Технологическая карта урока на тему "«Положительные и отрицательные числа»"
план-конспект занятия по математике (6 класс)

№

Этап урока

Содержание

урока

Деятельность учителя

Деятельность ученика

УУД

Время

(в мин.)

1

Организационный момент (Мотивация к учебной деятельности учащихся)

Вот сейчас проверь дружок,
Ты готов начать урок?
Всё ль на месте, всё ль в порядке,
Учебник, ручка и тетрадки?

Все ли правильно сидят?
Все ль внимательно глядят?
Каждый хочет получать
Только лишь оценку “5”!

Нарисуйте смайлик на полях, соответствующий вашему настроению на начало урока.

Проверяет готовность обучающихся к уроку.

Проверяют готовность к уроку.

Подготовка класса к работе.

Личностные ре

зультаты

Самоопределение

Метапредметные результаты

Планирование учебного сотрудничества с учителем и сверстниками

2

2

Актуализация знаний

Разминка(устный счет)

Карточка 1

11,3+10,6

31,8+0,6

-34,5+10,5

42,3-14,7

8,23+12,8

-15,3+11,7

0,25·4

33,67-27,3

-24+5

Карточка 2.

Задание .

Нарисовать круг и условно разделить его на 4 части «Часы « и договориться друг с другом о встрече на 12, 3 , 6 и 9 часов (главное условие , чтоб партнеры не повторились)

Раздаёт задания, контролирует выполнение задания.

Ребята, а вы знаете, сколько сегодня градусов за окном? Как это записать?

На доске появляются часы

Работа в паре.

 Учащиеся решают примеры, анализируют свою работу, выражают вслух свои затруднения (понимают, что не все примеры они могут решить)

Формулируют тему и цель урока.

Рисуют часы  на полях , договариваются  и обсуждают

 Метапредметные результаты

Целеполагание

Постановка вопросов

Предметные результаты

Самостоятельное формулирование цели

Формулирование проблемы

Метапредметные результаты

Планирование Прогнозирование

Сотрудничество в поиске и выборе

4