия. | Обработать нижний срез изделия. Утюжка готового изделия. | |||
25 | Утюжка готового изделия. | 1 | ТБ при работе с электроутюгом. | Способы правильной утюжки изделия. | Отутюжить изделие. | |||
26 | Самостоятельная работа |
Четвертая четверть 96 ч. Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии 4 ч. Цели прохождения темы: - познакомить учащихся с новыми тканями из натурального волокна с добавлением искусственных и синтетических волокон, тканями с пропиткой, с блестящим покрытием, с применением металлических и металлизированных нитей, изучить нетканые материалы, окраска, технологические свойства и использование новых тканей для изготовления одежды, выполнить лабораторную работу по изучению прорубаемости новых тканей, влагопроницаемости, изменение вида и качества при утюжке с разным температурным режимом;
- развивать умение делать анализ образцов ткани, выявлять их свойства, развивать момторно – двигательную память;
- воспитывать стремление к познанию нового, активность в работе, стремление к творчеству.
Оборудование: образцы новых тканей из натуральных волокон с добавкой искусственных и синтетических, ткани с пропиткой, с блестящим покрытием, нетканые материалы.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
Вводное занятие. | 1 | ТБ в швейной мастерской. | Ознакомить с планом работы на 4 четверть. | Подготовка рабочих мест. | ||||
1 | Ткани из натуральных и химических волокон. | 1 | Волокна животного происхождения, растительного происхождения. | Натуральные волокна. Две группы химических волокон. | Схема получения ткани из химических волокон. | |||
2 | Ткани сложных структур. | 1 | Натуральные и искусственные ткани. | Ткани с пропиткой, с блестящим покрытием, с применением металлических и металлизированных нитей. Нетканые материалы. Окраска. Технологические свойства, использование новых тканей для изготовления одежды. | Рассмотреть коллекцию тканей сложной структурой. | Ткани с ворсом с элас-тичной или трикотажной основой варе-ный шелк | ||
3 | Лабораторная работа. | 1 | Ткани сложных структур. | Изучение прорубаемости, проницаемости, влагопроницаемости, сминаемости новых тканей, изменение вида и качества при утюжке с разными температурными режимами. | Проанализировать все качества новых тканей. Сделать вывод. |
Технология пошива юбок и брюк, применяемая в массовом производстве. 30 ч.
Цели прохождения темы: - дать понятие ассортимента поясных изделий на фабрике, ткани, используемые для изготовления поясных изделий: виды, свойства, познакомить с производственными способами обработки застежки, с новейшей технологией обработки пояса, совершенствовать умения и навыки в раскрое изделий по готовым лекалам, в пошиве натуральных изделий, используя технологию обработки швейной фабрики;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, количестве деталей, их названии, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- воспитывать уверенность в своих действиях, аккуратность, ответственное отношение к порученному заданию, ответственность за порученную работу, трудовую дисциплину. Оборудование к теме: журналы мод, коллекция тканей для пошива поясных изделий, инструкционные и технологические карты по пошиву поясных изделий, таблицы, плакаты. Изделия: юбка разных фасонов, брюки подростковые и молодежные.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Ассортимент поясных изделий на фабрике. | 1 | Ассортимент швейных изделий. | Ассортимент поясных изделий на фабрике. Ткани, используемые для изготовления коленных изделий. | Лекала, используемые на швейной фабрике для раскроя поясных изделий. | |||
2 | Способы обработки застежки в поясном изделии на швейной фабрике. | 1 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. Фурнитура. | Производственный способ обработки застежек в поясном изделии. Машины для обработки застежки. | Обработать застежку в поясном изделии на образце. | |||
3 | Новейшая обработка пояса. НРК | 2 | Способы обработки пояса и верхнего среза поясных изделий. ТБ в мастерской. | Новейшая технология обработки пояса. Использование прокладочных материалов и спецоборудование для обработки пояса. | Обработать пояс, используя новейшую технологию обработки пояса на образце. | |||
4 | Современный способ обработки низа поясного изделия. | 1 | Способы обработки низа поясного изделия. | Современные прокладочные материалы. Материалы с пропиткой для склеивания двух деталей. | Обработать нижний срез изделия, используя флизофикс на образце. | |||
5 | Выбор модели, подбор ткани и отделки. | 2 | Фасоны юбок. | Модели брючных костюмов. Детали кроя. Ткани, используемые для пошива поясных изделий, их свойства. | Работа журналами мод. Подбор ткани. | |||
6 | Последовательность обработки брюк. | 1 | План работы по пошиву юбок. | План работы по пошиву брюк. | Раскроить изделие по готовым лекалам. | |||
7 | Подготовка деталей кроя брюк к пошиву. | 2 | Способы переноса контурных линий и вытачек. | Детали кроя и конструктивные линии деталей брюк. Направление нитей. Основы на деталях кроя брюк. | Обработка вытачек. Влажно-тепловая обработка передней и задней половинок брюк. | Оттян-уть Сутю-жить | Правильная заправка деталей брюк. | |
8 | Обработка карманов. | 2 | Виды накладных карманов, срезы в крое кармана. ТБ в мастерской. | Прорезные карманы. Карманы в швах передних половинок брюк. | Обработать карманы. | Прорез-ные карма-ны листоч-ка клапан | Качество работы. | |
9 | Обработка застежек и швов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. | Последовательность в обработке застежки в поясном изделии. | Обработка застежки в боковом шве. Соединить шаговые и средние срезы. | Ширина шва = 1 см. | ||
10 | Обработка верхних срезов брюк. | 3 | Способы обработки верхнего среза в юбках. | Обработка верхнего среза брюк притачным поясом, обтачкой, эластичной тесьмой. | Обработка верхнего среза брюк. | Машинные строчки ровные. | ||
11 | Обработка низа брюк. Утюжка. | 2 | Организация рабочего места. ТБ при работе утюгом. | Способы обработки нижнего среза брюк: с манжетами, без манжет, с притачными манжетами, с эластичной тесьмой по низу. | Обработать низ брюк. Влажно-тепловая обработка брюк. | Ширина подгиба = 3 см. | ||
12 | Юбка-клеш. Раскрой юбки. НРК | 3 | Юбки по назначению и количеству швов. | Модели юбок, детали кроя. Ткани, используемые для пошива юбок. | Подготовка ткани к раскрою. Раскрой юбки. | Клеш. Клин. | ||
13 | Пошив юбки. | 2 | Срезы в крое юбки. | Последовательность обработки юбки. | Соединение деталей кроя юбки. | Прищеп на боковые швы = 1 см. | ||
14 | Обработка верхнего среза юбки | 2 | Прокладочный материал для обработки пояса. | Технологическая последовательность в обработке верхнего среза юбки. | Обработать верхний срез юбки притачным поясом, продернуть резиновую тесьму. | |||
15 | Обработка нижнего среза юбки. | 2 | Краевые швы. ТБ в мастерской. | Особенности обработки нижнего среза в зависимости от ткани и формы нижнего среза. | Обработать нижний срез юбки московским швом. Утюжка готового изделия. | Ширина подгиба = 2-3 мм. | ||
16 | Анализ качества выполненных работ. | 2 | Приемы контроля за качеством работы. План пошива поясного изделия. | Анализ качества готового изделия. Обработка выполнена в соответствие с требованиями к обработке поясных изделий. | Проверка качества готового изделия. | Работа по карточ-кам. |
Обработка среза окантовочным швом (мелкая деталь. 5 ч.
Цели прохождения темы: -познакомить учащихся с приспособлениями к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва, с требованиями к обработке срезов деталей окантовочным швом; изучить особенности обработки окантовочным швом закругленных срезов мелких деталей, дефекты при выполнении окантовочного шва: разная ширина окантовки, искривленный край детали; причины дефектов: отклонение в ширине окантовки, изменение в натяжении окантовки, уменьшение ширины окантовочного шва; совершенствовать умения и навыки в выполнении окантовочного шва: раскрой косой обтачки, выполнение ровной машинной строчки, утюжка готового шва;
-развивать координацию движений, логическое мышление путем специальных заданий и упражнений, умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по обработке среза окантовочным швом;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину.
Оборудование к теме: приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва, образец окантовочного шва. Задание: выполнить окантовочный шов.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва. НРК | 2 | Приспособления малой механизации. Виды обтачек. | Приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва. Требования к обработке срезов деталей окантовочным швом. | ||||
2 | Особенности обработки окантовочным швом. | 2 | Способы выполнения окантовочного шва. Вид отделки. | Особенности обработки окантовочным швом закругленных срезов мелких деталей. Дефекты при выполнении окантовочного шва. | Выполнить окантовочный шов на закругленных срезах. Утюжка (изделия) образца. | Ширина шва, окантов-ки. | ||
3 | Анализ окантовочного шва. | 1 | Дефекты при выполнении окантовочного шва. | Причины дефектов: отклонение в ширине окантовки, изменение в натяжении окантовки, уменьшение ширины окантовочного шва. | Выполнить окантовочный шов на прямом срезе. Утюжка образца. | Контроль за качест-вом |
Практическое повторение (подготовка к экзаменам) 54 ч. Цели прохождения темы: - совершенствовать умения и навыки при составлении плана работы на предстоящую работу по практическому повторению при пошиве плечевых и поясных изделий; подготовить учащихся к экзаменам: теоретические вопросы и практическая работа; закрепить умения ориентироваться в задании по образцу и чертежу, по техническому рисунку и технологической карте, анализировать и оценивать качество работы с учетом времени, затраченного на выполнение изделия;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия, мышление путем способности расчленять целое на детали, анализируя образец;
- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам, активность в выполнении задания.
Оборудование: образцы, таблицы, плакаты, журналы мод, технологические карты, инструкционные карты. Изделие: халаты, блузки, брюки, юбки, шорты (по выбору).
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Швейная машина. | 1 | Техника безопасности на швейной машине. | Швейные машины, их виды, устройство. Правила посадки за швейной машиной. | Порка и чистка старых вещей. | |||
2 | Накладные карманы. | 2 | Детали прорезных карманов. | Карман. Назначение, виды карманов по форме нижнего среза. Срезы в крое кармана. | Раскрой накладного кармана и изготовление его на образце. | Карман соответ-ствует размерам | ||
3 | Рабочие механизмы швейной машины. | 2 | Устройство швейной машины. | Рабочие механизмы швейной машины. Челночный комплект. | Разборка и сборка челночного комплекта. Раскрой летнего сарафана. | Последо-ватель-ность сборки челноч-ного комплек-та | ||
4 | Силуэт в одежде. | 1 | Рабочие механизмы швейной машины. | Понятие: силуэт в одежде. Фасоны цельнокроеного платья. Описание фасона. | Работа с журналом мод. Описание фасона платья. | Последо-ватель-ность 1 примерки | ||
5 | Механизмы регулировки швейной машины. НРК | 2 | Фасоны цельнокроеного платья. Описание фасона. | Механизмы регулировки швейной машины. Регулятор строчки. Назначение, регулировка. | Выполнить приемы регулировки швейной машины. Отрегулировать верхнюю и нижнюю нить. | Машин-ные строчки ровные | ||
6 | Виды выреза горловины. | 1 | Механизмы регулировки швейной машины. | Виды выреза горловины в платье без воротника. | Внести изменения в изделие после примерки. Обработка плечевых и боковых срезов. | дДина вытачек одинако-вая | ||
7 | Складки на изделии. НРК | 2 | Формы выреза горловины в платье без воротника. | Виды складок односторонняя, встречная, бантовая. Назначение, конструкция, ширина, глубина. Расположение складок на изделии. | Выполнение складок на образце. Обработка плечевых и боковых срезов. | Ширина складки = 4 см | ||
8 | Обработка горловины в платьях без воротника. | 2 | Складки по направлению. Расположение складок на изделии. | Способы обработки горловины в платье без воротника. Виды обтачек. | Обработка горловины одним из способов на образце. Окантовочный шов, подкройной косой обтачкой. | Ширина обтачки = 3 см. | ||
9 | Застежка в поясных изделиях. | 2 | Способы обработки горловины в платье без воротника. | Обработка застежки в поясных изделиях. Виды застежек. Фурнитура для обработки застежки. | Обработка застежки тесьмой-молнией на образце. | Проверка качества работы. | ||
10 | Ворот и подборт. | 2 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Сведения о воротниках, сведения о подбортах. | Пошив летнего сарафана. | |||
11 | Юбка. | 2 | Детали воротника, срезы воротника, борта, подборта. | Ткани для пошива юбки, виды, фасоны, мерки для построения чертежа, название деталей и контурных срезов. Выкройка. | Работа с таблицами. Пошив сарафана. | Само-контроль за выпол-ненной работой. | ||
12 | Отделка легкой одежды. НРК | 2 | Детали прямой юбки, название срезов выкройки, мерки. | Виды отделки легкой одежды. Различия между оборками, рюшами, воланами. | Работа с образцами. Пошив летнего сарафана. | |||
13 | Обработка верхнего среза. | 1 | Оборка, рюш, волан. | Виды обработки верхнего среза юбок. Прокладочный материал для обработки пояса. | Пошив сарафана. | Взаимо-контроль за качест-вом работы. | ||
14 | Разметка петель. | 2 | Виды обработки верхнего среза юбок. | Петли, их виды. Разметка петель. Способы обработки петель на изделии. | Разметать петли вручную и на швейной машине. | |||
15 | Обработка нижнего среза юбок. | 2 | Разметка петель. По горизонтали, по вертикали. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и ткани. | Окончательная отделка изделия. Утюжка изделия. | |||
16 | Вышивка. | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Вышивка гладью материалы, инструменты, приспособления. Перевод рисунка на ткань. Приемы вышивки гладью. | Выполнить вышивку на образцах односторонней гладью, косой гладью, контурной гладью, штриховой гладью. | Стежки ровно прилегают друг к другу. | ||
17 | Блузка. | 3 | Вышивка гладью. | Блузка. Основные детали. Линии чертежа. | Работа с таблицами. Изготовление подарков. | |||
18 | Мерки для построения чертежа цельнокроеного платья. | 1 | Основные детали блузки. Линии чертежа блузки. | Мерки для построения чертежа. Основы цельнокроеного платья. Правила снятия мерок с фигуры человека.
| Снятие мерок с фигуры человека. Работа с манекеном. | Последовательность снятия мерок. | ||
19 | Мерки для построения чертежа основы блузки. | 1 | Мерки для построения чертежа цельнокроеного платья. | Мерки для построения чертежа основы блузки. | Снятия мерок с фигуры человека. Работа с манекеном. | |||
20 | Ремонт одежды. НРК | 2 | Мерки для построения чертежа основы блузки. | Виды ремонта в зависимости от характера изделия(ткань, форма, вид повреждения, степень износа). | Ремонт одежды. Определение вида ремонта. | Самоконтроль за качеством работы. | ||
21 | Обработка горловины и проймы косой обтачкой. | 2 | Способы обработки горловины без воротника. | Технологическая последовательность в обработке горловины и проймы косой обтачкой. Ширина обтачки, шва, рассечки. | Раскроить косую обтачку. Обработать срез горловины и проймы косой обтачкой. | Ширина косой обачки=3см. | ||
22 | Обработка выреза горловины подкройной обтачкой. | 2 | Виды обтачек. Особенности раскроя подкройной обтачки. | Технологическая последовательность в обработке горловины подкройной обтачкой. Ширина обтачки, рассечки, кант. | Раскрой подкройной обтачки. Обработка горловины подкройной обтачкой. | Долевая нить обтачки совпадает с долевой нитью изделия. | ||
23 | Обработка нижнего среза изделия. | 1 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Выбор обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и ткани изделия. | Обработать нижний срез изделия ручным и ручным способами на образце. | Машин-ная строчка ровная. | ||
24 | Обработка нижнего среза длинного рукава. | 2 | Способы обработки нижнего среза рукава. | Технологическая последовательность в обработке нижнего среза рукава. Обработка низа рукава в зависимости от фасона и ткани. | Обработать низ длинного рукава окантовочным швом или имитирующей манжетой на образце. | Ширина имитирующей манжеты = 4 см. | ||
25 | Краевые и соединительные швы. | 1 | Классификация машинных швов. | Технология выполнения бельевых, краевых, соединительных шов. | Выполнить образцы краевых и соединительных швов. | Ширина соответствует техноло-гическим данным. | ||
26 | Обработка застежки в поясных изделиях тесьмой-молнией. НРК | 2 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Составление плана обработки застежки в поясных изделиях тесьмой-молнией, пуговицами, крючками. | Обработать застежку в поясном изделии тесьмой-молнией. | |||
27 | Обработка накладного кармана. | 2 | Виды накладных карманов, срезы в крае кармана. | Способы соединения накладного кармана с изделием. План пошива накладного кармана. | Раскроить накладной карман, обработать его и соединить с основной деталью. | Проверка качества работы. | ||
28 | Обработка петель в изделии. | 1 | Способы разметки петель. Длина петли. | Способы обработки петель в изделии ручным и машинным способом. | Обработать петли ручным, обтачным и машинным способом. | Обметная петля соответствует заданным размерам. | ||
29 | Вышивка. | 2 | Ручные отделочные стежки. Вышивка гладью. | Способы перевода рисунка на ткань. Техника выполнения ручных отделочных стежков. | Вышить контур рисунка. | Качество работы. | ||
30 | Ремонт одежды. | 2 | Виды ремонта, ткани, нитки, форма заплаты. | План работы по выполнению ремонтных работ одежды. | Выполнить штопку, поставить заплату. | Проверка качества работы. | ||
31 | Контрольная работа. | 2 | Изготовить образец блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом в масштабе 1:2. |
Учебно – методический комплекс.
1.Картушина Г.Б. Мозговая Г.Г.Швейное дело: учеб. для 8 кл. спец.( коррекц.) образоват. учреждений 8 вида – М.:Просвещение, 2007.
2.Кожина О.А.Технология изготовления машинных швов, учеб.пособие-М.: Авто-Марьино, 1991..
3.Чернякова В.Н. технология обработки ткани: учеб.для 7-9 кл. общеобразовательных учреж.-М.: Просвещение, 2002.
4.Ерзенкова Н.В. Украшения и дополнения к одежде.-Мн.: Современное слово, 2001.
5.Ерзенкова Н.В. Женская одежда в деталях.- 2 изд.- Мн.: Полымя: Урал Би Си, 1991.
6.Огородник Т. Шебарова И. Юбки и блузки на все случаи жизни.- Тула: Приок. кн. из-во, 1998.
7.Бородкина Н.А. Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 кл. Контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания. Волгоград: Учитель,2013.
Предварительный просмотр:
Пояснительная записка.
Данная пояснительная записка составлена на основании следующих документов. Закон об образовании РФ ст. 7, 9, 14. Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений 8 вида. Сборник 2. Москва. Владос 2008 г. Областной базисный учебный план специальных (коррекционных) учреждений 8 вида. Приказ от 12. 06 2001 г. № 337. Учебник Швейное дело 7-8 класс. Г.Г Мозговая, Г.Б. Картушина Москва Просвещение 1990 г. Учебник А.Т. Труханова Технология женской и детской легкой одежды. В данном тематическом планировании предусмотрены разделы: 1. Особенности обработки изделий из синтетических тканей. 2. Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер. 3. Соединение лифа с юбкой. 4. Влажно-тепловая обработка изделий на швейной фабрике. 5. Трудовое законодательство. 6. Практическое повторение.
7. Самостоятельная работа.
Количество часов в неделю: 12 ч.
Количество часов по четвертям: I - 108 ч.
II - 84 ч.
III - 120ч.
IV - 96ч.
Количество часов в год: 408 ч.
Общеучебные знания и умения, которыми должны овладеть учащиеся.
Учащиеся должны знать:
-ассортимент изделий базового предприятия; -промышленную технологию пошива основных изделий, выпускаемых базовым предприятием; -названия тканей, из которых изготавливаются основные изделия, их технологические свойства, принципы разделения труда в бригаде или на участке пошива основных изделий; -характеристику универсальных и некоторых специальных швейных машин, которыми оборудован швейный цех базового предприятия. Учащиеся должны уметь: -рационально организовать рабочее место швеи-мотористки; -заправлять универсальную швейную машину, а также спецмашины: краеобметочную, зигзагообразной строчки;
- проводить простейшие регулировки
-выполнять машинные операции по заготовке мелких деталей легкой одежды: обметывание срезов; стачивание с одновременным обметыванием боковых и других срезов платья; работать в темпе, позволяющем приближаться к выполнению установленных норм выработки квалифицированных рабочих, соответствующего разряда. По степени усвоения программы учащиеся 9 класса делятся на 3 группы
1. Дети, успешно усваивающие программу. | 2. Дети, затрудняющиеся в усвоении программы и принимающие помощь. | 3. Дети, не справляющиеся с программой без помощи учителя. |
Цели курса Корекционно-обучающая: обучить приемам изготовления выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или линии бедер, пошиву легкой женской одежды; обработке окантовочным швом среза мелкой детали; познакомить с ассортиментом тканей из синтетических волокон, с особенностями влажно-тепловой обработки таких тканей; учить выбирать и описывать фасон платья, юбки, брюк, халата; учить использованию миллиметровой бумаги. Применению готовых выкроек и способам и перевода на кальку, подгонке выкройки на свой размер, работать на универсальной швейной машине, выполнение влажно-тепловой обработки швов; выполнения окантовочного шва; ознакомить с организацией труда на швейной фабрике; дать понятие о кодексе законов о труде, о правах и обязанностях рабочих и служащих, о трудовом законодательстве.
Коррекционно-развивающая: развитие умения осуществлять межоперационный контроль, ежедневный учет работы, оценивать качество готовых изделий, подводить итоги выполнения планового задания, воспитание самостоятельности в работе, аккуратности, иметь желание создавать красивые собственные вещи; способности трудиться, соблюдая правила техники безопасности и осуществляя самоконтроль и самоотчет о проделанной работе; экономно расходовать ткань; бережно относиться к оборудованию и инструментам; объективно оценивать выполненную работу, адекватно относиться к полученной оценке, терпеливо выполнять монотонную, однообразную работу, быть вежливыми, трудолюбивыми, дисциплинированными, учиться работать в коллективе.
Коррекционно-воспитывающая: воспитание аккуратности, бережливости, чувства меры, коллективизма, упорства, настойчивости, целеустремленности, трудолюбия, уважительного отношения к друг другу, уверенности в своих силах, дружелюбия, эстетических качеств.
Лабораторная работа №1
Определение тканей из синтетических волокон и нитей
Цели лабораторной работы:
- определить опытным путем ткани из синтетических волокон и нитей;
- развивать внимание, наблюдательность, сосредоточенность;
- воспитывать аккуратность и самостоятельность в выполнении задания.
Инструменты, приспособления и принадлежности: лупа, ножницы, кисточка для клея, булавка или препаровальная игла, пинцет, альбом.
Материалы для работы: образцы, синтетических тканей (вид тканей называет учитель), клей.
Перед работой вспомнить свойства синтетических волокон и нитей ( с. 37).
Ход работы
- Рассмотреть образцы тканей. Определить ткани по цвету (отбелённая, гладкокрашеная, набивная, пестротканая, меланжевая), по блеску (поверхность образца матовая или блестящая), по виду переплетения нитей.
- Определить ткани на ощупь по мягкости (образец мягкий или жёсткий, гладкий или ворсистый), по сминаемости.
- Отделить от каждого образца по одной нити, сравнить нити по внешнему виду (толщина, извитость, мягкость, гладкость, прочность, вид обрыва нити).
- Понаблюдать за горением нитей. По характеру горения определить вид синтетической ткани (опыт проводит учитель).
- Оформить образцы в альбом, под каждым образцом подписать название ткани.
- Начертить в альбоме таблицу и запомнить её.
Свойства тканей | Вид тканей | |||
Цвет | ||||
Блеск | ||||
Вид переплетения | ||||
Мягкость | ||||
Гладкость поверхности | ||||
Сминаемость | ||||
Извитость волокон | ||||
Прочность на разрыв | ||||
Обрыв нити | ||||
Особенности горения | ||||
Лабораторная работа №2
Определение технологических свойств тканей.
Цели лабораторной работы:
- научить определять практически технологические свойства тканей;
- развивать зрительную память, внимание;
- воспитывать навыки контроля и самоконтроля, трудолюбие.
Инструменты, приспособления и принадлежности: ножницы, шаблон размером 6 10 см, кисточка для клея, булавка или препаровальная игла, линейка, карандаш, швейная машина, гладильная доска, утюг, проутюжильник, альбом.
Материалы для работы: по 2 образца различных видов тканей (волокнистый состав тканей называет учитель) размером 10 15 см с сопроводительными этикетками, швейные нитки белого цвета, клей
Перед работой:
- повторить сведения о технологических свойствах тканей;
- внимательно прочитать данные на сопроводительных этикетках.
Ход работы
- Сложить по 2 образца каждого вида тканей. Наложить шаблон, обвести по контуру, раскроить. Проследить, какое сопротивление оказывали ткани резанию: легко поддавались раскрою или с трудом. Отметить, как образцы тканей вели себя при складывании: скользили, тянулись, легли ровно и плотно.
- Определить осыпаемость тканей с помощью булавки: если около срезанного края ткани легко снимаются 5 нитей вместе, ткань считается легко осыпающейся; у ткани средней осыпаемости легко снимаются 3-4 нити; если одна нить около срезанного края снимается с трудом, ткань не осыпается.
- Сложить по 2 образца каждого вида тканей лицевыми сторонами внутрь. Проложить 4 параллельные машинные строчки на расстоянии 1 см одна от другой разными швейными иглами (2 строчки тонкой иглой, 2 строчки более толстой). Определить прорубаемость ткани: подсчитать общее число проколов иглой и количество проколов с повреждением нитей ткани.
- Проверить раздвигаемость нитей на образцах, раздвигая нити ткани пальцами рук.
- Измерить длину и ширину образцов тканей, записать результаты измерений. Увлажнить образцы (до полного намокания) в горячей воде, отжать, расправить и просушить (не утюгом). Вновь измерить образцы и записать их размеры. Определить, какую усадку дали ткани, подсчитав разницу между первоначальными размерами и размерами после увлажнения.
- Выполнить влажно-тепловую обработку образцов, попробовать придать им форму: один срез оттянуть, другой сутюжить. Отметить способность тканей принимать нужную форму.
- Оформить образцы в альбом, под каждым образцом подписать название ткани.
- Начертить в альбоме таблицу и заполнить её.
Свойства тканей | Вид тканей | |||
Сопротивление резанию | ||||
Скольжение | ||||
Осыпаемость | ||||
Прорубаемость | ||||
Раздвигаемость нитей в швах | ||||
Усадка | ||||
Способность к формованию | ||||
- С помощью заполненной таблицы составить отчёт о технологических свойствах тканей, использованных в практической работ
;
Самостоятельная работа. №1
Обработка воротника на стойке на образце.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить умения и навыки обрабатывать воротники разных фасонов, используя прокладочный материал;
- развивать навыки самоконтроля, точность и глазомер;
- воспитывать самостоятельность, целенаправленность в работе.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, выкройка воротника на стойке, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: ткань для образца воротника, ткань для прокладки, швейные нитки.
Ход работы:
- Раскроить детали воротника ( верхний воротник, нижний воротник) и прокладки.
- Наложить прокладку на изнаночную сторону нижнего воротника, наметать.
- Сложить детали воротника лицевыми сторонами внутрь, уравнять срезы, сколоть, сметать со стороны верхнего воротника.
- Обтачать со стороны прокладки, оставить необработанными срезы втачивания. Удалить нитки временного назначения. Срезать припуск на шов прокладки вдоль шва, на 2 мм не дорезая до машинной строчки. Срезать излишек ткани на закругленных срезах шва, выполнить надсечки в углах, не задевая машинную строчку.
- Вывернуть воротник на лицевую сторону, выправить углы, выправить и выметать шов, образуя со стороны нижнего воротника кант из верхнего воротника, равный 1-2 мм.
- Приутюжить воротник со стороны нижнего воротника. Удалить нитки строчек временного назначения.
Проверка качества:
- углы и шов хорошо выправлены;
- ширина канта со стороны нижнего воротника равна 1-2 мм;
- концы воротника имеют одинаковую форму;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №2
Обработка нижнего среза рукава замкнутой манжетой на образце.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить умения и навыки в обработке нижнего среза рукава замкнутой манжетой;
- развивать умение планировать предстоящую работу, навыки самоконтроля, глазомер;
- воспитывать работоспособность и самостоятельность в выполнении задания.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, линейка, мел, детали выкройки рукава и прямой манжеты, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: ткань для образца, швейные нитки.
Ход работы:
1.Раскроить детали рукава и манжеты.
2. Обработать прямую замкнутую манжету.
3. Сложить рукав лицевой стороной внутрь, уравнять срезы, сметать, стачать. Обработать срезы шва зигзагом, разутюжить шов.
4. Выполнить сборку по нижнему срезу рукава.
5. Вывернуть рукав на лицевую сторону, вложить его в манжету, срезы рукава и манжеты уравнять, приметать со стороны манжеты, притачать на расстоянии 10 мм от срезов по рукаву.
6. Обработать вместе срезы шва манжеты и рукава, заутюжить шов в сторону рукава.
Проверка качества:
- ширина манжеты одинаковая по всей длине;
- швы манжеты и рукава совпадают;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №3
Обработка внутреннего среза подборта швом вподгибку с открытым срезом и соединение борта с отрезным подбортом.
Цели самостоятельной работы:
- закрепить и проверить уровень овладения учащимися умение работать самостоятельно, применяя полученные знания, умения и навыки;
- развивать навыки самоконтроля, точность и глазомер;
- воспитывать самостоятельность, целенаправленность в работе.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: крой детали полочки и отрезного подборта, швейные нитки.
Ход работы:
1.Подогнуть внутренний срез подборта на изнаночную сторону на 7-10 мм, заметать, прострочить 3-5 мм от сгиба.
2 удалить нитки строчек временного назначения, приутюжить шов.
3.Наложить подборт лицевой стороной на лицевую сторону полочки, уравнять срезы, приколоть, приметать от надсечки по краю борта до низа.
4. Обтачать со стороны полочки до надсечки. Срезать припуск на шов в верхнем углу борта, удалить нитки временного назначения.
5. Вывернуть подборт на изнаночную сторону полочки, выправить шов, выметать борт.
6.Приутюжить шов, выполнить отделочную строчку, удалить нитки.
Проверка качества:
- машинные строчки ровные;
- ширина канта равна 1-2 мм;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Самостоятельная работа. №4
Пошив фартука на поясе с карманом.
Цели самостоятельной работы:
- совершенствовать умения изготавливать изделия по готовому крою;
- развивать самостоятельность, умение доводить начатое дело до конца, аккуратность;
- воспитывать навыки самоконтроля, настойчивость в достижении цели.
Инструменты и приспособления: игла, ножницы, булавки, швейная машина, утюг.
Материалы для работы: крой деталей фартука, швейные нитки.
Ход работы:
- Обработать нижний и боковые срезы нижней части фартука швом в подгибку с закрытым срезом. Приутюжить шов.
- Обработать пояс. Обтачать концы пояса, вывернуть на лицевую сторону, приутюжить.
- Обработать верхний срез нижней части фартука поясом. Соединить середину пояса с серединой верхнего среза нижней части, Пояс прикладываем лицевой стороной на изнаночную сторону нижней части фартука, приметываем, пристрачиваем. Срезы заутюживаем на пояс. Подогнуть срез верхней части пояса на 10 мм внутрь, наметать, закрывая машинную строчку. Выполнить машинную строчку по поясу.
- Обработка накладного кармана. Обработать верхний срез кармана швом вподгибку с закрытым срезом. Подогнуть боковые и нижний срезы на изнаночную сторону, приутюжить.
- Наложить накладной карман на основную деталь по разметке, приколоть, наметать. Настрочить карман, выполняя закрепки, удалить нитки временного назначения, приутюжить.
- Отутюжить готовое изделие.
Проверка качества:
- машинная строчка ровная, проходить на расстоянии 1-2 мм от края подгиба;
- ширина пояса одинаковая по всей длине;
- влажно-тепловая обработка выполнена качественно.
Первая четверть 108 ч.
Особенности обработки изделий из синтетических тканей. 7ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с ассортиментом тканей из синтетических волокон, с особенностью влажно – тепловой обработки, стирки, хранения изделий из синтетической ткани; научить определять синтетические ткани по внешнему виду, на ощупь, по характеру горения нитей; сформировать понятие о блузочной, платьевой, плащевой синтетической ткани: свойства и их учет при пошиве;
- развивать умение делать анализ образцов ткани, выявлять их свойства;
- воспитывать стремление к познанию нового в обычных вещах.
Оборудование: образцы синтетических тканей, журналы мод, плакаты по технике безопасности при работе в мастерской.
№ | Тема урока | Колич часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Вводное занятие. | 1 | ТБ при работе в мастерской. | Итоги обучения за прошлый год, задачи предстоящего учебного года. | Распределить рабочие места. | |||
2 | Ассортимент тканей из синтетических волокон. | 2 | Натуральные волокна, химические волокна. | Синтетические волокна и ткани, свойства синтетических волокон. | Рассмотреть коллекцию синтетических тканей. | Капрон Лавсан Нитрон | ||
3 | Особенности влажно – тепловой обработки синтетической ткани. | 2 | Ткани из синтетических волокон и нитей. | Учет особенностей синтетических тканей при пошиве изделий и влажно – тепловой обработке. Чистка и стирка изделий из синтетических тканей, хранение. | Правила и приемы утюжки синтетических тканей. | Терморегу-лятор | Правиль- ный выбор нагрева утюга | |
4 | Лабораторная работа №1: определение синтетических тканей. НРК | 1 | Правила стирки, утюжки, хранения изделий из синтетических тканей. | Свойства синтетических тканей, тканей из смешанных волокон. | Определить свойства синтетических тканей. | ТБ при работе со спичками | ||
5 | Подготовка ткани к раскрою. | 1 | Декатирование ткани | Подготовка синтетических и смешанных тканей к раскрою. Определение дефектов. | Увлажнить, просушить, отутюжить ткань. |
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Платье отрезное и цельнокроеное. НРК | 2 | Детали цельнокроеного платья. Краевые, соединительные швы. | Анализ цельнокроеного платья Основные и дополнительные детали изделия. | Работа с журналами мод. | |||
2 | Фасоны отрезного платья. | 3 | Ткани, применяемые для пошива платья. | Фасоны платьев, стиль, силуэт, назначение платьев. | Работа с журналами мод. Запись в тетрадь. | Фасон Модель | ||
3 | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. | 2 | Анализ цельнокроеного платья. Основные и дополнительные детали изделия. | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. Контурные линии выкройки блузки и юбки. | Работа с таблицами. Запись в тетрадь. | Лиф Юбка | ||
4 | Выбор и описание фасона платья. | 1 | Детали платья отрезного по линии талии или по линии бедер. Стиль в одежде, силуэт. | План описания фасона. Учет особенностей фигуры при выборе фасона. | Снять мерки, записать в тетрадь. | |||
5 | Снятие мерок с фигуры человека. | 1 | Правила снятия мерок. | Последовательность снятия мерок. Определение своего размера. | Внести изменения в выкройку. Подготовить выкройку к раскрою. | Линии чертежа соответ- ствуют меркам |
Изготовление выкройки по основе платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер 14ч.
Цели прохождения темы :
- изготовить выкройку платья отрезного по линии талии или по линии бедер; совершенствовать умения и навыки в изготовлении выкройки отрезного платья, используя выкройки цельнокроеного платья, блузки и юбки, выкройки прямого рукава для изготовления выкроек рукава «фонарик», «крылышко»; закреплять навыки ориентировки в задании по образцу, в составлении плана работы, в выборе фасона, описании фасона; обучать приемам разрезания выкройки основы платья по линии талии и по линии бедер, раскладке выкройки на ткани;
- развивать мышление путем способности расчленять целое на детали, анализируя образец;
- воспитывать желание выглядеть стильно и модно в среде сверстников, проявляя индивидуальность;
Оборудование: выкройка цельнокроеного платья и раскрой платья, отрезного по линии талии или по линии бедер.
6 | Изготовление выкройки отрезного платья. | 3 | Мерки для построения чертежа основы платья. Правила снятия мерок. | Анализ образца. Составление плана по изготовлению выкройки отрезного платья. Припуски на швы. | Изготовить выкройку на основе платья, блузки, юбки. | Проверка качества работы | ||
7 | Изготовление выкроек рукава «фонарик», «крылышко». | 2 | Мерки для построения чертежа прямого рукава.. | Последовательность работы по моделированию рукава. | Смоделировать рукава: «фонарик», «крылышко». |
Соединение лифа с юбкой 22ч.
Цели прохождения темы :
- соединить две части ( лиф и юбка )в одно целое изделие – платье; учить приемам соединения частей в одно целое изделие, обрабатывать швы, отдельные детали и узлы, проводить примерку, вносить изменения;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, количестве деталей, их названии, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам.
Оборудование: манекен, журналы мод, образцы ткани для платья, образец платья отрезного по линии талии, выкройка отрезного платья.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Планирование работы по пошиву отрезного платья. НРК | 1 | План пошива цельнокроеного платья. ПТБ | Анализ образца. Составление плана по пошиву отрезного платья. | Составить план работы по пошиву платья отрезного по линии талии. | |||
2 | Подготовка отрезного платья к первой примерке | 3 | Способы перевода линий. Стежки временного назначения. | Технологическая последовательность подготовки платья к примерке. Правила сметывания вытачек. | Перевести контурные линии деталей. Сметать детали платья к первой примерке. | Проверка качества работы | ||
3 | Проведение первой примерки. | 2 | Назначение первой примерки. | Технические условия к проведению примерки. Виды дефектов одежды. | Провести первую примерку. Внести изменения после примерки. | Последо-ватель-ность приме-рки | ||
4 | Обработка вытачек, боковых, плечевых срезов. | 4 | Соединительные швы. Виды обработки срезов стачного шва. | Обработать вытачки, плечевые, боковые срезы. | Ширина шва 10 мм | |||
5 | Обработка выреза горловины. | 2 | Виды обтачек. ТБ в мастерской. | Способы обработки выреза горловины. | Обработать вырез горловины подкройной обтачкой или окантовочным швом. | Надсечка Кант | Ширина канта 1 – 2мм | |
6 | Обработка вытачек, боковых срезов юбки. | 2 | Фасоны юбок. Детали юбки, контурные линии выкройки юбки. | План работы по пошиву юбки. | Обработать вытачки на полотнищах юбки, соединить детали юбки. | Качест-венная утюжка вытачек | ||
7 | Соединение лифа с юбкой притачным швом. НРК | 2 | Детали платья отрезного по линии талии. | Способы соединения лифа с юбкой. Технологические условия на соединение деталей. | Соединить лиф с юбкой притачным швом. | Проверка качества работы | ||
8 | Обработка рукавов. Втачивание рукавов. | 2 | Контурные срезы края рукава. | Последовательность обработки рукавов. Технологические условия на соединение рукава с проймой. | Обработать и втачать в пройму рукава. | Положе-ние рукава на изделии | ||
9 | Обработка нижнего среза изделия. | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Способы и приемы выравнивания низа изделия. | Обработать нижний срез изделия. | Проверка качества работы | ||
10 | Влажно – тепловая обработка изделия. | 1 | ТБ при работе утюгом. Регулировка утюга. | Способы и приемы удаления заминов с изделия. | Отутюжить готовое изделие. Окончательно отделать изделие. | |||
11 | Анализ изделия. | 1 | Последовательность контроля качества изделия. | Анализ изделия. Оценка качества работы в сравнении с образцом и учетом времени, затраченного на пошив изделия. |
Влажно – тепловая обработка изделий на швейной фабрике 9ч.
Цели прохождения темы :
- познакомить учащихся с условиями влажно – тепловой обработки изделий на швейной фабрике, познакомить с видами и назначением оборудования отделочного цеха( утюги, прессы, паровоздушные машины); совершенствовать умения и навыки в организации рабочего места при влажно – тепловой обработке изделия; закреплять знания правил техники безопасности на рабочем месте;
- развивать эмоции учащихся в процессе посещения фабрики, культуру проявления эмоций;
- воспитывать чувство причастности к обществу людей труда, социальной значимости рабочего класса.
Оборудование: планшеты по технике безопасности, утюги, таблицы.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Влажно – тепловая обработка. НРК | 1 | Техника безопасности в мастерской. | Необходимость влажно – тепловой обработки швейных изделий. Режимы влажно – тепловых работ. | ||||
2 | Оборудование отделочного цеха. | 2 | Влажно – тепловая обработка изделий. | Оборудование и приспособления отделочного цеха, их назначение. | Отрегулировать утюг в зависимости от ткани. Отутюжить образцы. | Прессы Декатиры Колодки | ||
3 | Требования к влажно – тепловой обработке изделий. | 2 | Оборудование и приспособления для влажно – тепловых работ. | Технические условия на выполнение влажно – тепловой работы. Терминология влажно – тепловых работ. | Отутюжить детали распоротых вещей. | Термино-логия | ||
4 | Организация рабочего места при влажно – тепловой обработке. | 2 | Терминология влажно – тепловых работ. | Организация рабочего места для влажно – тепловых работ. | Распороть, почистить, отутюжить распоротые вещи. | Регули-ровка утюга | ||
5 | Техника безопасности на рабочем месте. | 2 | Техника безопасности в мастерской. | ПТБ для работ на ручных операциях, на специальных и стачных машинах, с электрическими утюгами и на прессах. | Распороть, почистить, отутюжить распоротые вещи. |
Трудовое законодательство 15ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с кодексом законов о труде; изучить основные права и обязанности рабочих и служащих;
- развивать умение составлять заявление о приеме на работу, о переводе на другую работу, об увольнении;
- воспитывать чувство долга, ответственности на рабочем месте, причастности к общему делу.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Кодекс законов о труде. НРК | 2 | Права и обязанности учащихся в школе. | Основные права и обязанности рабочих и служащих. Заполнение трудовых книжек. | Написать заявление о приеме на работу. | Кодекс | ||
2 | Ремонт одежды. | 2 | Виды ремонта одежды. | Технические условия на выполнение ремонтных работ. | Отутюжить стираные вещи, определить вид ремонта. | |||
3 | Трудовой договор. | 1 | Основные права и обязанности рабочих и служащих. | Перевод на другую работу. Расторжение трудового договора. | Написать заявление о переводе на другую работу, об увольнении. | Проверка правиль-ности написания | ||
4 | Ремонт одежды | 2 | ТБ в мастерской. Соединительные и краевые швы. | Составление плана работы по ремонту оторванного низа изделия. | Отремонтировать низ изделия. | |||
5 | Отстранение от работы. | 1 | Условия перевода на другую работу. | Меры воздействия при нарушениях трудовой дисциплины. Меры поощрения. | Составить и написать заявление об увольнении с работы. | Поощ-рение | ||
6 | Ремонт одежды и постельного белья. | 1 | Бельевые швы. | Составление плана работы по ремонту белья. Наложение заплаты. | Отремонтировать постельное белье. | |||
7 | Рабочее время, время отдыха. | 2 | Меры воздействия в случаях нарушения трудовой дисциплины. | Рабочее время. Продолжительность ежегодных отпусков. | Составить и написать заявление на отпуск. | |||
8 | Заработная плата. НРК | 2 | Меры поощрения. | Порядок начисления заработка для оплаты. | Произвести ремонт одежды. | |||
9 | Охрана труда. | 2 | Техника безопасности в мастерской. | Инструкция по ТБ. Правила поведения в цехе. | Записать правила ТБ. |
Практическое повторение 41ч.
Цели прохождения темы :
- совершенствовать навыки и приемы работы на швейной машине с электроприводом; учить ориентироваться в задании по рисунку и технологической карте, оценивать качество работы в соответствии с требованиями;
- повышать уровень самостоятельности при выполнении практического задания; развивать умение анализировать изделие, описывать фасон, расширяя словарный запас, восприятие через образцы изделий;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину.
Оборудование: образцы тканей для пошива блузки, журналы мод, технологические карты, плакаты, таблицы, машины.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Блузка с застежкой до верха. | 1 | Детали и контурные линии блузки. | Анализ образца. План работы по пошиву блузки с застежкой и воротником. | Выбрать фасон блузки. Описать фасон блузки. | Блузка | ||
2 | Раскрой блузки с застежкой до верха. | 3 | Мерки для построения чертежа основы блузки. Правила снятия мерок. | Способы раскладки выкройки на ткани: по поперечной или по долевой нити. | Снять мерки. Подготовить ткань к раскрою. Раскроить блузку. | Прави-льное снятии мерок | ||
3 | Подготовка блузки к примерке. | 1 | Стежки временного назначения. Перевод линий и вытачек с одной детали на другую. | Технологическая последовательность в подготовке блузки к первой примерке. | Перевести линии с одной детали на другую. Сметать вытачки, детали блузки, заметать подборт. | |||
4 | Проведение первой примерки. | 2 | ТБ в мастерской. Назначение примерки. | Технические условия проведения первой примерки. Последовательность ее проведения. | Уточнить ширину плеча, положение рукава, вытачек, длину изделия. | |||
5 | Обработка вытачек и бортов. | 2 | Соединительные швы. Что такое борт, подборт, уступ. | Последовательность обработки борта подбортом. | Обработать вытачки и борта. | Длина вытачек одина-ковая | ||
6 | Обработка плечевых, боковых срезов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. | Анализ изделия. Способы обработки плечевых, боковых срезов изделия. | Обработать срезы бокового и плечевого шва на краеобметочной машине. | |||
7 | Обработка воротника и соединение его с горловиной. | 2 | Фасоны воротников. Детали и контурные срезы воротников. | Способы обработки воротника и соединение его с горловиной. | Обработать воротник и втачать его в горловину. | Ворот-ник | Концы ворот-ника одинако-вые | |
8 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 3 | Контурные срезы рукава. Виды обработки нижнего среза рукава. | Приемы обработки и соединения рукава с проймой (сборка, защипы). | Обработать рукава, втачать их в пройму. | Пройма | Самоконтроль | |
9 | Обработка нижнего среза блузки. | 2 | Способы обработки нижнего среза блузки. | Анализ изделия. Отчет о проделанной работе. Технические условия на обработку низа изделия. | Обработать нижний срез блузки. Сделать отделочную строчку по воротнику и борту. | Строчка от края 1 – 2 мм | ||
10 | Обработка застежки блузки. | 2 | Фурнитура. Застежка в плечевых изделиях. | Способы разметки петель, правила пришивания пуговиц. | Выметать петли, пришить пуговицы. | Петли = 2 см | ||
11 | Окончательная отделка изделия. | 2 | Анализ изделия. | Оценка качества работы в сравнении с образцом. | Влажно – тепловая обработка готового изделия. | Взаимо-конт- роль | ||
12 | Юбка. Фасоны юбок. НРК | 2 | Детали юбки, линии чертежа прямой юбки. | Анализ изделия. Фасоны юбок. | Выбор фасона юбки. Описание фасона юбки. | |||
13 | Раскрой юбки. | 2 | Последовательность снятия мерок. | Способы раскладки выкройки деталей юбки на ткани в зависимости от фасона юбки. | Снять мерки. Раскроить юбки. | Деталь юбки | ||
14 | Пошив юбки. | 2 | Технические условия обработки вытачек. | Способы предохранения от осыпаемости боковых срезов. | Обработать вытачки, боковые срезы. | Вытач-ка | Длина вытачек оди-наковая | |
15 | Пошив юбки. | 3 | План работы по пошиву юбки. Анализ изделия. | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Обработать застежку, верхний срез юбки. | Ширина пояса 3 см | ||
16 | Пошив юбки. Анализ готового изделия. | 2 | ТБ в мастерской. Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона. Анализ качества работы в сравнении с образцом. | Обработать нижний срез юбки, отутюжить готовое изделие. | |||
17 | Наволочка. Раскрой наволочки. | 1 | Детали и контурные срезы наволочки. | План работы по пошиву наволочки. | Раскроить наволочку. | Клапан = 15 см | ||
18 | Пошив наволочки. | 1 | Ткани для постельного белья. Бельевые швы. | Способы обработки поперечных и долевых срезов наволочки. | Обработать поперечные и долевые срезы наволочки. | Все швы ровные | ||
19 | Самостоятельная работа. | 3 |
Вторая четверть 84 ч.
Готовые выкройки и чертежи изделий в масштабе и в натуральную величину. 11ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с особенностями готовых выкроек: название деталей и контурных срезов, условные обозначения линий, контрольных точек и размеров на чертежах в натуральную величину в приложениях к журналам мод; учить способам перевода выкроек, пользоваться выкройками, приложениями из журналов;
- развивать зрительное и слуховое восприятие при изучении нового материала, содействовать осознанному усвоению материала, развивать процессы мышления при анализе действий; развивать процесс восприятия через узнавание деталей по контуру чертежа;
- воспитывать положительное отношение к незнакомой работе, аккуратность в выполнении задания.
Оборудование: журналы мод, выкройки, приложения с выкройками из журналов, резец, калька, копировальная бумага, лекало.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Вводное занятие. | 2 | Правила ТБ в мастерской. | План работы на четверть. | Подготовить рабочие места. | |||
2 | Журналы мод. Приложения. | 1 | Выкройка, крой, снятие мерок с фигуры человека | Построение чертежа основы платья. Готовые выкройки в приложениях журналов мод. | Рассмотреть журналы и их приложения с выкройками. | |||
3 | Особенности готовых выкроек. | 1 | Название деталей и контурных срезов цельнокроеного и отрезного платья. | Сведения о чертежах одежды и о готовых выкройках. | Работа с журналами мод. | Лекало | ||
4 | Условные обозначения к выкройке. | 2 | Приемы работы с журналом мод и приложениями к нему. | Сведения об условных обозначениях к выкройке | Записать в тетрадь условные обозначения к выкройкам. | Долевая нить | ||
5 | Чертежи в натуральную величину. | 2 | Условные линии на фигуре человека. Мерки по условным линиям. | Способы перевода выкроек в натуральную величину. План работы по переводу выкроек. | Выбрать фасон изделия. Перевести чертеж в натуральную величину выкройки на кальку. | Резец Калька | Проверка четкости перевода | |
6 | Чертеж моделей одежды в уменьшенном размере. | 2 | Масштабная линейка, измерительные инструменты. | Анализ чертежа выкройки в уменьшенном размере. Последовательность в работе по переводу выкроек в уменьшенном масштабе. | Выбрать фасон изделия. Выполнить построение чертежа изделия в натуральную величину. | Масш-таб | Проверка деталей выкройки | |
7 | Анализ выкройки и чертежа. | 1 | Основные детали плечевого поясного изделия. | Анализ выкройки: фасон изделия, размер, расход ткани, детали и контурные срезы выкройки. Основные и дополнительные линии в выкройке. | Подготовить выкройку изделия к раскрою. |
Раскрой по готовым выкройкам или чертежам и пошив легкой женской одежды. 53 ч.
Цели прохождения темы:
- учить пользоваться самостоятельно выкройками на свой размер, выполнять раскрой изделий несложных фасонов, совершенствовать умения и навыки при выполнении ручных и машинных работ; учить ориентироваться в задании по рисунку и чертежу, оценивать качество работы в соответствие с требованием;
- развивать способность делать анализ изделия, развивать механизм памяти, познавательный интерес, устную речь при описании фасона и планировании работы, координацию движений, объема внимания;
- воспитывать аккуратность, ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами.
Оборудование: чертежи, выкройки несложных изделий, образцы юбок, блузок, платьев, брюк, таблицы, технологические карты.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Юбка. Выбор фасона. | 1 | Детали изделия. Контурные линии чертежа юбки. Мерки. | Анализ образца. Ткани, отделка, фурнитура для юбки. | Выбор фасона. Клиньевая. Снятие мерок. | Полотнища юбки. | ||
2 | Раскрой юбки. | 2 | Подготовка ткани к раскрою. | Норма расхода при разной ее ширине. | Раскладка выкройки на ткани. Раскрой юбки. | Проверка раскладки выкройки | ||
3 | Пошив юбки. | 2 | Последовательность снятия мерок. | Составление плана работы по пошиву юбки. Способы перевода линий с одной детали на другую. | Подготовка юбки к 1-ой примерке. | Изделие сметано по меловым линиям. | ||
4 | Пошив юбки. | 1 | План работы по пошиву юбки. Анализ изделия. ТБ в мастерской. | Способы предохранения от осыпаемости срезов деталей юбки. Обработка застежки в поясных изделиях. | Выполнение машинных строчек, обработка срезов деталей юбки, обработка застежки. | Машин-ные строчки ровные. | ||
5 | Пошив юбки. | 1 | Соединительные краевые швы. | Способы обработки верхнего среза юбки зависимости от фасона юбки. | Обработка верхнего среза юбки притачным поясом. | Корсаж-ная лента. | Ширина пояса = 3 см | |
6 | Пошив юбки. Анализ готового изделия. НРК | 2 | Поясные изделия. Юбки по назначению, по форме, по количеству швов. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от ткани и фасона изделия. Анализ качества готового изделия. | Обработка нижнего среза изделия. | Работа по карточ- кам. | ||
7 | Блузка с воротником и рукавами. | 2 | Основные детали плечевого изделия, дополнительные детали. | Анализ готового изделия. План работы по пошиву блузки с воротником и рукавами. | Выбор фасона. Описание фасона блузки. | Полоч-ка Спинка. | ||
8 | Раскрой блузки. | 3 | Контурные срезы рукава. Виды обработки нижнего среза рукава. | Норма расхода ткани при разной ее ширине. Раскладка выкройки с учетом экономии расхода ткани и припусков на швы. | Снятие мерок. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой блузки. | Правильность снятия мерок. | ||
9 | Пошив блузки. | 2 | Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки. | Подготовка блузки к 1-ой примерке. Утюжка. | Дефекты в изделии. | ||
10 | Первая примерка. | 2 | Соединительные швы. Припуск на швы. ТБ в мастерской. | Проведение 1-ой примерки изделия. Определение дефектов, способы их устранения. | Утюжить ширину плеча изделие, длину рукава, глубину горловины. | Сутю- жить. | Проверка качества работы. | |
11 | Пошив блузки. | 2 | Классификация машинных швов. | Технические условия выполнения машинных строчек на изделии. Плечевой шов, ширина стежка = 2-3 мм, боковой шов = 3-4 мм. | Обработать вытачки кокетки, плечевые, боковые швы. Обработка бортов. Утюжка. | Ширина плечевого шва=1 см | ||
12 | Подготовка изделия к 2-й примерке. | 2 | Назначение 2 примерки. | Технологическая последовательность в подготовке изделия ко 2-ой примерке. | Подкроить воротничок, вметать рукава, заметать низ изделия. | Окат. Пройма. | Высшая точка оката совпадает с плечевым швом. | |
13 | Примерка вторая. | 2 | План работы по пошиву блузки с воротником и рукавами. ТБ в мастерской. | Технические условия проведения 2-ой примерки изделия. Определение дефектов в изделии, способы их устранения. | Проведение 2-ой примерки. Уточнение положения рукавов, форма воротника. | |||
14 | Обработка воротника. | 3 | Фасоны воротничков. Линии чертежа отложного воротника. Детали воротника. | План работы по обработке воротника и соединение его с горловиной. | Обработать воротник, соединить его с горловиной. Утюжка готового изделия. | Верх- ний воротник, нижний воротник. | Концы ворот-ника одинако- вой формы. | |
15 | Обработка рукавов. | 2 | Контурные срезы рукава. | Фасоны рукавов. Виды обработки нижнего среза рукава. | Обработать рукава, соединить их с проймой. | Проверка качества работы. | ||
16 | Обработка нижнего среза блузки. | 2 | Способы обработки нижнего среза блузки. Краевые швы. ТБ в мастерской. | Анализ изделия. Технологическая последовательность в обработке нижнего среза изделия. | Оработать нижний срез блузки. Утюжка готового изделия. | Потай-ные стежки. | Петли ровной длины. | |
17 | Обработка застежки блузки. Анализ изделия. | 2 | Фурнитура. Застежка в плечевых изделиях. Анализ изделия, сравнить с образцом. | Способы разметки петель. Подбор пуговиц. Анализ качества готового изделия. | Выметывать петли. Пришить пуговицы. Отутюжить готовое изделие. | Горизонтальные петли. | Петли ровной длины. | |
18 | Платье отрезное по линии талии. НРК | 1 | Фасоны отрезного платья. Ткани, применяемые для пошива летнего платья. | Анализ платья отрезного по линии талии. Отделка летнего платья. | Выбор фасона платья. Описание фасона. Юбка-клеш, без рукавов и воротника. | Рюш, волан, мережка. | ||
19 | Раскрой платья отрезного по линии талии. | 2 | Мерки. Правила снятия мерок. ТБ в мастерской. | Норма расхода ткани при разной ее ширине. Раскладка выкройки на ткани. | Снятие мерок. Подготовка ткани к раскрою. Раскрой ткани. | Линия талии. Линия бедер. | ||
20 | Пошив платья. | 3 | Способы обработки горловины. | Выполнение 1-ой примерки. | Перевод линий. Сметать детали платья для 1-ой примерки. | Форма выреза горловины. | Припуски боковых швов = 2 см. | |
21 | Проведение 1-й примерки | 2 | Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки платья отрезного по линии талии. | Определить и устранить дефекты изделия после 1ой примерки. | Проверка качества работы. | ||
22 | Пошив платья. | 1 | Детали платья. Контурные срезы деталей изделия. | План работы по пошиву платья отрезного по линии талии. | Обработать лиф, плечевые срезы, осноровка горловины, пройм. | Лиф. Юбка. | ||
23 | обработка горловины | 2 | Виды обтачек. | Окантовочный шов. | Обработка горловины окантовочным швом. | Ширина шва = 0,5см. | ||
24 | Обработка пройм. | 2 | Косая обтачка, ее свойства. | Технические условия на выполнение окантовочного шва. | Обработать пройму и боковые срезы изделия. | Ширина шва = 0,5см. | ||
25 | Обработка боковых срезов на юбке. Соединение лифа и юбки. | 3 | Способы обработки срезов изделия. | Приемы соединения лифа и юбки в платье отрезного по линии талии. | Пошив юбки. Соединение лифа и юбки. | Припуски на швы = 2 см. | ||
26 | Обработка нижнего среза. | 2 | Краевые швы. | Особенности обработки нижнего среза у юбки-клеш. | Обработать нижний срез юбки. | |||
27 | Анализ готового изделия. | 2 | Анализ изделия. | Анализ качества готового изделия. | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | Само-контроль качества работы. |
Оборудование швейного цеха. 20ч.
Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с оборудованием швейного цеха; с универсальными швейными машинами (модели 97 класса, 10022 класса): скорость, виды выполняемых работ, основные механизмы; приспособления к универсальной швейной машине: направляющие линейки для подшивки низа и выполнения окантовочного шва; научить заправлять нити в краеобметочную машину, простейшим приемам регулировки натяжения нитей краеобметочной машины; совершенствовать умение и навыки работы на универсальной и краеобметочной машинах.
- развивать зрительное и слуховое восприятие при изучении новой темы, работать над расширением объема внимания путем введения в урок новых методов и форм;
- воспитывать бережное отношение к инструментам, материалам, ценить полученные знания и навыки.
Оборудование к теме: инструкции по эксплуатации швейных машин, таблицы по заправке и регулировке универсальной и краеобметочной машинах.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Сведения о специальных швейных машинах НРК | 2 | Приводы швейных машин. ТБ при работе на швейной машине. | Сведения о специальных швейных машинах. Классификация швейных машин. | Пуск и остановка швейной машины с электроприводом. | Специальные швейные машины. Полуавтоматы. | ||
2 | Сведения об универсальных швейных машинах. | 2 | Машина общего назначения, специальные, машины-полуавтоматы. | Машиноведение. Краткие сведения об универсальных швейных машинах: скорость, виды операций, основные механизмы. | Выполнить машинные строчки на образце. | Универсальные швей-ные машины. Оверлок, оператор швейного оборудования. | ||
3 | Краеобметочная швейная машина. | 1 | Универсальные швейные машины (виды операций, скорость) | Основные рабочие органы краеобметочной швейной машины. Приемы и правила работы на оверлоке. Отличия обметочной швейной машины от краеобметочной | Выполнить краеобметочные строчки на образце. | Петли-тель. | ||
4 | Приспособления малой механизации. | 1 | Основные рабочие органы краеобметочной швейной машины. Правила работы на орверлоке. | Виды приспособлений малой механизации. Название и их назначение. | Установка приспособлений малой механизации. Выполнение образцов, используя приспособления малой механмзации. | Лапка-запоши-ватель. Лапка-рубиль-ник. | ||
5 | Заправка верхней и нижней нити в машину. | 2 | Заправка верхней и нижней нити в машине 22 А класса. | Устройство краеобметочной машины. Последовательная заправка верхней и нижней нити в оверлоке. | Заправка верхней и нижней нити в краеобметочной швейной машине. | Последо-вательная заправка. | ||
6 | Простейшие приемы регулировки натяжения верхней и нижней нити. | 2 | Регулятор строчки, регулятор натяжения верхней нити. Регулировка нижней нити. | Механизмы регулировки натяжения верхней и нижней нити в крвеобметочной машине. | Приемы регулировки верхней и нижней нити в краеобметочной машине. | Правиль-ное натяже-ние. Нитка не рвется. | ||
7 | Швейные машины автоматы и полуавтоматы. | 2 | Назначение универсальных и специальных швейных машин. | Характеристика и назначение швейных машин автоматов и полуавтоматов. | Определить среди машин, находящихся в мастерской, стачивающие, специальные машины и машины полуавтоматы. | Машины полуавтоматы. | ||
8 | Швейная игла и ее установка. | 2 | Рабочие механизмы швейной машины. | Устройство машинной иглы. Виды машинных игл. Подбор игл и ниток. | Рассмотреть машинную иглу, определить ее части. Установить машинную иглу. | Иглодержатель. Иглово-дитель. | ||
9 | Уход за швейной машинкой. | 2 | ТБ в швейной мастерской. | Последовательность в чистке и смазке швейных машин. | Починить и смазать швейную машину. Разобрать и собрать челночный комплект. | Масленка. | Соблюдение ТБ. | |
10 | Самостоятельная работа | 3 |
Третья четверть. 120 ч. Организация труда и производства на швейной фабрике. 10 ч. Цели прохождения темы:
- познакомить учащихся с основными этапами изготовления одежды в швейной промышленности, с цехами на фабрике; экспериментальный экспериментальный, подготовительный, раскройный, швейный; дать общее представление о разработке моделей и конструировании изделий для массового производства, об организации труда в основных цехах на швейной фабрике; изучить норму времени (время, необходимое для выполнения данной операции) и норму выработки (количество готовой продукции в единицу времени), оплата труда швей-мотористок, разряды тарифной сетки;
- развивать познавательные интересы учащихся через знакомство с различными профессиями швейного производства, развивать активный и пассивный словарь путем введения новых терминов, относящихся к теме урока;
- воспитывать чувство сопричастности к рабочему классу, гордость за трудовые успехи.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
Вводные занятия. | 2 | Правила ТБ в мастерской. | Анализ работы за 2 четверть. План работы на 3 четверти. | Подготовить мастерскую к работе. | ||||
1 | Экспериментальный цех. НРК | 2 | Основные этапы подготовки 1-ой примерки. | Функции экспериментального цеха, основные задачи цеха, основные участки экспериментального производства. | Ремонт одежды. | Экспериментальный цех. | ||
2 | Технические условия на изготовление и раскладку лекал. | 2 | Функции экспериментального цеха. | Виды лекал, оборудование для их изготовления, хранение. Раскладка лекал на ткани с ворсом, начесом, разной полоской, клеткой. | Рассмотреть готовое лекало. Раскладка лекал на ткани, соблюдая все условия. Ремонт одежды. | Лекала-эталоны, рабочие лекала. | ||
3 | Подготовительный цех. | 1 | Виды лекал. Раскладка лекал на ткани. | Функции подготовительного цеха. Поставка материалов на швейное предприятие. Прием материалов по качеству и количеству. Хранение материалов, расчет кусков. Зарисовка раскладки лекал. | Расчет ткани для раскроя отрезного платья по линии талии, с рукавами и воротником. Ремонт одежды. | Подготовительный цех. | ||
4 | Раскройный цех. | 1 | Функции раскройного цеха. | Функции раскройного цеха. Настилание и раскрой материалов. Нумерация и комплектование деталей края. | Приемы раскроя изделия с учетом ширины ткани. Обмеловка лекал с припусками. | Раскройный цех, настил, нумерация. | ||
5 | Швейный цех. | 1 | Функции раскройного цеха. | Сведения о предприятиях, изготовляющих одежду по индивидуальным заказам. Характеристика и оборудование основных помещений в ателье. | Ремонт одежды. | Индивидуальный заказ, ателье. | ||
6 | Норма времени. Норма выработки. | 1 | Предприятия, изготовляющие одежду по индивидуальным заказам. | Определение сложности изготовления легкой женской одежды. Бригадная форма организации труда. Оплата труда швеи-мотористки. Разряды по существующей тарифной сетке. | Работа с прейскурантом по индивидуальному пошиву. | Разряд. Тариф. |
Правила безопасной работы на швейной фабрике. 5 ч.
Цели прохождения темы: - дать учащимся краткие сведения о законодательстве по охране труда; познакомить учащихся с правилами поведения в цехе и на предприятии, с правилами по технике безопасности на рабочих местах швей-мотористок, электробезопасность, пожаробезопасность; повторить, закрепить знания по технике безопасности при выполнении ручных и машинных операций, а также при влажно-тепловой обработке изделий;
- развивать зрительную память при работе с печатным текстом, содействовать осознанному усвоению материала;
- воспитывать осторожность и аккуратность во время работы в швейной мастерской, с оборудованием. Оборудование: плакаты по технике безопасности при работе в швейной мастерской, кодекс о труде.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Законодательство по охране труда | 1 | Права и обязанности гражданина РФ. | Краткие сведения о законодательстве по охране труда. | Запись в тетрадь. Раскрой варежек. | Кодекс. | ||
2 | Безопасность труда в цехе и на предприятии. | 1 | Техника безопасности в швейной мастерской. | Инструкция по ТБ. Правила поведения в цехе и на предприятии. | Запись в тетрадь. Раскрой варежек. | |||
3 | Правила техники безопасности в швейном цехе. | 1 | Правила поведения в цехе и на предприятии. | ПТБ: при работе на ручных операциях, при работе на специальных и стачивающих машинах, при работе с электрическим утюгом, на прессах. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. | |||
4 | Электробезопас-ность НРК | 1 | ПТБ в швейном цехе. | Причины поражения людей электрическим током. Основные мероприятия по предупреждению электротравматизма. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. | |||
5 | Пожаробезоасность. | 1 | Причины поражения людей электрическим током. | Основные причины пожаров. Задачи противопожарной профилактики. Необходимые меры в случае пожара. | Запись в тетрадь. Пошив варежек. |
Технология пошива простейших изделий, выпускаемых базовым предприятием. 34 ч. Цели прохождения темы: - познакомить учащихся с ассортиментом простейших изделий фабрики, с тканями, используемыми для пошива простейших изделий: виды, технологические свойства; повторить основные детали изделий, название срезов, виды швов, используемых при пошиве изделий, закрепить навыки ориентировки в задании по образцу, в составлении плана работы, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- развивать процесс мышления через аналитико – синтетическую деятельность, развивать процесс мышления через введение новых понятий, суждений, умозаключений, содействовать осознанному усвоению материала;
- воспитывать аккуратность, ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами. Оборудование: образцы ткани, образцы машинных швов, технологическая карта на пошив изделия, таблицы, плакаты.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Ассортимент швейных изделий. НРК | 1 | Стиль в одежде и моде. | Ассортимент швейных изделий. Общеевропейская одежда. Бытовая одежда, производственная одежда, специальная одежда. | Работа с таблицами, запись в тетрадь. Изготовление подарков к празднику. | Ассортимент. | ||
2 | Ткань для пошива простейших изделий. | 1 | Натуральные волокна, химические волокна. Искусственные ткани. | Ткань, используемая для пошива простейших изделий: виды, технологические свойства. | Рассмотреть коллекцию ткани. Определить натуральные и искусственные ткани | |||
3 | Основные детали изделий. | 1 | Плечевые изделия. ТБ в мастерской. | Название и количество основных деталей в плечевых изделиях. Название срезов в крое деталей. | Изготовление подарков к праздникам. | Плечо. Пояс. | Строчки ровные. | |
4 | Виды швов, используемых при пошиве изделий. | 1 | Классификация машинных швов. | Технологические условия на выполнение соединительных. Краевых и бельевых швов. | Изготовление образцов бельевых и краевых швов. | Московский шов. | Ширина шва = 0,7 см. | |
5 | Последовательность обработки изделий. | 1 | План описания фасона изделия. ТБ в мастерской. | Составление плана последовательной работы в плечевых изделиях и в поясных изделиях. | Подготовка ткани к раскрою. Раскрой халата. | Фасон. | ||
6 | Перевод конструктивных линий. | 1 | Способы перевода конструктивных линий. | Технические условия на выполнение копировальных стежков. | Перевод вытачек. Линии груди, талии, борта. | Проверка качества работы. | ||
7 | Подготовка халата к 1-ой примерке. НРК. | 2 | Стежки временного назначения. ПТБ. | Технологическая последовательность к подготовке халата к 1-ой примерке. | Сметать детали изделия. | Сметано точно по меловым линиям. | ||
8 | Проведение 1-ой примерки. Внесение изменений. | 2 | Назначение примерки. | Анализ готового образца халата. Анализ 1-ой примерки. | Уточнить ширину плеча, положение, длину рукава, ширину изделия. | Последо-вательно-сть 1-ой примерки. | ||
9 | Обработка кокетки переда и соединение ее с деталями переда. | 3 | Виды кокеток. Отделка нижнего среза кокетки. ТБ в мастерской. | Способы обработки и соединения прямой кокетки с основной деталью. | Выполнить защипы на основной детали переда и соединить кокетку с основной деталью стачным швом. | Машинная строчка ровная. | ||
10 | Обработка кокетки спинки и соединение со спинкой. | 2 | Способы соединения кокетки с основной деталью. | Анализ качества выполненной работы. Последовательность соединения кокетки с основной деталью. | Соединение кокетки с деталью спины халата стачным швом. | Самоконтроль. | ||
11 | Обработка плечевых и боковых срезов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Анализ качества работы. Технические условия на обработку плечевых и боковах срезов. | Обработать боковые и плечевые срезы халата. | Ширина шва по плечу = 1 см. | ||
12 | Обработка воротника и подборта. | 2 | Детали и контурные срезы воротника. Фасоны воротников. | Прокладочные материалы для воротников и подборов. Технические условия на обработку воротников и подборта. | Обработать воротник, вметать воротник, приметать подборта. | Клеевая подбор-товка. | Концы воротни-ка имеют одинако-вую форму. | |
13 | Обтачать борт и воротник в один прием. | 2 | Виды подбортов, контурные срезы подборта. ТБ в мастерской. | Технологическая обработка горловины воротником, бортов в халате. | Обтачать борта и воротник в один прием. | Машин-ная строчка ровная. | ||
14 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 2 | Виды длинных рукавов и способы обработки нижнего среза рукава. | Анализ образца рукава. Технологическая последовательность в обработке рукава. | Обработать нижний срез рукава, вметать рукав в пройму. | Посадка, защипы. | Взаимо-контроль качества работы. | |
15 | Обработка карманов и соединение с основной деталью. НРК | 2 | Виды накладных карманов. Название срезов в крое кармана. | Анализ накладного кармана. Способы соединения накладного кармана с основной деталью изделия. Последовательность обработки накладного кармана. | Обработать накладной карман и соединить его с основной деталью изделия. | Ширина и длина карманов одинако-вая. | ||
16 | Обработка нижнего среза изделия. | 2 | Краевые швы. ТБ в мастерской. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и качества ткани. | Обработать нижний срез изделия швом в подгибку с закрытым срезом. | Ширина подгиба = 2 см. | ||
17 | Разметка петель. | 2 | Вертикальные и горизонтальные линии. | Способы разметки петель, их длина и расстояние между ними. | Разметать петли на халате, выметать петли. | Расстояние между петлями = 12 см. | ||
18 | Обработка застежки в халате. | 2 | Способы обработки петель, расстояние между петлями. | Подбор пуговиц в зависимости от назначения изделия и характера ткани. | Обработать петли, пришить пуговицы. | Длина петли = 2 см. | ||
19 | Анализ готового изделия. | 2 | Приемы самоконтроля работы. ТБ при работе утюгом. | Анализ качества готового изделия. Учет времени, затраченного на пошив халата. | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | Взаимо-контроль качества работы |
Технология пошива прямого цельнокроеного платья, применяемая в массовом производстве. 29 ч. Цели прохождения темы: - повторить функции подготовительного и раскройного цехов; настил тканей, раскладка лекал, экономные приемы раскроя, оборудование для раскроя, проверка качества раскроя, маркировка кроя; познакомить учащихся с последовательностью пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике; выполнить практическую работу по пошиву платья по производственной технологии;
- развивать уровень самостоятельности при выполнении практического задания, умение анализировать изделие, описывать фасон, расширяя словарный запас, восприятие через образцы изделий;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину. Оборудование: образцы цельнокроеных платьев, отделка для легкого платья, плакаты, таблицы, журналы мод.
Изделие: прямое цельнокроеного платья с несложной отделкой.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Работа подготовительного и раскройного цехов. | 2 | Цеха на швейной фабрите. | Функции подготовительного и раскроенного цехов: настил тканей, раскладка лекал, оборудование для раскроя, маркировка раскроя. | Раскладка лекал на ткани. Экономные приемы раскроя. | Лекало Контрольные точки | ||
2 | Раскрой материалов. НРК | 1 | Функции раскройного цеха. ТБ в мастерской. | Лекало: направление долевых нитей, контрольные точки для соединения деталей, места измерения основных участков лекал. | Работы с лекалами. Изменения основных конструктивных участков лекал. | |||
3 | Прямое цельнокроеное платье с несложной отделкой. | 2 | Описание фасона. Последовательность снятия мерок. Детали изделия. | Правила снятия мерок. Мерки, необходимые для построения чертежа прямого цельнокроеного платья. | Выбор фасона платья по журналу мод. Снятие мерок. Раскрой платья. | Проверка качества кроя | ||
4 | Пошив платья по производственной технологии. | 2 | План работы по пошиву цельнокроеного платья. | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике. | Заготовка переда платья (кокетки, вытачки, рельефы). | Самоконтроль за качеством работы. | ||
5 | Обработка плечевых срезов. | 1 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Производственная технология по обработке плечевого среза изделия. | Обработать плечевые швы. | Плечевой шов заутюжен на спину. | ||
6 | Обработка горловины платья. | 2 | Способы обработки горловины. | Технология обработки горловины на швейной фабрике. | Обработать горловину платья подкройной обтачкой. | Ширина шва обтачки = 3 см. | ||
7 | Обработка проймы обтачкой. | 4 | Виды обтачек, ширина, длина обтачки. | Способы и приемы обработки проймы на швейной фабрике. | Обработать проймы подкройной обтачкой. | |||
8 | Соединение боковых срезов. | 3 | Соединительные машинные швы. Способы обработки срезов стачного шва. ТБ в мастерской. | Припуски по боковым шва в зависимости от качества ткани и значения изделия. | Соединение боковых срезов и обработки срезов стачного шва на краеобметочной машине. | Припуск по боковым швам = 2-3 см. | ||
9 | Обработка низа изделия. НРК | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Последовательность в обработке нижнего среза изделия. Как можно выбрать или подобрать способ обработки нижнего среза в зависимости от ткани и формы нижнего среза. | Обработать нижний срез изделия. | Машин-ная строчка ровная. | ||
10 | Утюжка готового изделия. | 1 | Организация рабочего места. ТБ при работе электрическим утюгом. | Оборудование и приспособления для влажно-тепловых работ. Технология влажно-тепловых работ. | Утюжка готового изделия. | Проверка качества изделия | ||
11 | Анализ готового изделия. Ремонт одежды. | 2 | Приемы самоконтроля качества работы. | Анализ качества готового изделия. Учет времени, затраченного на пошив платья. | Проверка качества готового изделия. | Взаимо-контроль качества работ | ||
12 | Последовательность пошива прямого цельнокроеного платья на швейной фабрике. | 2 | План работы по пошиву цельнокроеного платья. | Особенности в плане работы по пошиву цельнокроеного платья на швейной фабрике: условные знаки, рассечки. | Сравнить план работы по пошиву цельнокроеного платья в ателье и на фабрике. | |||
13 | Организация поточного метода производства. | 2 | Изготовление одежды бригадным методом. Составление технологической последовательности обработки изделия. | Запись в тетрадь. Порка, чистка старых вещей. Ремонт одежды. | Конве-йер | |||
14 | Стандартизация и контроль качества. | 2 | Стандартизация роль в развитии научно-технологического процесса. Государственная система стандартизации. Виды стандартов. | Запись в тетрадь. Порка, чистка старых вещей. Ремонт одежды. | Станд-арт | |||
15 | Контроль качества продукции. НРК | 1 | Управление качеством продукции. Виды дефектов одежды. Определение сортности швейных изделий. | Запись в тетрадь. Ремонт одежды. | Измери-тельный метод Дефек-ты одежды |
Практическое повторение. 38 ч. Цели прохождения темы: - совершенствовать приемы работы при пошиве плечевых изделий, при выполнении заказов базовых предприятий с кооперационном разделением труда, учить шить по готовому крою с учетом времени, затраченным на пошив изделий или на выполнение отдельной операции, оценивать выполненную работу в соответствии с требованием, совершенствовать умения ориентироваться в задании по образцу, техническому принципу текстовой технологической карте, анализировать образец и составлять план работы в процессе беседы, раскраивать изделия по готовым лекалам; - развивать координацию движений, логическое мышление путем специальных заданий и упражнений, развивать процесс восприятия через узнавание и называние предметов по контурам и форме;
- воспитывать уверенность в своих действиях, аккуратность, ответственное отношение к порученному заданию. Оборудование: журналы мод, образцы плечевых изделий (сорочка, блузка, халат), технологические карты на пошив данных изделий, плакаты, таблицы.
Изделие: халат, платье, сорочка, блузка (по выбору).
№ | Тема урока | Колич. Часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Халат с отложным воротником. | 1 | Плечевые изделия, поясные изделия. Детали халата | Анализ изделия. Составление плана работы по пошиву халата с отложным воротником. | Составить план пошива халата и записать его в тетрадь. | |||
2 | Раскрой халата. | 2 | Подготовка ткани к крою. | Правила снятия мерок. Мерки для раскроя халата. | Снятие мерок, раскрой халата с отложным воротником. | |||
3 | Подготовка халата к примерке. | 2 | Стежки временного назначения. Классификация машинных швов. | Технологическая последовательность в подготовке халата к 1-ой примерке. | Сметать детали. Контрольные линии. | Последователь-ность в 1-ой примерке. | ||
4 | Проведение 1-ой примерки, внесение изменений. | 2 | ТБ в мастерской. Назначение 1-ой примерки. | Последовательность проведения 1-ой примерки, внесение изменений. Анализ 1-ой примерки. | Уточнить ширину плеча изделия, линий груди, бедер. | |||
5 | Обработка кокетки переда и соединение ее с деталью. | 2 | Виды кокеток, отделка нижнего среза кокетки. | Способы обработки и соединения прямой кокетки с основной деталью стачным швом. | Выполнить защипы на основной детали переда и соединить кокетку с основной деталью. | Машин-ные строчки ровные. | ||
6 | Обработка кокетки переда и соединение ее со спиной. | 2 | Способы соединения кокеток с основной деталью. | Анализ качества выполненной работы. | Соединение кокетки с основной деталью спинки. | Проверка качества работы. | ||
7 | Обработка плечевых и боковых срезов. НРК. | 1 | Способы обработки срезов стачного шва. ТБ. | Технические условия на обработку плечевых и боковых срезов | Обрабатывать боковые и плечевые срезы. | Ширина плечевого шва = 1 см. | ||
8 | Обработка воротника и соединение его с горловиной. | 2 | Детали и контурные срезы вороника. Фасоны воротников. | Прокладочный материал. Технологические условия на обработку воротника. Способы соединения воротника с горловиной. | Обработать воротник, используя прокладочный материал и вметать его в горловину. | Концы воротника имеют одинаковую форму. | ||
9 | Обработка борта подбортами. | 2 | Виды подбортов. Контурные линии подборта. ТБ. | Технологические условия и последовательность обработки подбортов. | Подкроить подборта. Приметать подборта. Обтачать борта и воротник в один прием. | Машин-ная строчка ровная. | ||
10 | Обработка рукавов и соединение их с проймой. | 2 | Виды длинных рукавов и способы обработки лишнего среза рукава. | Технологические условия и последовательность на обработку рукава манжетой и соединение его с проймой. | Обработать низ рукава манжетой и соединить с проймой. | Положе-ние рукавов правиль-ное. | ||
11 | Обработка карманов и соединение их с основной деталью. | 2 | Виды накладных карманов. Название срезов в крое кармана. | Анализ накладного кармана. Способы соединения кармана с изделием. | Обработать накладной карман и соединить его с основной деталью. | Ширина = 18 см. Длина = 20 см. | ||
12 | Обработка нижнего среза изделия. | 1 | Краевые швы. Способы обработки нижнего среза. | План работы по обработке нижнего среза халата. | Обработать нижний срез изделия. | Ширина подборта = 2 см. | ||
13 | Разметка петель. | 1 | Вертикальные и горизонтальные линии. | Способы разметки петель, их длина и расстояние между ними. | Разметка петель. | |||
14 | Обработка застежки в халате. | 1 | Способы разметки петель, расстояние между ними. | Анализ изделия. | Разметить и выметать петли, пришить пуговицы. | Длина петли = 2 см. Между петлями = 12 см. | ||
15 | Влажно-тепловая обработка готового изделия. | 1 | Анализ изделия. | Организация рабочего места. | Отутюжить изделие. | Взаимо-контроль качества. | ||
16 | Анализ качества выполненной работы. НРК | 1 | Приемы самоконтроля. План работы по пошиву халата. | Анализ качества готового изделия. Оценка качества работы в сравнении с образцом. | Проверка качества работы готового изделия. | |||
17 | Блузка летняя. | 1 | Детали, срезы деталей блузы. | Анализ образца. Составление плана пошива блузки. | Порка и чистка старых вещей. | |||
18 | Раскрой блузки. | 1 | Подготовка ткани к раскрою. | Способы раскладки выкройки на ткани. | Раскрой блузки из ткани. | |||
19 | Подготовка изделия к 1-ой примерке. | 1 | Стежки временного значения. | Места расположения вытачек на изделии. Приемы сметывания вытачек. | Перевод контурных линий и вытачек с одной детали на другую. Сметать вытачки и детали блузки. | Вытачки имеют одинаковую длину. | ||
20 | Проведение 1-ой примерки блузки. | 1 | Места расположения вытачек на изделии. | Название и необходимость проведения 1-ой примерки изделия. | Уточнить положение линий плечевого ската, линии груди, вытачек, ширину изделия. | |||
21 | Пошив блузки. | 1 | Приемы работы за швейной машиной. Правильная насадка. | Технические условия на обработку вытачек и плечевых срезов. | Обработать вытачки, плечевые срезы, подкроить обтачку. | Швы ровные. | ||
22 | Пошив блузки. | 1 | Виды обтачек. ТБ в мастерской. | Технологическая последовательность в обработке горловины. | Обработать горловину обтачкой, боковые срезы. | |||
23 | Пошив блузки. | 1 | Способы обработки среза проймы. | Технологическая последовательность в обработке пройм. | Обработать пройму обтачкой, боковых срезов блузки. | |||
24 | Пошив блузки. | 1 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Анализ качества готового изделия. | Обработать нижний срез изделия. Утюжка готового изделия. | |||
25 | Утюжка готового изделия. | 1 | ТБ при работе с электроутюгом. | Способы правильной утюжки изделия. | Отутюжить изделие. | |||
26 | Самостоятельная работа |
Четвертая четверть 96 ч. Новые швейные материалы, используемые на швейном предприятии 4 ч. Цели прохождения темы: - познакомить учащихся с новыми тканями из натурального волокна с добавлением искусственных и синтетических волокон, тканями с пропиткой, с блестящим покрытием, с применением металлических и металлизированных нитей, изучить нетканые материалы, окраска, технологические свойства и использование новых тканей для изготовления одежды, выполнить лабораторную работу по изучению прорубаемости новых тканей, влагопроницаемости, изменение вида и качества при утюжке с разным температурным режимом;
- развивать умение делать анализ образцов ткани, выявлять их свойства, развивать момторно – двигательную память;
- воспитывать стремление к познанию нового, активность в работе, стремление к творчеству.
Оборудование: образцы новых тканей из натуральных волокон с добавкой искусственных и синтетических, ткани с пропиткой, с блестящим покрытием, нетканые материалы.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
Вводное занятие. | 1 | ТБ в швейной мастерской. | Ознакомить с планом работы на 4 четверть. | Подготовка рабочих мест. | ||||
1 | Ткани из натуральных и химических волокон. | 1 | Волокна животного происхождения, растительного происхождения. | Натуральные волокна. Две группы химических волокон. | Схема получения ткани из химических волокон. | |||
2 | Ткани сложных структур. | 1 | Натуральные и искусственные ткани. | Ткани с пропиткой, с блестящим покрытием, с применением металлических и металлизированных нитей. Нетканые материалы. Окраска. Технологические свойства, использование новых тканей для изготовления одежды. | Рассмотреть коллекцию тканей сложной структурой. | Ткани с ворсом с элас-тичной или трикотажной основой варе-ный шелк | ||
3 | Лабораторная работа. | 1 | Ткани сложных структур. | Изучение прорубаемости, проницаемости, влагопроницаемости, сминаемости новых тканей, изменение вида и качества при утюжке с разными температурными режимами. | Проанализировать все качества новых тканей. Сделать вывод. |
Технология пошива юбок и брюк, применяемая в массовом производстве. 30 ч.
Цели прохождения темы: - дать понятие ассортимента поясных изделий на фабрике, ткани, используемые для изготовления поясных изделий: виды, свойства, познакомить с производственными способами обработки застежки, с новейшей технологией обработки пояса, совершенствовать умения и навыки в раскрое изделий по готовым лекалам, в пошиве натуральных изделий, используя технологию обработки швейной фабрики;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, количестве деталей, их названии, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия;
- воспитывать уверенность в своих действиях, аккуратность, ответственное отношение к порученному заданию, ответственность за порученную работу, трудовую дисциплину. Оборудование к теме: журналы мод, коллекция тканей для пошива поясных изделий, инструкционные и технологические карты по пошиву поясных изделий, таблицы, плакаты. Изделия: юбка разных фасонов, брюки подростковые и молодежные.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Ассортимент поясных изделий на фабрике. | 1 | Ассортимент швейных изделий. | Ассортимент поясных изделий на фабрике. Ткани, используемые для изготовления коленных изделий. | Лекала, используемые на швейной фабрике для раскроя поясных изделий. | |||
2 | Способы обработки застежки в поясном изделии на швейной фабрике. | 1 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. Фурнитура. | Производственный способ обработки застежек в поясном изделии. Машины для обработки застежки. | Обработать застежку в поясном изделии на образце. | |||
3 | Новейшая обработка пояса. НРК | 2 | Способы обработки пояса и верхнего среза поясных изделий. ТБ в мастерской. | Новейшая технология обработки пояса. Использование прокладочных материалов и спецоборудование для обработки пояса. | Обработать пояс, используя новейшую технологию обработки пояса на образце. | |||
4 | Современный способ обработки низа поясного изделия. | 1 | Способы обработки низа поясного изделия. | Современные прокладочные материалы. Материалы с пропиткой для склеивания двух деталей. | Обработать нижний срез изделия, используя флизофикс на образце. | |||
5 | Выбор модели, подбор ткани и отделки. | 2 | Фасоны юбок. | Модели брючных костюмов. Детали кроя. Ткани, используемые для пошива поясных изделий, их свойства. | Работа журналами мод. Подбор ткани. | |||
6 | Последовательность обработки брюк. | 1 | План работы по пошиву юбок. | План работы по пошиву брюк. | Раскроить изделие по готовым лекалам. | |||
7 | Подготовка деталей кроя брюк к пошиву. | 2 | Способы переноса контурных линий и вытачек. | Детали кроя и конструктивные линии деталей брюк. Направление нитей. Основы на деталях кроя брюк. | Обработка вытачек. Влажно-тепловая обработка передней и задней половинок брюк. | Оттян-уть Сутю-жить | Правильная заправка деталей брюк. | |
8 | Обработка карманов. | 2 | Виды накладных карманов, срезы в крое кармана. ТБ в мастерской. | Прорезные карманы. Карманы в швах передних половинок брюк. | Обработать карманы. | Прорез-ные карма-ны листоч-ка клапан | Качество работы. | |
9 | Обработка застежек и швов. | 2 | Способы обработки срезов стачного шва. | Последовательность в обработке застежки в поясном изделии. | Обработка застежки в боковом шве. Соединить шаговые и средние срезы. | Ширина шва = 1 см. | ||
10 | Обработка верхних срезов брюк. | 3 | Способы обработки верхнего среза в юбках. | Обработка верхнего среза брюк притачным поясом, обтачкой, эластичной тесьмой. | Обработка верхнего среза брюк. | Машинные строчки ровные. | ||
11 | Обработка низа брюк. Утюжка. | 2 | Организация рабочего места. ТБ при работе утюгом. | Способы обработки нижнего среза брюк: с манжетами, без манжет, с притачными манжетами, с эластичной тесьмой по низу. | Обработать низ брюк. Влажно-тепловая обработка брюк. | Ширина подгиба = 3 см. | ||
12 | Юбка-клеш. Раскрой юбки. НРК | 3 | Юбки по назначению и количеству швов. | Модели юбок, детали кроя. Ткани, используемые для пошива юбок. | Подготовка ткани к раскрою. Раскрой юбки. | Клеш. Клин. | ||
13 | Пошив юбки. | 2 | Срезы в крое юбки. | Последовательность обработки юбки. | Соединение деталей кроя юбки. | Прищеп на боковые швы = 1 см. | ||
14 | Обработка верхнего среза юбки | 2 | Прокладочный материал для обработки пояса. | Технологическая последовательность в обработке верхнего среза юбки. | Обработать верхний срез юбки притачным поясом, продернуть резиновую тесьму. | |||
15 | Обработка нижнего среза юбки. | 2 | Краевые швы. ТБ в мастерской. | Особенности обработки нижнего среза в зависимости от ткани и формы нижнего среза. | Обработать нижний срез юбки московским швом. Утюжка готового изделия. | Ширина подгиба = 2-3 мм. | ||
16 | Анализ качества выполненных работ. | 2 | Приемы контроля за качеством работы. План пошива поясного изделия. | Анализ качества готового изделия. Обработка выполнена в соответствие с требованиями к обработке поясных изделий. | Проверка качества готового изделия. | Работа по карточ-кам. |
Обработка среза окантовочным швом (мелкая деталь. 5 ч.
Цели прохождения темы: -познакомить учащихся с приспособлениями к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва, с требованиями к обработке срезов деталей окантовочным швом; изучить особенности обработки окантовочным швом закругленных срезов мелких деталей, дефекты при выполнении окантовочного шва: разная ширина окантовки, искривленный край детали; причины дефектов: отклонение в ширине окантовки, изменение в натяжении окантовки, уменьшение ширины окантовочного шва; совершенствовать умения и навыки в выполнении окантовочного шва: раскрой косой обтачки, выполнение ровной машинной строчки, утюжка готового шва;
-развивать координацию движений, логическое мышление путем специальных заданий и упражнений, умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по обработке среза окантовочным швом;
- воспитывать ответственность за порученную работу, уверенность в овладении трудовыми приемами, сознательную трудовую технологическую дисциплину.
Оборудование к теме: приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва, образец окантовочного шва. Задание: выполнить окантовочный шов.
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва. НРК | 2 | Приспособления малой механизации. Виды обтачек. | Приспособление к универсальной швейной машине для выполнения окантовочного шва. Требования к обработке срезов деталей окантовочным швом. | ||||
2 | Особенности обработки окантовочным швом. | 2 | Способы выполнения окантовочного шва. Вид отделки. | Особенности обработки окантовочным швом закругленных срезов мелких деталей. Дефекты при выполнении окантовочного шва. | Выполнить окантовочный шов на закругленных срезах. Утюжка (изделия) образца. | Ширина шва, окантов-ки. | ||
3 | Анализ окантовочного шва. | 1 | Дефекты при выполнении окантовочного шва. | Причины дефектов: отклонение в ширине окантовки, изменение в натяжении окантовки, уменьшение ширины окантовочного шва. | Выполнить окантовочный шов на прямом срезе. Утюжка образца. | Контроль за качест-вом |
Практическое повторение (подготовка к экзаменам) 54 ч. Цели прохождения темы: - совершенствовать умения и навыки при составлении плана работы на предстоящую работу по практическому повторению при пошиве плечевых и поясных изделий; подготовить учащихся к экзаменам: теоретические вопросы и практическая работа; закрепить умения ориентироваться в задании по образцу и чертежу, по техническому рисунку и технологической карте, анализировать и оценивать качество работы с учетом времени, затраченного на выполнение изделия;
- развивать умение ориентироваться в задании по образцу, в составлении плана работы по пошиву платья, в анализе образца и в самостоятельном определении видов швов, в оценке качества работы в сравнении с образцом с учетом времени, затраченного на пошив изделия, мышление путем способности расчленять целое на детали, анализируя образец;
- воспитывать аккуратность, бережное отношение к инструментам, активность в выполнении задания.
Оборудование: образцы, таблицы, плакаты, журналы мод, технологические карты, инструкционные карты. Изделие: халаты, блузки, брюки, юбки, шорты (по выбору).
№ | Тема урока | Колич. часов | Сроки | Материал для повторения | Содержание занятия | Практическая работа | Словарная работа | Контроль |
1 | Швейная машина. | 1 | Техника безопасности на швейной машине. | Швейные машины, их виды, устройство. Правила посадки за швейной машиной. | Порка и чистка старых вещей. | |||
2 | Накладные карманы. | 2 | Детали прорезных карманов. | Карман. Назначение, виды карманов по форме нижнего среза. Срезы в крое кармана. | Раскрой накладного кармана и изготовление его на образце. | Карман соответ-ствует размерам | ||
3 | Рабочие механизмы швейной машины. | 2 | Устройство швейной машины. | Рабочие механизмы швейной машины. Челночный комплект. | Разборка и сборка челночного комплекта. Раскрой летнего сарафана. | Последо-ватель-ность сборки челноч-ного комплек-та | ||
4 | Силуэт в одежде. | 1 | Рабочие механизмы швейной машины. | Понятие: силуэт в одежде. Фасоны цельнокроеного платья. Описание фасона. | Работа с журналом мод. Описание фасона платья. | Последо-ватель-ность 1 примерки | ||
5 | Механизмы регулировки швейной машины. НРК | 2 | Фасоны цельнокроеного платья. Описание фасона. | Механизмы регулировки швейной машины. Регулятор строчки. Назначение, регулировка. | Выполнить приемы регулировки швейной машины. Отрегулировать верхнюю и нижнюю нить. | Машин-ные строчки ровные | ||
6 | Виды выреза горловины. | 1 | Механизмы регулировки швейной машины. | Виды выреза горловины в платье без воротника. | Внести изменения в изделие после примерки. Обработка плечевых и боковых срезов. | дДина вытачек одинако-вая | ||
7 | Складки на изделии. НРК | 2 | Формы выреза горловины в платье без воротника. | Виды складок односторонняя, встречная, бантовая. Назначение, конструкция, ширина, глубина. Расположение складок на изделии. | Выполнение складок на образце. Обработка плечевых и боковых срезов. | Ширина складки = 4 см | ||
8 | Обработка горловины в платьях без воротника. | 2 | Складки по направлению. Расположение складок на изделии. | Способы обработки горловины в платье без воротника. Виды обтачек. | Обработка горловины одним из способов на образце. Окантовочный шов, подкройной косой обтачкой. | Ширина обтачки = 3 см. | ||
9 | Застежка в поясных изделиях. | 2 | Способы обработки горловины в платье без воротника. | Обработка застежки в поясных изделиях. Виды застежек. Фурнитура для обработки застежки. | Обработка застежки тесьмой-молнией на образце. | Проверка качества работы. | ||
10 | Ворот и подборт. | 2 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Сведения о воротниках, сведения о подбортах. | Пошив летнего сарафана. | |||
11 | Юбка. | 2 | Детали воротника, срезы воротника, борта, подборта. | Ткани для пошива юбки, виды, фасоны, мерки для построения чертежа, название деталей и контурных срезов. Выкройка. | Работа с таблицами. Пошив сарафана. | Само-контроль за выпол-ненной работой. | ||
12 | Отделка легкой одежды. НРК | 2 | Детали прямой юбки, название срезов выкройки, мерки. | Виды отделки легкой одежды. Различия между оборками, рюшами, воланами. | Работа с образцами. Пошив летнего сарафана. | |||
13 | Обработка верхнего среза. | 1 | Оборка, рюш, волан. | Виды обработки верхнего среза юбок. Прокладочный материал для обработки пояса. | Пошив сарафана. | Взаимо-контроль за качест-вом работы. | ||
14 | Разметка петель. | 2 | Виды обработки верхнего среза юбок. | Петли, их виды. Разметка петель. Способы обработки петель на изделии. | Разметать петли вручную и на швейной машине. | |||
15 | Обработка нижнего среза юбок. | 2 | Разметка петель. По горизонтали, по вертикали. | Способы обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и ткани. | Окончательная отделка изделия. Утюжка изделия. | |||
16 | Вышивка. | 2 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Вышивка гладью материалы, инструменты, приспособления. Перевод рисунка на ткань. Приемы вышивки гладью. | Выполнить вышивку на образцах односторонней гладью, косой гладью, контурной гладью, штриховой гладью. | Стежки ровно прилегают друг к другу. | ||
17 | Блузка. | 3 | Вышивка гладью. | Блузка. Основные детали. Линии чертежа. | Работа с таблицами. Изготовление подарков. | |||
18 | Мерки для построения чертежа цельнокроеного платья. | 1 | Основные детали блузки. Линии чертежа блузки. | Мерки для построения чертежа. Основы цельнокроеного платья. Правила снятия мерок с фигуры человека.
| Снятие мерок с фигуры человека. Работа с манекеном. | Последовательность снятия мерок. | ||
19 | Мерки для построения чертежа основы блузки. | 1 | Мерки для построения чертежа цельнокроеного платья. | Мерки для построения чертежа основы блузки. | Снятия мерок с фигуры человека. Работа с манекеном. | |||
20 | Ремонт одежды. НРК | 2 | Мерки для построения чертежа основы блузки. | Виды ремонта в зависимости от характера изделия(ткань, форма, вид повреждения, степень износа). | Ремонт одежды. Определение вида ремонта. | Самоконтроль за качеством работы. | ||
21 | Обработка горловины и проймы косой обтачкой. | 2 | Способы обработки горловины без воротника. | Технологическая последовательность в обработке горловины и проймы косой обтачкой. Ширина обтачки, шва, рассечки. | Раскроить косую обтачку. Обработать срез горловины и проймы косой обтачкой. | Ширина косой обачки=3см. | ||
22 | Обработка выреза горловины подкройной обтачкой. | 2 | Виды обтачек. Особенности раскроя подкройной обтачки. | Технологическая последовательность в обработке горловины подкройной обтачкой. Ширина обтачки, рассечки, кант. | Раскрой подкройной обтачки. Обработка горловины подкройной обтачкой. | Долевая нить обтачки совпадает с долевой нитью изделия. | ||
23 | Обработка нижнего среза изделия. | 1 | Способы обработки нижнего среза изделия. | Выбор обработки нижнего среза изделия в зависимости от фасона и ткани изделия. | Обработать нижний срез изделия ручным и ручным способами на образце. | Машин-ная строчка ровная. | ||
24 | Обработка нижнего среза длинного рукава. | 2 | Способы обработки нижнего среза рукава. | Технологическая последовательность в обработке нижнего среза рукава. Обработка низа рукава в зависимости от фасона и ткани. | Обработать низ длинного рукава окантовочным швом или имитирующей манжетой на образце. | Ширина имитирующей манжеты = 4 см. | ||
25 | Краевые и соединительные швы. | 1 | Классификация машинных швов. | Технология выполнения бельевых, краевых, соединительных шов. | Выполнить образцы краевых и соединительных швов. | Ширина соответствует техноло-гическим данным. | ||
26 | Обработка застежки в поясных изделиях тесьмой-молнией. НРК | 2 | Способы обработки застежки в поясных изделиях. | Составление плана обработки застежки в поясных изделиях тесьмой-молнией, пуговицами, крючками. | Обработать застежку в поясном изделии тесьмой-молнией. | |||
27 | Обработка накладного кармана. | 2 | Виды накладных карманов, срезы в крае кармана. | Способы соединения накладного кармана с изделием. План пошива накладного кармана. | Раскроить накладной карман, обработать его и соединить с основной деталью. | Проверка качества работы. | ||
28 | Обработка петель в изделии. | 1 | Способы разметки петель. Длина петли. | Способы обработки петель в изделии ручным и машинным способом. | Обработать петли ручным, обтачным и машинным способом. | Обметная петля соответствует заданным размерам. | ||
29 | Вышивка. | 2 | Ручные отделочные стежки. Вышивка гладью. | Способы перевода рисунка на ткань. Техника выполнения ручных отделочных стежков. | Вышить контур рисунка. | Качество работы. | ||
30 | Ремонт одежды. | 2 | Виды ремонта, ткани, нитки, форма заплаты. | План работы по выполнению ремонтных работ одежды. | Выполнить штопку, поставить заплату. | Проверка качества работы. | ||
31 | Контрольная работа. | 2 | Изготовить образец блузки с отложным воротником, притачным подбортом и коротким рукавом в масштабе 1:2. |
Учебно – методический комплекс.
1.Картушина Г.Б. Мозговая Г.Г.Швейное дело: учеб. для 8 кл. спец.( коррекц.) образоват. учреждений 8 вида – М.:Просвещение, 2007.
2.Кожина О.А.Технология изготовления машинных швов, учеб.пособие-М.: Авто-Марьино, 1991..
3.Чернякова В.Н. технология обработки ткани: учеб.для 7-9 кл. общеобразовательных учреж.-М.: Просвещение, 2002.
4.Ерзенкова Н.В. Украшения и дополнения к одежде.-Мн.: Современное слово, 2001.
5.Ерзенкова Н.В. Женская одежда в деталях.- 2 изд.- Мн.: Полымя: Урал Би Си, 1991.
6.Огородник Т. Шебарова И. Юбки и блузки на все случаи жизни.- Тула: Приок. кн. из-во, 1998.
7.Бородкина Н.А. Трудовое обучение. Швейное дело. 5-9 кл. Контрольно-измерительные материалы, вариативные тестовые задания. Волгоград: Учитель,2013.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
рабочая программа коррекционной школы для 9 класса биология
рабочая программа по биологии 8 вида для 9 класса, с развёрнутым календарно-тематическим планированием...
Обобщающий урок географии в 8 классе по программе коррекционной школы VIII вида
Урок географии по теме "Что ты знаешь об Австралии?". Данный конспект урока географии «Знаешь ли ты Австралию?» по программе коррекционной школы VIII вида под ред. В.В.Воронковой, по учебн...
рабочая программа по биологии VIII вида 6-9 класс
рабочая программа по биологии VIII вида 6-9 класс...
рабочая программа по географии VIII вида 6-9 класс
рабочая программа по географии VIII вида 6-9 класс...
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по математике для учащихся 7 классов коррекционных школ VIII вида (по программе 5-го класса)
Рабочая программа и КТП по математике 7 "б" класс (счет, арифметика)...
Рабочая программа и календарно-тематическое планирование по математике для учащихся 8 классов коррекционных школ VIII вида (по программе 6-го класса)
Рабочая программа и КТП по математике 8 кл (счет, арифметика, геометрия)...
РАБОЧАЯ ПРОГРАММА для учащихся VIII вида с ОВЗ 5 класс
Рабочая программа по сельскохозяйственному труду составлена на основе Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида, 5-9 классы, сборник №2, под редакцией В.В.Во...