Программа внеурочной деятельности
проект (6 класс) по теме

МУНИЦИПАЛЬНОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

«УЛЮНХАНСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА»

671632,Республика Бурятия, с.Улюнхан, ул.Новая,1., тел.: 91-5-74, 91-5-24

Программа внеурочной деятельности

«Би – буряадби»

Автор: Цыбикова С.Э.,

Учитель бурятского языка и литературы

2015г.

Пояснительная записка

к программе факультативного  курса  

"Би - буряадби"

Национальное возрождение России невозможно без осознания молодым поколением родного языка как национальной святыни, как исторической памяти народа, отражающей самобытность бурятской культуры, бурятского  национального характера, "духа народа". Наиболее актуальный для современного этапа преподавания бурятского языка - "принцип народности", который, в свою очередь, тесно связан с "принципом историзма и культурологическим принципом обучения и воспитания".

Одной из целей обучения бурятскому языку называется сегодня и формирование культуроведческой, или лингвокультурной, компетенции, причем эта цель поставлена не только перед профильной, но и общеобразовательной школой: в ФГОС образования по предмету "Бурятский язык", наряду с языковой и коммуникативной компетенцией, названа и социокультурная компетенция. Это означает, что на уроках бурятского языка, на факультативных и различного рода дополнительных занятиях (имеются в виду и внеклассные мероприятия, и индивидуальная работа с одаренными учащимися, и вводимые в экспериментальном порядке элективные курсы) учащиеся должны не только усвоить систему определенных знаний, умений, навыков, но и  обеспечить  свободное владение бурятским языком в различных условиях речевого общения, т.е. приобрести необходимую языковую и коммуникативную компетенцию. Особую важность и значимость приобретает интегрированное изучение языка и национальной культуры, постижение бурятского языка как материальной и духовной ценности народа, как составной части жизни общества; соотношение языка, культуры жизни и общества в целом. Специальные (элективные) курсы интегрированного типа обладают ощутимым потенциалом для реализации этих новых для практики преподавания родного языка идей.

   Программа факультативного курса «Я-бурят» разработана на основе национально - регионального компонента государственного стандарта основного общего образования 2015 г, примерной программы основного общего образования по бурятскому языку  и учебника, рекомендованного Министерством образования и науки РБ.

 "Би -буряадби" - это интегрированный лингвистический курс, который может быть продолжен и закреплен другими факультативными  и специальными курсами:  " Литература Бурятии" "Фольклор", "Краеведение", "Известные люди Бурятии" и т.д.

       Факультативный  курс "Би -буряадби" позволяет естественным образом - как на содержательном, так и на технологическом уровне - устанавливать межпредметные и внутрипредметные связи, так как предполагает обращение к  гуманитарным предметам, к терминологическому аппарату не только лингвистики, но и литературы, истории  и даже географии. Данный курс привлекает внимание учащихся к малоизвестным либо не актуальным в сознании  сведениям и фактам из истории, культуры, литературы и родного языка.

Широко  применяется в методике преподавания заявленного курса коммуникативно-деятельностный подход.   Практические упражнения и индивидуальные и групповые задания носят творческий характер. Региональный компонент, используемый на занятиях,   способствует, с одной стороны, систематизации полученных по всем учебным знаний, с другой стороны, углубленное знание о родном крае,народе.

Цели изучения курса «Би-буряадби»:

• расширение и углубление знаний учащихся о родном крае, родном языке,  о традициях бурятского народа;
• формирование языковой, коммуникативной, лингвистической компетенции                                            учащихся;  
• способствование  развитию любви к родному краю, гордости за свой  народ;                           
• расширение кругозора школьников, воспитание самостоятельности в изучении отдельных дисциплин.
• Развивать познавательные и творческие способности детей.

Задачи изучения курса:

• формировать уважительное отношение к культуре, традициям и обычаям родного народа;
• способствовать приобщению учащихся к  речевой культуре как производной  национальной культуры;

• воспитать уважение к требованиям  речевого этикета;
• рассмотреть культурные богатства родного края, родного языка;
• подвести учащихся к осознанию, что знание традиций и обычай родного народа, родного языка – это необходимая драгоценность, без которого человек не может являться полноценным, уважающим себя  гражданином в современном обществе.

Факультативный курс  состоит из трех больших блоков, которые изучаются в течение  2 лет – в 5-ых, 6-ых  классах. Курс рассчитан на 34часа (1час в неделю).

Ожидаемые  результаты:

• учащиеся приобретут знания по бурятской народной культуре;
• повысится интерес к изучению истории, прикладному творчеству, фольклору как на уроках, так и вне их, активизируется познавательная деятельность;

Требования к уровню подготовки учащихся

Учащиеся должны знать:

     - быт, основные занятия бурятского народа;

     - традиционную кухонную утварь бурят, старинную мебель;

     - обычаи и традиции бурят.

- о выдающихся деятелях науки, искусства Бурятии;

- историю и развитие национальных театров;

- о народных праздниках и играх

Учащиеся должны уметь:

- выразительно читать;

- создавать проекты

- играть в народные игры

Календарно - тематический план  

факультативного  курса

 «Би – буряадби!»

5класс (34 ч.)

6 класс  (34 ч)

                                                         Литература

 1.Алагуева В. Буряадууд тухай алтан ном. Республиканская типография,2006 г.

2.АлагуеваВ.Алмазная книга о бурятах. Республиканская типография.- Улан-Удэ,2007г.

3.Бурятия моя, ты капелька России. Министерство культуры РБ. - Улан - Удэ, 2003 г.

4.Дареева О.А.,БогомоловаО.Г. Путешествуем по Бурятии.- Улан - Удэ, «Бэлиг»  2010 г.

5.Нанзатова Э.П. Мүнгэн туяа. -Улаан - Удэ,  2006 г.

6. Нанзатова Э.П., Дамбаева Ж.Д.-Ж. Из сокровищницы бурятских мыслителей: Учебное пособие.- Улан-Удэ, 2011г.