Математическая игра "Веселый поезд" для 6 классов
материал по математике (6 класс) на тему

Мероприятие «Веселый математический поезд».

6 класс.

Любить математику может не каждый,

Бывает, не каждый ее и поймет,

Но искорка пламени вспыхнет однажды

И пламень любви к ней в душе разожжет

О. Панишева

Игровая деятельность всегда положительно эмоционально окрашена,  поэтому является незаменимой в формировании личностных универсальных учебных действий: развитии интереса, мотивации, желания выполнять учебные действия;  использование фантазии при выполнении заданий. Игра может стать способом самосовершенствования, преодоления внутреннего конфликта, повышения настроения, активной мотивации обучающихся. Любая игра является способом развития внимания, наблюдательности, сообразительности, сосредоточенности.

Командное соревнование начинается в актовом зале. В каждой команде по 7 человек. Руководит игрой ведущий, которые объясняет правила и выдает маршрутные листы.

Суть игры состоит в следующем:

Команды отправляются в путешествие на математическом поезде. Проезжая мимо различных станций, они выполняют различные математические задания. В качестве станций выступают школьные кабинеты. На дверях вывешено название станции, расположенной в данном кабинете.  В каждом кабинете дежурят старшеклассники, которые задают вопросы и отмечают в маршрутных листах баллы. У учеников есть 2 подсказки: замена вопроса и помощь болельщиков. За каждый правильный ответ 2 балла,  за замененный вопрос 1 балл.

С каждой командой отправляется сопровождающий, который помогает ориентироваться в маршрутном листе, следит за дисциплиной, но не участвует в решении задач.

Вопросы для команд

1 станция «УГАДАЙ-КА» Назовите 2 числа, произведение которых равно 20, а разность разна 1. (5 И 4)

Замена: В стаде 162 белых и 44 черных овец. Стадо поделили поровну и отправили на разные луга. Сколько овец в одном стаде? (103 овцы)

2 станция «СМЕКАЛИНО»

Курица на одной ноге весит 2 кг. А на двух? (ответ: 2 кг)

На замену: в каком месяце есть 28ое число? (в любом)

Что тяжелее: килограмм железа или килограмм ваты? (одинаково)

3 станция «СЧЕТОВОД»

Сосчитай сумму цифр во всех клетках (ответ 300)

4 станция «ВЕСЕЛЫЕ НОТКИ»  - спойте песню, в тексте которой есть числа

На замену – назовите пословицы с числами

Маршрутный лист 1 команды:

Маршрутный лист 2 команды:

Маршрутный лист 3 команды:

Маршрутный лист 4 команды:

Ведущий: Здравствуйте, ребята. Давайте поиграем. Вам заранее было дано задание придумать название и выбрать капитана. Капитаны, озвучьте название своих команд.»

Ведущий раздает маршрутные листы, капитаны записывают названия в таблицы

С вами в путь отправятся помощники, но отвечать на вопросы они не могут. При нарушении дисциплины они могут снимать баллы.

С 6А идет _________________________________________________________

С 6Б идет_____________________________________________________________

С 6В идет _______________________________________________________________

С 6Г идет________________________________________________________________

Вам будут заданы вопросы и даны задания, также вы можете воспользоваться подсказками «замена вопроса» и «помощь своих болельщиков».

Правильные ответы оцениваются в 2 балла, при замене вопроса  в 1 балл.

После прохождения всех  4 станций, вы возвращаетесь в актовый зал для подсчета баллов и объявления победителей.

Удачи!»

Литература:

1.Фраков А.В. Организация внеклассной работы по математике в современной общеобразовательной школе. 5-11 классы. Учебное пособие.-М.:ИЛЕКСА, 2016.-248с.

2.Панишева О.В. Математика. 5-9 классы. Сценарии для предметной недели. Внеклассные мероприятия. – Волгоград: Учитель.-169 с.

3.Чернокнижникова Л.М. Нестандартные уроки. Математика. 5-10 классы: Учебно-методическое пособие.-М.: АРКТИ, 2010.-112 с.