Конспект урока математика 6 класс по теме "Деление дробей"
план-конспект урока (6 класс) на тему

Конспект урока математика 6 класс

Тема урока : Деление дробей

Тип урока: изучение нового материала

Формы работы на уроке: индивидуальная, групповая, общеклассная

Оборудование: доска, мел, проектор, компьютер с выходом в Интернет, проекционная доска, колонки (или мультимедийная доска)

Цели:

Предметные: знать правило деления обыкновенных дробей

Универсальные учебные:

Личностные: проявление положительного отношения к урокам математики, доброжелательного отношения к сверстникам

Коммуникативные: уметь учитывать разные мнения и стремиться к координации различных позиций в сотрудничестве

Регулятивные: уметь планировать свое действие в соответствии с поставленной задачей и условиями ее реализации

1. Организационный момент

2. Актуализация знаний: математический диктант по теме взаимно обратные числа

1. Закончите предложение: Числа, произведение которых равно единицы, называются …..

2. Запишите число обратное  1/4  (4)

3.Запишите число обратное 7  (1/7)

4.Запишите число обратное 1(3/5)

5.Запишите число обратное 5/8 (8/5)

6. Найдите корень уравнения 2/5х=1 (5/2)

3. Изучение нового

Каждый может за версту
Видеть дробную черту
Над чертой - числитель, знайте,
Под чертою – знаменатель!
Дробь такую непременно
Надо звать обыкновенной.
С самого начала учебного года мы изучаем с вами обыкновенные дроби

Что вы знаете о дробях.  Учитель помогает  учащимся вопросами

Какая дробь называется обыкновенной?

Какая дробь называется правильной?

Какая дробь называется неправильной?

Что заменяет дробная черта?

Что означает знаменатель дроби?

Что означает числитель дроби?

Что значит сократить дробь?

Какие действия над дробями вы знаете?

Вы назвали: сложение дробей, вычитание дробей, умножение дробей. Какого действия мы еще не знаем?  (Деления)

И так, тема нашего урока деление дробей. Здесь нам поможет компьютер

(Демонстрируется видеофильм)

https://urokimatematiki.ru/urok-delenie-obiknovennih-drobey-426.html 

Здесь вы узнали правило деления, вам показали примеры. Давайте проверим что вы запомнили.

Сформулируйте правило деления дробей (пока своими словами). Посмотрим как оно записано в учебнике стр 97

Физминутка на общее развитие организма детей (конечностей и туловища)

• «Петрушка». Исходное положение: руки опущены, расслаблены. Одновременно хаотичным встряхиванием рук и ног достичь расслабления мышц до чувств тепла и покраснение ладоней.
• «Потягивание кошечки». Исходное положение: сидя на стуле парты, прогнуться в пояснице, кисти к плечам. Вдох – потянуться, руки вверх, кисти расслабленв. Выдох – кисти к плечам, локти свести вперед.

4. Закрепление нового

    Решить №596

5. Задание на дом: п17 №633, 637

6. Итоги урока