Работа по выявлению и развитию способностей учащихся
материал (5, 6, 7, 8, 9 класс)

Работа по выявлению и развитию способностей учащихся

Для развития у обучающихся к интеллектуальной, творческой деятельности создаю социально-педагогические условия, способствующие эффективному выявлению и развитию этих способностей, среди которых:

• использование современных педагогических технологий (дифференциации и индивидуализации обучения. частично-поисковых, проблемных, проектных);
• равные возможности для всех обучающихся;
• создание ситуации успешности:
• мотивация обучающихся;
• взаимодействие с семьёй;
• ведение кружка «Живое слово»( юнкор)
• организация школьных конкурсов сочинений, чтецов и подготовка учащихся к ним.

Основной формой работы с обучающимися был и остаётся урок. Я уделяю индивидуальной работе  большую часть внеурочного времени.

Одной из форм организации внеклассной работы, направленной, в частности, на раскрытие творческого потенциала учащихся, являются предметные недели, интеллектуальные олимпиады, викторины с межпредметным содержанием, конкурсы творческих работ, работа с дополнительной литературой и с Интернет-ресурсами, составление проектов.

Очень важным моментом для определения способных учащихся являются различного вида тестирования, творческие олимпиады, которые позволяют выявить уровень развития ученика, его мыслительные способности.

Использование активных форм обучения является основой развития познавательной компетентности школьника. Знания более прочные, когда ребёнок не просто слушатель, а активный участник в познавательном процессе. Именно форма активного обучения - это первая искорка, зажигающая факел любознательности. Являясь учителем такого сложного предмета, как русский язык, я стараюсь разнообразить уроки, сделать их более интересными, а самое главное, каждое новое понятие связать с жизнью.