Карточки для индивидуальных занятий по математике для детей третьего класса с ОВЗ
картотека по математике
Карточки по математике предназначены для детей 3 класса. В них вы можете найти примеры. задачи для индивидуальных занятий с детьми.
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
kartochki_dlya_individualnyh_zanyatiy.docx | 18.9 КБ |
Предварительный просмотр:
Карточки для индивидуальных занятий
по математике
для детей третьего класса с ОВЗ
Составила
Учитель начальных классов
Разумова Н.И.
Саров 2024г
Карточка 1.
1. Решите задачу.
С одной грядки собрали 27 редисок. Их связали в пучки по 2 редисок в каждый. Сколько получилось пучков?
2. Длина прямоугольника 20 см, а ширина на 7 см меньше. Найдите периметр прямоугольника.
3. Найдите значение выражений.
36 + 2 ∙ (9 ∙ 3) : 54 – 19 4 ∙ 3 : 6 ∙ 7 : 14 72 – 2 ∙ 8 : 4 ∙ 7 + 28 67 – 39 + 15 – 16 : 4 ∙ 3 ∙ 2 18 : 2 ∙ 3 : 1 ∙ 0 50 : 5 : 5 ∙ 3 : 12 ∙ 7 82 – 57 + 39 – 15 : 3 ∙ 4 : 10 16 : 2 ∙ 3 : 12 ∙ 7
Карточка 2.
1. Решите задачу.
У Лены 8 монет по 5 рублей и еще 32 рубля. Сколько всего рублей у Лены?
2. Составьте программу действий и решите выражения.
45 : 5 ∙ 7 + 42 : 7 ∙ 9 – 7 ∙ 1 91 – (62 – 19) + (52 – 30) 71 – (86 – 40 – 27 + 18) 50 : 5 + (44 – 29) ∙ 0 81 : 9 + (54 – 39) ∙ 1 70 – (44 – 36) : 8 – 7 ∙ 4
3. Решите уравнение.
х – 51 = 48 61 - х = 49
Карточка 3.
1. Решите задачу.
В школьной столовой третьеклассники съели 52 первых блюда. Из них - 16 порций борща, 18 порций горохового супа. Остальные дети выбрали рыбный суп. Сколько порций рыбного супа съели третьеклассники?
2. Найдите значение выражений.
93 - 66 + 55 27 + 14 – 33 74 – 26 + 19 16 + 48 – 37 91 – 75 + 54 82 – 56 + 17 39 + 13 – 8 18 + 34 – 25 63 – 16 + 17
3. Начертите отрезок АК длина которого 50 мм. Отметьте на нем точку С так, чтобы длина отрезка АС была равна 15 мм. Узнай длину отрезка СК.
Карточка 4.
1. Решите задачу.
В первый день в мастерской сшили 28 костюмов, а во второй день сшили на 15 костюмов больше, чем в первый день. На третий день сшили на 5 костюмов меньше, чем в первый. Сколько всего костюмов сшили в мастерской за три дня?
2. Найдите значение выражений.
61 – 37 + 18 19 + (43 – 29) – 27 84 – 56 + (17 – 8) 46 + 14 – 35 73 – (19 + 16) + 47 13 + 29 – ( 31 – 14)
3. Начертите отрезок АС длина которого 7 см 2 мм и отрезок ВК длина которого 5 см 8 мм. Выразите их длину в миллиметрах. Определите какой отрезок длиннее и на сколько миллиметров.
Карточка 5.
1. Решите задачу.
У Гали 42 листа цветной бумаги. Из них 18 голубых листов и столько же красных листов, а остальные зеленые. Сколько зеленых листов бумаги у Гали?
2. Найдите значение выражений.
62 – 35 + 19 44 + 36 – 62 84 – 57 + 45 70 – 13 + 8 14 + 49 – 38 72 – 34 + 45
3. Решите уравнение.
х – 36 = 17 51 – у = 24 с + 18 = 64
Карточка 6.
1. Решите задачу.
В буфет привезли 28 ящиков с персиками, а с яблоками – на 14 ящиков больше. Сколько всего ящиков с фруктами привезли в буфет?
2. Найдите значение выражений.
37 – 19 + 15 72 – 46 + 37 34 + 19 – 28 64 + 7 – 53 92 – 47 + 17 58 + 14 – 25
3*. Решите задачу.
На первой улице поселка на 4 дома больше, чем на второй, а на второй на 4 дома больше, чем на третьей. На третьей улице 18 домов Сколько домов на первой улице?
Карточка 7.
1. Решите задачу.
В столовую привезли 4 ящика печенья по 8 кг в каждом и 28 кг вафель. Сколько всего килограммов печенья и вафель привезли в столовую?
2. Найдите значение выражений.
81 : 9 ∙ 6 + 72 : 9 ∙ 5 – 7 ∙ 8 98 – 34 – 36 – 19 + 0 100 – 72 : 8 ∙ 4 : 6 ∙ 9 63 : 7 + (62 – 47) : 5 70 : 1 + (67 – 38) ∙ 0 (91 – 45 – 21) : 1 – 12 ∙ 0
3. Решите уравнение.
Х – 73 = 18 73 – х = 24
Карточка 8.
1. Решите задачу.
На 24 рубля купили несколько коробок скрепок по 8 рублей за пачку. Сколько коробок со скрепками купили?
2. Найдите значение выражений.
60 – 2 ∙ (15 : 3) : 10 + 12 : 3 86 – 2 ∙ (41 – 26) : 3 + 18 90 : 10 ∙ 2 + 6 : 2 ∙ 8 - 31 ∙ 0 75 – 39 + 27 – 40 : 10 ∙ 7 19 + 35 – 21 : 7 ∙ 6 + 48 84 – 66 + 57 – 2 ∙ 4 ∙ 3 : 24
3. Вставьте пропущенное число.
(42 – 24) : □ = 6 (52 – 49) ∙ □ = 15
□ ∙ (60 – 57) = 21 (91 – 67) : □ = 8
Карточка 9.
1. Решите задачу.
С одной вишни собрали 9 кг ягод, со второй – 12 кг, а с третьей – 6 кг. Всю вишню разложили в корзины по 9 кг в каждую. Сколько корзин заняли вишней?
2. Найдите значение выражений.
52 – 18 : 3 ∙ 4 + 15 37 + 2 ∙ (40 – 26) : 7 – 19 64 – 38 + 44 – 80 : 10 ∙ 3 49 + 18 : 18 – 13 ∙ 0 60 : 6 ∙ 10 – 3 ∙ 3 ∙ 2 : 6 62 – 30 : 15 ∙ 9 + 19
3. Вставьте пропущенное число, чтобы равенство было верным
16 ∙ 5 = 16 ∙ 6 - … 38 ∙ …= … ∙ 38 9 ∙ 7 = 9 ∙… + 9 52 ∙ 6 = … ∙… + 52
Карточка 10.
1. Решите задачу.
В магазин привезли 6 ящиков с хурмой по 7 кг в каждом ящике и 6 ящиков с яблоками по 8 кг в каждом ящике. Сколько всего килограммов фруктов привезли в магазин?
2. Найдите значение выражений.
32 + 25 ∙ 3 – 16 29 ∙ 3 – 8 ∙ 7 49 : (52 – 45) ∙ 13 17 + 17 ∙ (64 – 59) 100 – (50 ∙ 0) ∙ 87 100 – 14 ∙ 6 : 1
3. Решите уравнение.
х : 4 = 10 32 : х = 4
Карточка 11.
1. Решите задачу.
В учреждение привезли 24стола. В 5 кабинетов поставили по 3 стола. Сколько столов осталось?
2. Найдите значение выражений.
100 – 2 ∙ (72 : 2 – 19) (17 + 89 – 53) ∙ (21 ∙ 4 ∙ 0) 17 ∙ 3 : 1 + 39 23 ∙ 4 – 78 + 37 ∙ 2 27 + 54 : 3 ∙ 4 : 1 90 : 6 ∙ 4 – 4 ∙ 7 + 18
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
112 : 8 171 : 9 144 : 8
4. Выполните деление с остатком.
81 : 8 39 : 6 61 : 7 26 : 6 58 : 7 47 : 7 87 : 9 17 : 6
Карточка 12.
1. Решите задачу.
На 6 ветках было по 12 шишек. Белка утащила 22 шишки. Сколько шишек осталось?
2. Найдите значение выражений.
77 – 2 ∙ (45 : 3 + 19) (14 + 39 – 53) ∙ ( 20 ∙ 4 – 15 ∙ 5) 17 ∙ 4 : 2 + 59 25 ∙ 4 – 78 + 37 ∙ 2 48 : 2 ∙ 3 – 4 ∙ 7 + 48 37 + 60 : 5 ∙ 7 : 6
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
102 : 6 135 : 9 152 : 8
4. Выполните деление с остатком.
31 : 4 39 : 5 61 : 9 26 : 3 58 : 6 47 : 4 87 : 8 47 : 6
Карточка 13.
1. Решите задачу.
В магазин привезли 100 килограммов апельсинов. После того, как несколько килограммов продали, в магазине осталось 5 ящиков по 12 килограммов. Сколько килограммов апельсинов продали?
2. Найдите значение выражений.
71 + 91 : 7 – (18 + 12 ∙ 4) (24 + 49 – 55) ∙ ( 20 ∙ 4 – 15 ∙ 5) 16 ∙ 4 : 8 ∙ 12 – 47 17 ∙ 4 + 14 ∙ 3 – 13 ∙ 3 48 : 8 ∙ 12 – 4 ∙ 7 + 48 37 + 60 : 5 ∙ 7 : 6
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
80 : 5 95 : 5 70 : 5
4. Выполните деление с остатком.
22 : 4 32 : 5 51 : 9 26 : 4 59 : 6 45 : 4 38 : 8 49 : 6
Карточка 14.
1. Решите задачу.
В библиотеку привезли книги. После того, как на 8 полок поставили по 5 книг, осталось 28 книг. Сколько книг привезли в библиотеку?
2. Найдите значение выражений.
(65 – 46) – (28 – 19) ∙ 10 (26 + 48 – 24) : 10 + 79 54 – ( 63 – 17) + 35 (65 – 27) + ( 51 – 25) 9 ∙ 2 ∙ 3 – (78 – 5 ∙ 7) 78 – (16 + 28 + 18) + 47
3. Решите выражения по образцу. 78 : 2 = (60 + 18) : 2 = 60 : 2 + 18 : 2 = 30 + 9 = 39
162 : 9
60 : 5 96 : 6
105 : 7 126 : 9 117 : 9
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
ПРОЕКТ "Пальчиковая гимнастика, как средство развития речи детей третьего года жизни"
Проектная деятельность....
Карточки для индивидуальной работы по теме "Электрический ток" 8 класс
Карточки для самостоятельной работы с учебником А.В Перышкина (8 класс) по теме "Электрический ток"...
Сценарий тематического развлечения для детей третьего года обучения «Я - астраханец»
Цель: формирование духовно-нравственного отношения и чувства сопричастности к стране, родному городу, семье, ЦДОД....
Карточки для индивидуальной работы по русскому языку в 8 классе
Карточки для индивидуальной работы по русскому языку в 8 классе содержат задания по следующим разделам: Фонетика. Словообразование и морфемика. Лексика и фразеология. Морфология....
Рабочая программа по математикедля 10-11 классов
Настоящая рабочая программа по математике разработана применительно к учебной программе по алгебре и началам математического анализа для 10-11 классов общеобразовательных учреждений (автор прогр...
Конспект логопедического занятия в третьем классе для детей с ОВЗ с общим недоразвитием речи.
Логопедическое занятие для детей с ОВЗ по теме: "Дифференциация звуков Ч-Ш"...
Карточки для индивидуальной работы.Русский язык 5 класс.
Карточки для индивидуальной работы.Русский язык 5 класс....