Технологическая карта урока «Европа в мире»
методическая разработка

Тема «Европа в мире» 15 апреля 2024г

Тип урока- урок открытия нового знания

Технология- здоровье- сбережения, проблемного обучения, развивающего обучения

Решаемые проблемы-какое значение имеет Европа сегодня ее проблемы, перспекетива

Виды деятельности (элементы содержания, контроль)- формирование у учащихся умений построения  и реализации новых знаний( понятий, способов действия) изучение содержания параграфа, работа с текстом, контурной картой работа в парах составление схемы последующей самопроверкой

Планируемые результаты предметные-научиться демонстрировать знание методов научного исследования, давать определения  понятий темы, работать с текстовыми заданиями

Метапредметные УУД познавательные- работать с печатным текстом, схемами и иллюстрациями, выделять главное, давать определения понятий

Регулятивныеорганизовывать выполнение заданий учителя  по предложенному алгоритму и делать выводы о качестве проведенной работы

Коммуникативные слушать учителя и одноклассников строить речевые высказывания в усной форме выражать свои мысли

Личностные УУДформирование познавательного интереса понимание необходимости использования научных методов  при проведении исследования использование определенных правил

Оборудование: учебник, атлас, политическая карта мира

Основное содержание: Европа в мире. Географическое положение. Исторические особенности освоения и заселения. Европейцы. Городское и сельское население. Образ жизни европейцев. Северная, Западная, Восточная, Южная Европа. Особенности хозяйства стран Европы. Европейский союз (ЕС). Политическая карта Европы.
 Организационный этап - приветствие, проверка готовности к уроку, знакомство учащихся с планом прохождения урока.
Актуализация знаний

На прошлом уроке мы с вами завершили тему Образ Евразии. Поэтому давайте вспомним основные моменты этой темы:
      1. Географическое положение Евразии
      2. Климат Евразии
      3. Рельеф Евразии
      4. Природные зоны  Евразии