Выступления
методическая разработка на тему

МУНИЦИПАЛЬНОЕ ОБРАЗОВАНИЕ ТАЗОВСКИЙ РАЙОН

муниципальное бюджетное образовательное учреждение

дополнительного образования

«Газ-Салинский детско-юношеский центр»

мкр. Юбилейный, д.5. с. Газ-Сале, Тазовский район, Ямало-Ненецкий автономный округ, 629365 тел./факс (34940) 23541, moudod@mail.ru

Выступление на педагогическом совете

Тема: «Работа с родителями в

учреждениях дополнительного образования»

Педагог дополнительного образования

Гаврюшина Татьяна Сергеевна

Апрель

2016г.

Роль семьи в обществе несравнима по своей силе ни с каким другим социальным институтам, так как именно в семье формируется и развивается личность ребёнка; происходит овладение им социальных ролей необходимых для безболезненной адаптации ребёнка в обществе. Семья выступает как первый воспитательный институт, связь с которым человек ощущает на протяжении всей своей жизни. Именно в семье закладываются основные жизненные установки человека, формируются нормы поведения, раскрывается внутренний мир и индивидуальные качества личности. Семья способствует самоутверждению человека, стимулирует его социальную, творческую активность, раскрывает индивидуальность. Поэтому педагогу необходимо вести тесную работу с родителями обучающегося.

        За время работы, выяснилось, что основная проблема в работе с родителями - это узкая направленность и ограничение в практическом внедрении родителей в жизнь учреждения.

Работе с родителями в любом детском учреждении уделяется особое внимание. Здесь семья выступает, во-первых, в роли субъекта воспитательного процесса, влияя на формирование личности ребёнка, его образовательных потребностей, во-вторых, в роли социального заказчика образовательных услуг, определяющего цель деятельности учреждения и педагогов.

        Специфика объединения «СВЭП» предполагает активную работу с родителями. Это связано с тем, что занятия в объединении предполагают активную концертную деятельность – это участие в фестивалях, концертах и конкурсах. Без участия родителей здесь просто не обойтись – ведь именно с ними обсуждается внешний вид обучающихся на сцене, организационные моменты. Я как педагог регулярно созваниваюсь со всеми родителями, мы совместно обсуждаем время дополнительных репетиций, костюмы. Родители с радостью присутствуют на концертах с участием своих детей, высказывают своё мнение о выступлениях. К сожалению в этом году родители очень мало привлекаются к совместной досуговой деятельности с детьми. А в будущем, мне как педагогу, хотелось бы использовать именно эту форму работы.

Участие родителей в культурно - досуговой деятельности

        Для реализации многих воспитательных задач, необходимо включать родителей в культурно - досуговую деятельность (КДД). Каждому взрослому иногда хочется погрузиться в мир детства, забыть о проблемах и получить заряд положительных эмоций.

Этого можно достичь с помощью КДД., проводимой совместно с детьми (коллективно-творческое дело) или для родителей отдельно, где дети выступят в качестве зрителей.

        При подготовке мероприятия в форме коллективно-творческого дела (КТД), родители вместе с детьми составляют сценарий, помогают на репетициях, шьют костюмы, сочиняют стихи. В ходе работы у родителей появляется желание сделать праздник более красочным, интересным, они проявляют фантазию, выдумку, всё делают вместе с детьми, советуясь с ними, привлекая к совместной деятельности. Работа с родителями вселяет в детей уверенность, расширяет круг общения, так как ребята контактируют и с другими родителями – своих одногруппников.

       Ещё одна форма привлечения родителей - это концерты ребят для родителей, различные игры и конкурсы («День именинника», «Семья нашего тысячелетия»).  В этих мероприятиях родители - активные участники и помощники. Они могут быть ведущими, актёрами, а так же выступать с концертными номерами. Это даст уверенность в себе и родителям, и детям.

       Можно давать родителям и детям домашние задания, хотя бы раз в год - снять ролик о проведении какого- либо семейного торжества. Конечно же, необходимо помочь родителям подобрать соответствующий материал. Такая форма будет наивысшей стадией в развитии совместного досуга семьи. Ведь в этом случае, родители проводят досуг с детьми не только в рамках учреждения, но и прививают потребность в совместном досуге дома. Это только укрепит и повысит уровень семейных отношений – семья выйдет на новый этап развития.

 Дети смогут поделиться с друзьями и их родителями материалом по интересному проведению семейных праздников. Это, в свою очередь, сподвигнет других родителей придумать что-то по интереснее, потому что дух соревнования очень силен. Выбрав в конце года лучшие ролики – можно вручить грамоты и призы. К тому же можно совершать совместные туристические походы, где желательно провести какие-нибудь конкурсы, например, «заядлого рыбака», «лучшего грибника» и т.д. Все зависит от времени года и места отдыха.

Каждое мероприятие необходимо снимать на видео и фотопленку. Это поможет в оформлении фото-летописи объединения.