Рабочая программа профессионального модуля ПМ 01 "Подготовка материалов и построение эскизов для рисунка и живописи".
рабочая программа по теме

1. ПАСПОРТ рабочей ПРОГРАММЫ ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

стр.

4

2. результаты освоения ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

5

3. СТРУКТУРА и ПРИМЕРНОЕ содержание профессионального модуля

6

4 условия реализации  ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО МОДУЛЯ

12

5. Контроль и оценка результатов освоения профессионального модуля (вида профессиональной деятельности) 

15

Код

Наименование результата обучения

ПК 1.1.

Выбирать материалы для художественной росписи по дереву.

ПК 1.2.

Осуществлять композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций росписи по дереву.

ПК 1.3.

Разрабатывать эскизы орнаментального оформления деревянных изделий с использованием сведений из истории орнамента.

ОК 1.

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2.

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

ОК 3.

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

ОК 4.

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

ОК 5.

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6.

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

ОК 7.

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

Коды профессиональных компетенций

Наименования разделов профессионального модуля^[1]*

Всего часов

(макс. учебная нагрузка и практики)

Объем времени, отведенный на освоение междисциплинарного курса (курсов)

Практика

Обязательная аудиторная учебная нагрузка обучающегося

Самостоятельная работа обучающегося,

часов

Учебная,

часов

Производственная,

часов

(если предусмотрена рассредоточенная практика)

Всего,

часов

в т.ч. лабораторные работы и практические занятия,

часов

1

2

3

4

5

6

7

8

ПК 1.1. - 1.2.

Раздел 1.  Выбор материалов и композиционное построение эскизов для росписи по дереву.

208

68

34

20

120

-

ПК 1.1. - 1.3.

Раздел  2. Разработка эскизов орнаментального оформления деревянных изделий.

216

76

48

23

117

-

Производственная практика, часов (если предусмотрена итоговая (концентрированная) практика)

-

-

Всего:

424

144

82

43

237

-

Наименование разделов профессионального модуля (ПМ), междисциплинарных курсов (МДК) и тем

Содержание учебного материала, лабораторные работы и практические занятия, самостоятельная работа обучающихся, курсовая работа (проект) (если предусмотрены)

Объем часов

Уровень освоения

1

2

3

4

Раздел  1. Выбор материалов и композиционное построение эскизов для росписи по дереву.

68

МДК 01.01. Разработка эскизов орнаментального оформления изделий.

68

Тема 1.1. Материалы и инструменты для рисунка и живописи.

Содержание

16

1.

Основные сведения о рисунке.

Линии чертежа и рисунка. Общие сведения о перспективном сокращении, линии горизонта. Понятие о композиционном расположении.

2

2.

Ознакомление с материалами и оборудованием для рисования.

Правила пользования материалами и инструментами. Выбор точки наблюдения, положения корпуса, головы и рук при рисовании.

2

3.

Рисунок геометрического орнамента.

Принципы построения орнамента.

3

4.

Сведения о технике и материалах в живописи.

Инструменты и материалы, применяемые в живописи. Цвет и свет в живописи. Сведения из истории живописи.

2

5.

Технические упражнения.

Смешивание основных красок. Свойства цветов спектра. Отступающие и выступающие цвета. Теплые и холодные цвета.

3

Лабораторные работы 

4

1.

Изучение особенностей акварельной техники. Заливки цветом квадратов разными цветами.

2.

Лессировочные перекрытия от теплых к холодным цветам

Практические занятия

6

1.

Рисование прямых и кривых линий.

2.

Построение простых плоских орнаментов.

3.

Построение геометрического узора.

4.

Вливание краски «по -сырому»

Тема 1.2. Построение  эскизов различных цветов и растений.

Содержание

5

1.

Рисунок растений и цветов.

Строение различных видов растений и цветов.

2

2.

Зарисовка листьев цветом.

Изучение строения разнообразных по цвету и форме листьев.

2

3.

Рисунок букета цветов.

Строение цветов, веток, небольших букетов без фона и на цветном фоне.

3

Лабораторные работы

4

1.

Сравнительный анализ по исследованию цветовых характеристик акварели.  Цветовые заливки.

2.

Изучение особенностей рисования карандашами разной твердости. Рисунок цветов и веток.

Практические занятия

6

1.

Рисунок отдельных цветов и  листьев

2.

Зарисовки листьев (клена, рябины, малины) в цвете.

3.

Рисунок букетов и цветущих веток (яблони, тополя, смородины).

Тема 1.3. Рисунок птиц и животных.

Содержание

13

1.

Рисунок птиц.

Ознакомление со строением птиц и характером их движений. Изучение построения головы, лап, крыльев.

3

2.

Зарисовки птиц цветом.

Лепка формы цветом. Выявление окраски птиц и фактуры ее оперения. Стилизация птиц (декоративная переработка в цвете).

3

3.

Рисунок животных.

Ознакомление со строением животных. Рисунок животных в разных положениях. Стилизация изображений.

3

4.

Зарисовки животного в цвете.

Изображение деталей (головы, лап) без фона и на цветном фоне.

3

5.

Зарисовка декоративных тканей и национальных костюмов.

Изучение особенностей костюма. Связь с орнамента с формой.

Цветовые сочетания.

2

Лабораторные работы

6

1.

Изучение особенностей гуашевой техники. Зарисовки птиц цветом (Городецкие петухи).

1.

Сравнительный анализ по исследованию орнаментов национального костюма.

Практические занятия

8

1.

Подробный рисунок строения птицы.

2.

Рисунок небольших животных в разных положениях.

3.

Зарисовки лошадей в цвете.

4.

Зарисовки национального костюма в цвете.

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ 1. 

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к конспектам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к  практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.  

Самостоятельное изучение правил выполнения рисунков.

20

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1. Рисование параллельных линий от руки.

2. Рисование волнистых линий, одинаковых по размерам.

3. Геометрический орнамент. Копии с образцов.

4. Заливки квадратов основными и дополнительными цветами.

5. Цветовой круг.

6. Цветовые лессировки.

7. Рисунок стилизованных листьев и цветов.

8. Зарисовки отдельных цветов в цвете.

9. Рисунок венков, гирлянд, букетов.

10. Зарисовки букетов в цвете.

11. Рисунок птиц. Копии с образцов.

12. Рисунок лошадей. Копии с образцов.

13. Зарисовки птиц в цвете.

14. Зарисовки животных в цвете.

15. Народный костюм. Копии с образцов.

Учебная практика

Виды работ:

- упражнения в росписи кистью на бумаге;

- упражнения в росписи орнамента на деревянной пластине;

- роспись геометрического и растительного орнамента по образцам;

- грунтовка и шпаклевка изделий;

- роспись объёмных изделий;

- роспись точеных изделий по образцам;

- роспись по собственным композициям;

- лакирование изделий;

- роспись национальным орнаментом, связанным с бытом и костюмом.

120

Раздел 2. Разработка эскизов орнаментального оформления деревянных

изделий.

76

МДК  01.01. Разработка эскизов орнаментального оформления  изделий.

76

Тема 2.1.  Построение композиций с

использованием растительных

и природных мотивов.

Содержание

14

1.

Основные сведения о композиции.

Основные закономерности композиции. Взаимодействие отдельных элементов композиции. Зависимость композиции от назначения изделия, материалов и техники выполнения.

2

2.

Орнамент и его виды.

Понятие об орнаменте. Виды орнамента, их особенности. Геометрический орнамент, его состав. Растительный орнамент, его состав. Смешанный орнамент, его состав. Основные особенности  творческой переработки реальных форм природы в орнаментальные формы.

2

3.

Построение полосы растительного орнамента.

Характеристика и анализ построения композиции горизонтальной и вертикальной полос с непрерывным движением  растительных элементов.  Ритмическое построение орнаментальных элементов в композиции.

3

4.

Построение композиции простейших видов изделий с несложным растительным орнаментом.

Ознакомление с особенностями построения композиции простейших видов изделий с несложным орнаментом. Приемы построения композиции этих изделий.

3

Лабораторные работы

12

1.

Сравнительный анализ построения геометрического и растительного орнаментов

2.

Изучение техники построения вертикальных полос орнамента.

Практические занятия

12

1.

Рисунок геометрического орнамента.

2.

Рисунок смешанного орнамента.

3.

Зарисовка различных видов орнаментов с бытовых предметов и деревянных изделий.

4.

Техника построения вертикальной и горизонтальной полосы растительного орнамента.

5.

Растительный орнамент в квадрате и круге.

Тема 2.1. Разработка эскизов сложных орнаментов.

Содержание

14

1.

Построение композиции простых фигур птиц и орнаментов.

Особенности построения простых фигур птиц. Приемы построения для данного вида изделий.

3

2.

Построение композиции простых фигур животных и более сложных орнаментов.

Особенности построения фигур животных. Составление композиций простых фигур животных и птиц и более сложных орнаментов.

3

3.

Построение композиции сложных фигур животных и  сложных орнаментов.

Особенности построения сложных фигур животных. Построение сложных орнаментов с птицами и животными. Построение композиций для данного вида изделий.

3

4.

Построение сложных  композиций для утилитарных изделий.

Особенности построения многофигурных сложных композиций. Составление композиции для данного вида изделий.

3

Лабораторные работы

12

1.

Особенности построения композиции в круге.

2.

Сравнительный анализ построения композиций в круге и в квадрате.

Практические занятия        

12

1.

Рисунок птиц.

2.

Изображение птиц и несложных орнаментов в цвете.

3.

Рисунок более сложного растительного орнамента.

4.

Построение композиций с фигурами животных.

5.

Составление композиций сложных фигур и  сложных орнаментов для объемных изделий (вазы, ложки, квадратные шкатулки).

Самостоятельная работа при изучении раздела ПМ  2.

Систематическая проработка конспектов занятий, учебной и специальной  литературы (по вопросам к конспектам, главам учебных пособий, составленным преподавателем).

Подготовка к  практическим работам с использованием методических рекомендаций преподавателя.  

Самостоятельное изучение правил выполнения рисунков.

23

Примерная тематика внеаудиторной самостоятельной работы.

1. Построение  горизонтальной  полосы растительного орнамента.

2. Построение вертикальной полосы растительного орнамента.

3. Смешанный орнамент. Теплая гамма.

4. Смешанный орнамент в полосе. Холодная гамма.

5. Орнамент «травка» в полосе.

6. Орнамент «ягодка» в круге.

7. Рисунок орнамента с птицами в круге.

8. Построение сложного растительного орнамента в технике «Кудрина».

9. Составление орнаментальной полосы для круглой шкатулки.

10. Составление сложной орнаментальной композиции для объёмного изделия.

Учебная практика

Виды работ:

- упражнения в росписи по образцам хохломской росписи;

- упражнения в росписи орнамента на деревянной пластине;

- роспись объёмных изделий в технике верхового и фонового письма по образцам;

- грунтовка и шпаклевка изделий;

- роспись деревянных пластин в технике « Кудрина» по образцам;

- роспись объёмных точеных изделий по образцам;

- роспись по собственным композициям в технике «Кудрина»;

- лакирование изделий;

117

Всего

424

Результаты

(освоенные профессиональные компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Выбирать материалы для художественной росписи по дереву

• правильность и точность выбора инструментов и материалов для росписи;
• точность в рисунке линий;
• качество заливки цветом;
• качество рисунка цветов и растений;
• правильность выбора цветовой гаммы;
• точность построения орнаментов;
• выбор материалов  и оборудования для грунтовки изделий;
• качество лакирования деревянных поверхностей;

-точность и грамотность оформления технологической документации.

Текущий контроль в форме:

- проверочных

работ  по

практическим занятиям;

- контрольных работ по темам МДК.

Зачет

по разделу  1 и дифференцированный зачет по разделу  2.

Зачеты по учебной практике  профессионального модуля.

Осуществлять композиционное построение эскизов с использованием национальных традиций росписи по дереву.

• точность и скорость при рисовании эскизов;
• правильность в рисунке птиц и животных;

-качество росписи объёмных изделий;

-точность в росписи точеных изделий по образцам;

- роспись по собственным композициям;

-  качество лакирования изделий;

• выбор материалов для росписи национальным орнаментом, связанным с бытом и костюмом.

-точность и грамотность оформления технологической документации.

Разрабатывать эскизы орнаментального оформления деревянных изделий с использованием сведений из истории орнамента.

• правильность выполнения геометрического и растительного орнаментов;
• определение видов орнаментов;
• правильность и точность построения композиций сложных орнаментов;

- качество росписи объёмных точеных изделий по образцам;

- качество росписи по собственным композициям в технике «Кудрина»;

• качество  лакирования изделий;
• выбор способов обработки поверхностей и технологически грамотное назначение технологической базы

Результаты

(освоенные общие компетенции)

Основные показатели оценки результата

Формы и методы контроля и оценки

Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

• демонстрация интереса к будущей профессии;

Интерпретация результатов наблюдений за деятельностью обучающегося в процессе освоения образовательной программы

Организовывать собственную деятельность, исходя из цели и способов ее достижения, определенных руководителем.

• выбор и применение методов и способов решения профессиональных задач в области разработки технологических процессов изготовления изделий из дерева
• оценка эффективности и качества выполнения;

Анализировать рабочую ситуацию, осуществлять текущий и итоговый контроль, оценку и коррекцию собственной деятельности, нести ответственность за результаты своей работы.

• решение стандартных и нестандартных профессиональных задач в области разработки технологических процессов и изготовления изделий из дерева;

Осуществлять поиск информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач.

• эффективный поиск необходимой информации;

• использование различных источников, включая электронные;

Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

• работа с компьютерными программами: Photo Shop, Corel Draw и другие;

Работать в команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, клиентами.

• взаимодействие с обучающимися, преподавателями и мастерами в ходе обучения

Исполнять воинскую обязанность, в том числе с применением полученных профессиональных знаний (для юношей).

• применение полученных знаний в рядах Вооруженных сил России (для юношей).