Конспект занятия №2. Базовые упражнения на сложение с 5. Решение примеров на сложение методом «Помощь брата».
план-конспект занятия по математике (5 класс)
Конспект занятия по ментальной арифметикепо теме "Базовые упражнения на сложение с 5. Решение примеров на сложение методом «Помощь брата».
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 125.5 КБ |
Предварительный просмотр:
Занятие №2.
Базовые упражнения на сложение с 5. Решение примеров на сложение методом «Помощь брата».
Ход занятия
I.Приветствие.
Установление контакта с детьми, создание положительной рабочей атмосферы на занятии. Раскрасить двумя руками одновременно радугу, цветами, которые нравятся детям.
II. Проверка домашнего задания. Решение у доски неправильно решённых примеров.
III.Работа с флэш-картами.
Педагог быстро чередует флэш-карты перед учениками, ученики, не опуская головы, записывают числа с флэш-карт в тетрадь. В конце упражнения дети меняются тетрадями и сверяются с учителем. Данное упражнение тренирует зрительную память, внимательность, скорость запоминания изображения числа на абакусе.
IV. Нейрогимнастика. Кошка
- Исходное положение: большой палец и мизинец обоих рук подняты вверх, остальные пальцы прижаты к ладони.
Маленькая кошка
Села у окошка.
Хвостиком играет,
Мышку поджидает.
- Ладонь развернуть вертикально вверх, пальцы выпрямить и развести в стороны. Сильно сгибать и разгибать кончики пальцев.
Если когти точит кошка,
Будет дождик за окошком.
Повторить 5 раз.
V. Отработка навыков счета.
Работа на абакусах. Выполнение базовых упражнений: Ребята по очереди выходят к демонстрационному абакусу и показывают работу с правилами.
1+4
2+4 2+3
3+4 3+3 3+2
4+4 4+3 4+2 4+1
Двузначных чисел:
11+4 11+44
12+4 12+44 12+3 12+33
13+4 13+44 13+3 13+33 13+2 13+22
14+4 14+44 14+3 14+33 14+2 13+22 14+1 14+11
Решение примеров ментально. Учитель диктует, дети записывают ответы в тетрадь.
+1+4+2+11
+2+3+12+1
+3+3+22+1
+4+1+32+2
Если у ребёнка не получается решать ментально, можно разрешить смотреть на абакус, но не дотрагиваться. Дети меняются тетрадями и вместе с учителем проверяют результаты.
VI.Работа с таблицей Шульте. Направляем свой взгляд в центр таблицы, и, как бы фиксируем это положение, даём себе команду делать минимальные движения. Включаем секундомер и начинаем поиск цифр от 1 до 25. Глаза, при этом должны совершать минимальные движения. Вся работа происходит именно в размытом спектре зрения. После завершения выключить секундомер. Помним желаемый результат 10 секунд, допустимый – 20-30 секунд.
Решение примеров с двузначными числами на абакусах по формулам «Помощь брата» (+1,+2,+3,+4). Ребята работают индивидуально, дети, у кого есть проблемы вместе с учителем работают у доски.
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
64 | 73 | 13 | 64 | 15 | 11 | 13 | 33 | 24 | 46 |
12 | 24 | 40 | 32 | 43 | 42 | 72 | 43 | 35 | 22 |
11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
64 | 27 | 54 | 45 | 51 | 52 | 11 | 84 | 42 | 16 |
14 | 42 | 24 | 32 | 44 | 43 | 44 | 12 | 42 | 43 |
Обучающиеся, которые справились с задание взаимно проверяют работы, при обнаружении ошибок вместе решают ещё раз и исправляют неправильный ответ. Далее работают в рабочих тетрадях «Помощь брата» (+1,+2,+3,+4)
VII. Домашнее задание.
1. Выполнять упражнения из нейрогимнастики.
2. Ежедневно 5 минут уделять внимание на развитие моторики на абакусе.
3. Отработать правила сложения по теме «Помощь брата+».
4.Счет с помощью тренажера 7-10 минут. Работа с печатным материалом (формулы сложения по теме «Помощь брата»).
5.Счет ментально 7-10 мин.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
« Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10
Тема: Решение примеров на сложение и вычитание в пределах 10.Цель: - тренировать учащихся в решении прим...
![](/sites/default/files/pictures/2014/03/12/picture-418547-1394646097.jpg)
конспект урока математики 6 класс на тему "Решение примеров на сложение чисел"
Разработка урока по математике для 6 класса на тему "Решение примеров на сложение чисел"....
![](/sites/default/files/pictures/2016/01/30/picture-745863-1454126772.jpg)
Решение примеров на сложение и вычитание дробей с одинаковыми знаменателями
Целью урока является закрепления знаний и умений учащихсядля применения правила сложения и вычитания дробей с одинаковыми знаменателями при решении задач...
![](/sites/default/files/pictures/2015/08/29/picture-659210-1440856810.jpg)
Конспект урока в 3 классе по математике по теме «Решение примеров с именованными числами»
Цель урока:обобщить и систематизировать знания учащегося по выполнению математических действий с именованными числами при решении примеров.Задачи урока:Образовательные:ü продолжать формировать понятия...
![](/sites/default/files/pictures/2017/11/19/picture-975918-1511121930.jpg)
Карточки по математике "Решение примеров на сложение и вычитание (от 1 до 100)"
Карточки по математике "Решение примеров на сложение и вычитание (от 1 до 100)"...
![](/sites/default/files/pictures/2013/01/07/picture-74714-1357584601.jpg)
Конспект занятия №4 Базовые упражнения на вычитание с 5. Решение примеров на вычитание методом «Помощь брата».
Конспект занятия по ментальной арифметикепо теме "Базовые упражнения на вычитание с 5. Решение примеров на вычитание методом «Помощь брата»....
Конспект открытого урока в 7 классе по алгебре. Тема: «Решение уравнений и задач с помощью уравнений»
Конспект открытого урока в 7 классе по алгебре. Тема: «Решение уравнений и задач с помощью уравнений»...