Конспект открытой самоподготовки для 1 класса
план-конспект по теме

Государственное  бюджетное  образовательное  учреждение

 Республики Марий Эл

«Козьмодемьянская школа интернат»

Конспект открытой самоподготовки

                Составила:

                                                        воспитатель 1 класса Батыгина В.Н.

г. Козьмодемьянск 2016 г.

Ход самоподготовки.

Цель: закрепление знаний полученных на уроках.

Задачи:

•  Формировать у детей знания, умения, навыки самостоятельной деятельности, через самостоятельные задания, дополнительные.
•  Воспитывать самостоятельность, дисциплинированность, ответственность.
•   Развивать интерес к учёбе, через дополнительные задания, дидактические игры психические процессы (внимание, мышление, речь); развивать вычислительные навыки учащихся, познавательную активность; расширять кругозор детей.

Подготовительный этап

Проверить санитарное состояние класса, правильное и достаточное освещение, наличие учебных принадлежностей.

Оборудование:  стимульный материал,  раздаточные материалы, дополнительные задания на усмотрение воспитателя. 

Ход самоподготовки

Организационный момент.

Ребята, сегодня у нас открытая самоподготовка. К нам пришли гости. Повернитесь к нашим гостям лицом и поприветствуйте их кивком головы и доброжелательной улыбкой.

Садитесь. Спинку выпрямили. Ноги поставили ровно.

Ребята,  а  для чего вы пришли в класс? 

Мы пришли сюда учиться,

Не лениться, а трудиться.

Слушаем внимательно,

Работаем старательно.

На вас надеюсь я друзья,

Мы хороший дружный класс,

Все получится у нас!

Постановка задачи.

На самоподготовке мы должны вспомнить то, что вы изучили на   уроках и подготовиться к следующему рабочему дню.

Психологический настрой.

Мы – сильны, умны, добры,

Громко крикнем: «ы-ы-ы!»

В: Ребята скажите, какое сейчас время года?

- Правильно, зима. 

В: поднимите, пожалуйста, руку, те, кому нравиться зима.

В: скажите, а чем она вам нравиться? (дети перечисляют).

Да, действительно зимой очень много интересных и забавных занятий. Можно кататься с горки, на санках, на коньках, на  лыжах, можно  играть в снежки, строить снежные замки и просто любоваться снежными узорами.

Ребята скажите, а что будет 31 декабря?

Новый год. Это будет 2017 год. Посмотрите на доску там написано это число, эта дата.

Поднимите руки кому нравиться этот праздник? Конечно же, всем.

Настя  скажи, чем тебе нравиться этот праздник? Андрей?_______________

Даша_______________Ирина_______________Наташа_______Кирилл______

Праздник  приносит  много  хорошего  и  долгожданного.

Примечателен он еще и тем, что подготовка  к нему начинается  задолго до его прихода.  Вы  уже  начали  разучивать  танцы и песни.

Сегодня на нашей самоподготовке  мы продолжим подготовку к наступающему празднику. Вы   не только будете выполнять домашнее задание по учебным предметам, но и украшать  Новогоднюю красавицу- елку, елочными новогодними шарами.

Ребята посмотрите. На елке пока нет игрушек. Вы сами сможете их повесить, если будите активно  отвечать на мои вопросы, правильно решать примеры и красиво писать в тетради.

 Выполнение домашнего задания 

Вашими помощницами будут снежинки.

Скажите сколько их? Правильно их три.

Как вы думаете, какая из них первая придет к нам на помощь?

Снежинка под номером 1. Какого она цвета?

На  снежинке написана загадка отгадав которую вы узнаете  по какому  предмету нужно  выполнить первое задание.

Урок интересный, на нем мы считаем,

Все вместе примеры, задачи решаем,

Ну, что за урок? это урок….

- Да, правильно начнем с математики. 

Для того чтобы нам настроиться на выполнение домашнего задания по математике, проведем небольшую разминку.

Задания для разминки:

1. Сколько пальцев на одной руке?
2. Что это за знаки?  +,-, =?
3. Число, которое я назову нужно увеличить на один.
4. Число, которое я назову нужно уменьшить на один.
5. Вспоминаем цифры: 1, 2, 3, 4, 5.
6. На забор взлетел петух

     Повстречал еще там двух.

     Сколько стало петухов? (3) 

7. Если съесть одну сливу, что останется? ( косточка)

Приступаем к заданию по математике.  Открываем учебник на стр.  . №.

Прочитаем задание.  Сколько примеров вам нужно решить? Давайте вслух прочитаем примеры, которые вы будете решать. С каким знаком мы будем решать примеры? Каждое число мы будем уменьшать на сколько?

Для того чтобы ваши цифры при выполнении домашнего задания были аккуратными и красивыми сделаем пальчиковую гимнастику.  Возьмите ручку давайте разогреем ладошки и пальчики.

Ручку я в руках катаю,

Между пальчиков верчу.

Непременно, каждый пальчик

Быть послушным научу.

Решаем примеры с помощью  счетных палочек. Кто решит первым пример подходит ко мне говорит правильный ответ и если он верный получает игрушку, которую можно повесить на елку.

Сели прямо, ноги вместе,

Под наклон возьмём тетрадь.

Левая рука на месте,

Правая рука на месте,

Можно начинать писать!!!

На нашей елочке появились первые игрушки.

А к нам на помощь спешит снежинка под номером 2. Какого она цвета?

Прописи, тетради, авторучки скрип,

Пишет аккуратно каждый ученик.

Правила читаем, учим назубок.

Ну, ребята, что же это за урок? (Письмо)

А теперь открываем учебники по русскому языку на стр._упр._

 Давайте все вместе прочитаем задание. Задание всем понятно? Открываем тетради и начинаем писать. Не забывайте о правильном соединении букв.

Физминутка для глаз

Мы глазами поколдуем.  

Круг огромный нарисуем!  

Нарисуем мы окно  

И большущее бревно.  

Нарисуем лифта бег:

Глазки вниз, глазки вверх!  

Все зажмурились: раз-два!

Закружилась голова.

Мы глазами поморгали,  

Вмиг гирлянды засверкали.

Смотрим прямо и вперёд –  

Это мчится самолёт…  

Раз моргнули, два моргнули –  

Наши глазки отдохнули!      

Выполняется сидя за партами:

дети “рисуют” глазами круг,  

не поворачивая головы

“рисуют” окно

“рисуют” бревно

опустить глаза вниз, поднять глаза вверх

А к нам на помощь спешит снежинка под номером 3.

Какого она цвета? - Посмотрим, что-же нам приготовила следующая снежинка?  Отгадайте следующую загадку.

Читать научились на этом уроке.

Сперва по слогам, а теперь как хотим.

Мы учим легко стихотворные строки,

Рассказ от поэзии вмиг отличим,

К нам с книгой приходит само вдохновение,

И все на уроке каком же? (Чтения)

Приступаем к заданию по чтению. Сегодня на уроке вы познакомились с буквой  П.

Вспоминаем изученные  буквы. (хором)

Читаем слоги: на доске

Фонетическая разминка:

Как вороны кричат? Карр. Карр. Карр. Карр.

Как собаки рычат? Р - Р – Р – Р..

Как едет мотоцикл? Д-Р-Р-Р-Р-..

Как ставни скрипят? Ск-РРРРР

 Чтобы привести в рабочее состояние органы речи проведём артикуляционную гимнастику.

Удивлённо о-о-о 

Восхищённо а-а-а

Сердито у-у-у

 ласково и-и-и 

Чтение страница_____

 Подведение итогов самоподготовки.

Вот  и  закончилось  наша  предновогодняя  самоподготовка.

Итак, подведём итог нашей самоподготовки. Мне очень понравилось, как вы сегодня работали.

Вы всё выполнили, что запланировали? Уложились ли во времени?

Что сделали?

- По математике  выполняли вычитание и сложение.

- По русскому языку – составляли предложения, писали  упражнение.

- По чтению – читали, отвечали на вопросы.

- Для чего мы это делали?

 Чтобы хорошо читать, грамотно писать, получить

 хорошие оценки на уроках.

Но еще мы с вами  нарядили нашу елку красивыми игрушками. И она будет украшать наш класс в наступающем 2017 году.

Спасибо вам за  хорошую работу.  Самоподготовка закончена.