Самоанализ педагогической деятельности учителя русского языка и литературы.
материал

МБОУ «СУВУ № 14 «Подросток»

Самоанализ педагогической деятельности  

учителя русского языка и литературы

Мелехиной Татьяны Серафимовны

Директор МБОУ «СУВУ №14 «Подросток»          _______________В.М. Максимова

2015-2016 уч.год

Самоанализ педагогической деятельности  учителя русского языка и литературы

Мелехиной Татьяны Серафимовны

за 2015-2016 учебный год

Образование: высшее ПГПИ, 1989 г, филологический факультет (история).

Квалификация – учитель истории и обществоведения.

Стаж педагогической работы (по специальности) – 35 лет (27 лет).

Наличие квалификационной категории – нет.

Наград, званий, учёной степени, учёного – нет.

Моё педагогическое кредо: «Уча других, также учишься».

Профессиональные интересы: повышение профессиональной компетентности.

Моё портфолио.

В современном мире требования к качеству образования постоянно повышаются. Появляются новые технологии, которые должен осваивать компетентный учитель. А значит надо идти в ногу со временем и демонстрировать свои навыки в профессиональной деятельности.

Целью своей педагогической деятельности считаю: уровневая дифференциация процесса подготовки к итоговой аттестации как эффективное средство повышения качества знаний учащихся.

Для реализации данной цели ставлю перед собой следующие задачи:

1. Совершенствование системы мониторинга и диагностики успешности образовательного процесса.

2. Создание необходимых условий для раскрытия творческого потенциала учащихся в условиях инновационной деятельности.

1. Самообразование.

Тема самообразования: «Система проектной работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации»

Над данной темой работаю второй год. За этот учебный год подготовлены выступления на ШМО: 06.10.2015 – Выступление о возможностях интернета. Как привлечь учащихся для участия в олимпиадах и различных конкурсах через интернет; 01.12.2015 – Система проектной работы учителя по подготовке учащихся к итоговой аттестации; 29.12.2015 – поделилась опытом работы за I полугодие, рассказала и продемонстрировала грамоты и дипломы детей, которые участвовали в различных олимпиадах и проектах.

Создан личный сайт в «Социальной сети работников образования»: 14/09/2015 персональный сайт http∕∕nsportal.ru∕tatyana-serafimovna-melehina. Размещены на сайте: 12/09/2015 – методическая разработка «Рабочая тетрадь по обществознанию в 5 классе», 20\10\2015 – интегрированный урок по русскому языку и ОБЖ «Урок безопасности», 07.05.2016 – классный час «Мат – не наш формат», р\с «Коротко о главном». 21\06\2016 создала свой персональный сайт http∕∕multiurok.ru\tata64\размещены на сайте: «Бинарный урок «Достойный славы».

В данный момент прохожу обучение: Электронный курс «Как организовать проектную деятельность в школе», который состоит из 10 рабочих модулей и один практический. По завершении изучения курса буду выполнять практическое задание и получу Удостоверение о повышении квалификации.

В следующем учебном году планирую продолжить работу по данной теме самообразования.  

2. Результаты качества успеваемости учащихся по русскому языку и литературе.

3. Результативность участия в конкурсах:

1. Участие педагога в творческих конкурсах, конференциях  всероссийского, регионального, областного уровней.

2. Материалы, размещённые на сайте.

3. Педагогическое сопровождение учащихся во всероссийских, межрегиональных, региональных, областных конкурсах и акциях

4. Повышение профессиональной компетентности учителя.

4.1. Участие в педагогических и методических мероприятиях.

В течение учебного года участвовала:

• в заседаниях методического объединения;
• в организации и проведении  Недели гуманитарных дисциплин «ЛИРа»;
• в проведении открытого мероприятия – классного часа для 9-х классов на тему «Мат – не наш формат»;
• в подготовке участников Муниципального марафона чтецов «Давно ушла от нас война»;
• в оформлении стенда «День космонавтики»;
• в подготовке победителей мероприятия проекта INTOLIMP.ORG;
• в подготовке к участию в Международном дистанционном блиц-турнире «Горжусь тобой, земля моя!» проекта «Новый урок» учащихся, ставшими победителями;
• в конкурсе профессионального мастерства педагогов, реализующих программы духовно-нравственной направленности, «СО-БЫТИЕ»;
• в ПДС «Современный урок»;
• член Ассоциации педагогов России «IntellectУМ»;
• победитель в номинации «Звездные дети – звездные педагоги».

2. Продукты деятельности:

• Календарно-тематическое планирование воспитательного блока  по  МХК.
• Рабочие программы по русскому языку и литературе для 5, 6, 9 классов.
• Адаптированная рабочая программа VII вид.
• Скорректированное тематическое планирование (по причине карантина, б\листа).
• План проведения недели гуманитарных дисциплин «ЛИРа», отчёт о её проведении, оформление стенда  «Апрельские ведомости».
• Презентации к урокам русского языка и литературы для 6, 9  классы.
• Компетентностно-ориентированные задания по литературе.
• Промежуточная аттестация по истории, 8 класс.
• Сценарий родительского собрания «Коротко о главном».
• Сценарий классного  часа  «Мат – не наш формат».
• Конспекты уроков для  6, 9  классов.
• Папки для подготовки к ОГЭ, ГВЭ.
• Опорные схемы к урокам (6, 9 классы).
• Входная диагностика.
• Портфолио учителя.
• Персональный сайт http∕∕nsportal.ru∕tatyana-serafimovna-melehina
• Персональный сайт http∕∕multiurok.ru\tata64\

3. Пополнение методической копилки:

• Тесты по русскому языку (6, 9 кл.)
• Дидактические материалы. Русский язык. 6, 9 классы.
• Программы по русскому языку и литературе.
• Программы по истории и обществознанию.
• Обучающие компьютерные программы,  видеоуроки.
• Контрольно-измерительные материалы,  9 класс.

5. Работа по совершенствованию кабинета  русского языка и литературы №12.

В 2015-2016 учебном году были проведены следующие виды работ:

• Пополнена методическая копилка.
• Проведен косметический ремонт кабинета.
• Систематизирован и пополнен наглядный материал.
• Оформлен стенд «Подготовка к ГИА».

6. Общий вывод по результатам работы за год:

Считаю свою педагогическую деятельность за прошедший учебный год   удовлетворительной.

В 2016/17 учебном году необходимо:

• организовать работу по  повышению качества знаний учащихся и развитию интереса к изучению русского языка, истории, обществознания;
• совершенствовать проведение коррекционных занятий для учащихся ГВЭ;

• привлечь учащихся к  участию во всех посильных  мероприятиях,  конкурсах, акциях разных уровней, способствующих развитию творчества, трудовых навыков, социализации детей;
• оформить постоянные стенды в кабинете;
• продолжить пополнение  методической копилки кабинета;
• изучить новые технологии в преподавании русского языка и литературы, истории, обществознания;
• продолжить работу над индивидуальной методической темой;
• пройти курсы повышения квалификации по предмету;
• шире привлекать в процесс урока  Интернет ресурсы;
• подготовить и провести в 2016/17 учебном году открытые уроки  и внеклассные мероприятия.