Анализ работы факультатива «Избранные вопросы математики»
материал по математике (10 класс)

Анализ работы факультатива

«Избранные вопросы математики»,

 в 2019-2020 учебном году,

10 «А» класс

Предлагаемый элективный курс предназначен для учащихся 10-11 классов общеобразовательного профиля. Курс опирается на знания и умения, полученные учащимися при изучении алгебры основной школы. Тематика курса составлена с таким расчетом, чтобы систематизировать и обобщить полученные на уроках знания учащихся, одновременно расширяя и углубляя их, а также рассмотреть некоторые вопросы, изучение которых не предусмотрено школьной программой.

 При изучении данного курса достигалась цели и задачи курса:

• создание условий для внутрипрофильной специализации обучения  и построения индивидуальных образовательных траекторий;
• обеспечение сознательного овладения учащимися системой математических знаний и умений, достаточных для изучения смежных дисциплин и продолжения образования;
• систематизация и обобщение опорных знаний учащихся по математике;
• подготовка учащихся к ЕГЭ по математике;
• развитие логического и творческого мышления.

• формирование умений и навыков комплексного осмысления знаний;
• подготовка к успешной сдаче ЕГЭ по математике.

 В ходе работы были достигнуты ожидаемые результаты на уровне учащихся 10 класса: учащиеся научились самостоятельно решать определенный ряд учебных задач уровня возможностей «конкурсной математики», то есть, требующих знания специальных эффективных приемов решения, а также решения некоторых задач ЕГЭ

Учащиеся 10 «а» класса посещали данный курс в  составе 11 человек.             По программе 34часов, выдано 34ч.

Структура материала курса такова, что учащиеся имеют возможность решать задачи теми способами и средствами, которыми к этому времени располагают в результате изучения материала основного курса. Многие задания допускают несколько способов решений, которые рассматриваются и разбираются на занятиях. Предпочтение отдается наиболее доступным, рациональным способам, которые помогут учащимся «набить руку» в практике решения разнообразных задач. Углубление реализуется на базе обучения методам и приемам решения математических задач, требующих применения высокой логической и операционной культуры, развивающих научно-теоретическое и алгоритмическое мышление учащихся. Тематика задач не выходит за рамки курса образовательного стандарта, но уровень их трудности - повышенный, превышающий обязательный

 Учитель математики:                                                 Черниговская Т.А.