Исследовательская работа "Математика в танце"
проект по математике (5 класс)

Слайд 1

Математика в танце ( н оминация «Математика и искусство») Автор: Поряченков Андрей Класс: 5 МОУ Ермолинская ОО Ш Научный руководитель: Курочкина Ирина Николаевна, учитель математики Региональный научно-практический форум «МиФ»

Слайд 2

Гипотеза: математика и танец имеют точки соприкосновения Цель проекта : показать взаимосвязь математики и хореографии Задачи: Сравнить и сопоставить общие термины и понятия в математике и хореографии; Проанализировать полученные результаты; Пропагандировать занятия танцами как залог здорового образа жизни. Актуальность исследования заключается в том, что нам за танцевальной пластикой удалось увидеть не только создание танцевальных фигур, но и точный математический расчёт.

Слайд 3

Предметом исследования стало сравнение танцевальных элементов с математическими понятиями. 1,2,3…

Слайд 4

Что такое танец? Танец - ритмичные, выразительные телодвижения, обычно выстраиваемые в определенную композицию и исполняемые с музыкальным сопровождением. Возможно, многим это покажется удивительным, но математика и танец, особенно балет, достаточно схожи между собой.

Слайд 5

алгоритм математическая наука связана с понятием алгоритма («шаг за шагом») и последовательностью, а танцевальный шаг - это и последовательность, и порядок движений. Из этого следует, что танец и математика связаны общим понятием - «шагом».

Слайд 6

Математика в музыке « Музыка есть таинственная арифметика души: она вычисляет, сама того не подозревая» Г.Лейбниц

Слайд 7

Название танца Музыкальный размер Темп Счет Медленный вальс 3/4 медленный 1,2,3 Танго 2/4 От умеренного быстрого до быстрого 1,2 Квикстеп 4/4 200 ударов в минуту , быстрый 1,2,3,4 Медленный фокстрот 4/4 120 ударов в минуту ,медленный , спокойный 1,2,3,4 Венский вальс 3/4 80 ударов в минуту , быстрый 1,2,3, Посодоболь 2/4 Быстрый 1,2 Самба 2/4 60 тактов в минуту быстрый Ча-ча-ча 4/4 120 ударов в минуту , умеренный 1,2,3,4 Румба 4/4 медленный 1,2,3,4 Джайв 2/4 Быстрый, очень быстрый 1,2 , 3 и 4, 3 и 4 С Ч Е Т

Слайд 8

Геометрические фигуры Угол в математике В танце представлены следующие виды углов:

Слайд 9

Прямая линия В танце В математике Красиво и правильно выстроенные линии – один из главных критериев оценки танца.

Слайд 10

Окружность , круг Большие и маленькие круги – очень распространённая форма построения русского танца. Окружность просматривается в рисунке танца, в позициях рук, в движениях.

Слайд 11

параллельность В танце: В математике : Параллельность прямых; Параллельность прямой и плоскости; Параллельность плоскостей Параллельность позиций; Параллельность партнёров; Параллельность полу .

Слайд 12

Вывод: Считаю: гипотеза о точках соприкосновения математики и хореографии верна . Математические знания, полученные в школе, применимы в танцевальном искусстве. В рисунке танца содержатся геометрические фигуры, линии, диагонали, круги. Совмещение занятий танцами и математикой позволяет развивать умственные способности. А многие танцевальные движения легче исполнять, зная их математическую составляющую.

Слайд 13

Танцы – это и здоровый образ жизни, и красота, и точный математический расчёт.

Слайд 14

Спасибо за внимание