Деление чисел с разными знаками (6 класс) презентация
презентация к уроку по математике (6 класс)

Слайд 1

Деление положительных и отрицательных чисел (по учебнику Виленкин Н.Я. и др. 6 класс)

Слайд 2

Цель урока : повторить и систематизировать знания по теме деление положительных и отрицательных чисел; проверить умения выполнять деление чисел с разными знаками; рассмотреть примеры с использованием данной темы;

Слайд 3

Задачи: Повторяем основные понятия по теме ; Повторяем правила умножения и деления положительных и отрицательных чисел ; Решаем уравнения ; Применяем свойства деления ; Проверяем умение умножать и делить положительные и отрицательные числа .

Слайд 4

Повторяем основные понятия по теме 1) Число, не являющееся ни положительным, ни отрицательным называется…. 2) Натуральные числа, им противоположные и нуль называются… 3) Расстояние от числа до начала отсчета на числовой прямой это …. 4) Чтобы умножить 2 числа с разными знаками, нужно … 5) Чтобы разделить 2 отрицательных числа нужно …. 6) Чтобы умножить два отрицательных числа нужно перемножить …. 7) Чтобы разделить 2 числа с разными знаками ….

Слайд 5

Произведение двух имуществ или двух долгов есть имущество. Произведение имущества и долга есть долг. Бхаскара

Слайд 6

Определите знак деления: - ( - ): ( + ) = ( ) - ( + ): ( - ) = ( ) ( - ) : ( - ) = ( ) +

Слайд 7

Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. 1) -26 · 38 и -26 · (-38) - + <

Слайд 8

Не выполняя арифметических действий, сравните значения выражений. 2) 37 · 4,4 · 0 и -7 · 3,67 > 3) -27 – 19 и -27 · (-19) < 4) -18 · 18 и -18 + 18 < 5) 0,3 · (7 – 5) и 0,3 · (5 – 7) >

Слайд 9

-24:(-12)= 2 -2 -2

Слайд 10

Даны числа -15 и 2 А) Назовите модули этих чисел. Б) Какое больше? В) Сумма чисел; Г) Разность чисел; Д) Произведение чисел; Е) Частное чисел.

Слайд 11

Выполните деление : (-32):(-8); 48 : 16; 0 : (-10); (-24): (-6); 25:(-0,5).

Слайд 12

На делить 3,5:0=НЕЛЬЗЯ а

Слайд 13

Решите уравнение: х × 4 = -100; х = -100 : 4; х = - 25; Ответ: -25. -0,1 × у = 33; у = 33 : (-0,1); у = - 330 Ответ: -330 Решить самостоятельно: 3,6 × х=-7,2 -1,6 × х=4,8

Слайд 14

Задача Я задумала число. Это задуманное число я умножила на -5, затем к произведению прибавила , и в результате получила число -5,25. Какое число я задумала ? Решение

Слайд 15

Решение Пусть х – задуманное число, зная что я умножила его на -5 и прибавила к нему 13,75 и в результате получила -5,25, составим уравнение: (-5)х+13,75=-5,25 -5х=-5,25-13,75 -5х=-19 Х=3,8 я задумала число 3,8

Слайд 16

Математический диктант Вариант 1 3,6 : (-0,4 )= -7 · (-1,2 )= -9,6 : 4= -8,4:( -0,7)= -3,4 · (-1)= Вариант 2 4,9 : (-0,7 )= -2 · (-3,4 )= -5,2 : 26= -55 · (-1)= -3,6 : (-4 )=

Слайд 17

ответы Вариант 1 3,6 : (-0,4 )= -9 -7 · (-1,2 )= 8,4 -9,6 : 4= -2,4 -8,4:( -0,7)= 12 -3,4 · (-1)= 3,4 Вариант 2 4,9 : (-0,7 )= -7 -2 · (-3,4 )= 6,8 -5,2 : 26= -0,2 -55 · (-1)= 55 -3,6 : (-4 )= 0,9

Слайд 18

п.36 №1172 (и-м). №1173 (г,д) 1174(д).