План самообразования педагога дополнительного образования
материал на тему

Муниципальное бюджетное учреждение дополнительного образования

«Детский оздоровительно-образовательный (профильный) центр»

Кукморского муниципального района Республики Татарстан

Индивидуальный план повышения профессионального уровня  

педагога дополнительного образования

Габрахмановой Рузии Мансуровны

Кукмор, 2017 год

Педагог дополнительного образования ключевая фигура в становлении юного гражданина, его социализации, развитии творческих способностей, приобщении к миру прекрасного. Поэтому важно, чтобы педагог был личностью особенной и неповторимой, обладал профессиональным мастерством. Один из философов сказал: «Обучать - значит вдвойне учиться»

Задача постоянного повышения  профессионального уровня   планируется решать в 3-х направлениях:

 ∙ Обучение и повышение квалификации в учреждениях дополнительного профессионального образования;

∙ Обучение внутри учреждения (семинары, конференции, консультации, мастер-классы);

∙ Обучение по индивидуальным планам (маршрутам).

Эта работа начинается с анализа собственного опыта:

∙ Анализ аспектов профессиональной деятельности;

∙ Анализ целей и задач;

∙ Анализ применяемых методик;

∙ Анализ результатов деятельности;

∙ Выбор темы по самообразованию, методов работы над ней

ИНДИВИДУАЛЬНЫЙ ПЛАН

повышения профессионального уровня  на 2018 – 2022 гг.

 Должность педагог дополнительного образования

 Наименование объединения армрестлинг

 Фамилия, имя, отчество Габдрахманова Рузия Мансуровна

 Квалификационная категория  первая

Индивидуальный план

повышения профессионального уровня  педагога дополнительного образования

Цель: 

- повышение теоретического, методического, профессионального мастерства и компетентности педагога.

Задачи:

-  повысить качество преподавания на основе внедрения новых информационных технологий;

- совершенствовать виды и формы  диагностики и контроля;

- пополнять мини-сайт и электронное портфолио;

- развивать творческий потенциал учащихся и создавать необходимые условия для активизации деятельности учащихся;

- совершенствовать методы  и формы организации внеурочной деятельности в соответствии с обновленным содержанием дополнительного образования детей в свете реализации ФГОС основного общего образования (организации внеурочной деятельности).

Предполагаемые результаты:

работа профессионального самообразования поможет:

- повысить теоретический, методический уровень, профессиональное мастерство и компетентность педагога;

- усилить положительную мотивацию обучения;

- активизировать самостоятельность обучающихся;

 - активизирует познавательную деятельность обучающихся