Открытый урок по литературному чтению 7 класс
план-конспект урока по литературе (7 класс)
Открытый урок по чтению в 7Б классе 23.01.2023 на тему "В.Г. Короленко "Дети подземелья" Вася и его новые друзья Валек и Маруся"
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
![]() | 16.7 КБ |
Предварительный просмотр:
УПРАВЛЕНИЕ СОЦИАЛЬНОЙ ЗАЩИТЫ НАСЕЛЕНИЯ
ТРОИЦКОГО И НОВОМОСКОВСКОГО АДМИНИСТРАТИВНЫХ ОКРУГОВ ГОРОДА МОСКВЫ
ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ГОРОДА МОСКВЫ
ТРОИЦКИЙ РЕАБИЛИТАЦИОННО-ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫЙ ЦЕНТР «СОЛНЫШКО»
Ул. Пушковых, д. 5, город Троицк, Москва, 108840
Телефон/Факс: 8-495-851-13-05 8-495-851-50-03 e-mail:cenreab@dszn.ru
Утверждаю
директор ГБОУ ТРОЦ
«Солнышко»
____________ Фролова Н.В.
Открытый урок по литературному чтению по теме:
«В.Г. Короленко «Дети подземелья». Общение Васи с Валеком и Марусей.
АООП общего образования (вариант 9.1)
Урок проведен 25.01.2023 в 7Б классе.
Учитель: Дорофеева О.В.
Руководитель ШМО: Кольченко Е.А.
Тема:
«В.Г. Короленко «Дети подземелья». Общение Васи с Валеком и Марусей.
Цели: познакомить с творчеством В.Г. Короленко, показать сложность взаимоотношений героев и мотивы поведения персонажей, развить творческие способности учащихся, их речь, память и умение анализировать и систематизировать информацию, воспитание милосердия, сострадания и гуманного отношения к людям.
Ход урока
- Организационный момент. Приветствие.
- Актуализация информации.
Давайте вспомним, с каким произведением мы познакомились на прошлых уроках. Как зовут главного героя. Работа с иллюстрацией.
Опишите иллюстрацию. Учебник «Чтение. 7 класс», А.К.Аксёнова, М.»Просвещение», 2019, стр.161.
Какой фрагмент повести соответствует изображаемому. Прочитайте отрывок, который может сопровождать данный рисунок. (Чтение и разбор прочитанного)
- Определение темы урока.
Писатель В.Г. Короленко сумел в повести «Дети подземелья» показать, что самый великий дар человека – это чуткое сердце, способное воспринять состояние других людей.
Эпиграф к уроку: «Самого главного глазами не увидишь. Зорко одно лишь сердце.» Антуан де-Сент Экзюпери
Как вы понимаете эти слова? (Лексическая работа)
Отзывчивый
Добрый
Открытый
Задача урока – понять, какие изменения происходят в сердце Васи под влиянием общения с новыми друзьями, выяснить, какие нравственный уроки мы можем извлечь из произведения.
- Работа с текстом. Составление словесных портретов героев с последующим занесением в таблицу
- Кто такой Вася? Как он выглядит? Кто его отец? Где он живет? Чем занимается?
- Кто такой Валек? Как он выглядит? Как и где он живет? Чем занимается?
- Кто такая Маруся? Как она выглядит? Как и где живет? Чем занимается?
- Работа с информацией. Составление таблицы
Вопросы | Вася | Валек | Маруся |
Кто такой? | |||
Как выглядит? | |||
Кто его отец? | |||
Где живет? | |||
Чем занимается? |
- Анализ информации.
Как относится Вася к новым друзьям? Как они относятся к нему? Что нового он узнает от них? В чем отличие этих детей от мальчиков, с которыми играл Вася прежде? Можно ли назвать их отношения настоящей дружбой? Что понял Вася? (Люди не вегда совершают плохие поступки потому, что этого хотят. Вася увидел сложность жизни, начал задумываться о ее справедливости, пришло понимание настоящей человеческой верности и дружбы).
- Рефлексия. Составление синквейна.
Вася Маруся
Добрый, понимающий грустная, худенькая
Помогает, страдает, угощает болеет, плачет, голодает
Приносит детям яблоки Камень высасывает жизнь
Милосердие Нищета
- Итог урока. Что такое милосердие? Как вы понимаете слова Экзюпери?
- Домашнее задание. Нарисовать свою иллюстрацию к данному отрывку произведения В.Г. Короленко «В дурном обществе»
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Открытый урок по литературному чтению во 2 классе "Уважайте своих близких" (по рассказу Л.Н.Толстого "Старый дед и внучёк"
В разработку включены все основные этапы этапы урока: Цель-формирование умения работать с текстом, учить находить главную мысль в тексте, подтверждать свои суждения цитатами из текста, воспитыва...
![](/sites/default/files/pictures/2017/02/05/picture-878006-1486312606.jpg)
Открытый урок по литературному чтению в 6 классе ( 1 вид, с ЗПР)
Составление пересказа по сказке К.Д.Ушинского "Проказы старухи-зимы"...
![](/sites/default/files/pictures/2020/09/20/picture-1265837-1600579974.jpg)
ОТКРЫТЫЙ УРОК ПО ЛИТЕРАТУРНОМУ ЧТЕНИЮ
Воспитание мотивов учения и положительного отношения к знаниям....
Открытый урок по литературному чтению «Образы песен зарубежных композиторов. Искусство прекрасного пения» 5кл
Цель: постижение эмоционально-образного строя зарубежной музыки на основе знакомства с высокохудожественными образцами классической музыки. ...
Открытый урок по литературному чтению «Первое путешествие в музыкальный театр. Опера»
Тип урока: Открытие нового знанияЦель: Сформировать представление об особенностях оперного спектакля и взаимосвязи музыки и литературы через знакомство с героями оперы М.И. Глинки « Руслан и Люд...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1293827-1606581905.jpg)
Конспект открытого урока по литературному чтению в 6 классе. Тема: В. А. Жуковский «Жаворонок»
Урок разработан в соответствии с треованием ФГОС О УО (ИН)...
![](/sites/default/files/pictures/2020/11/28/picture-1293827-1606581905.jpg)
Конспект открытого урока по литературному чтению в 6 классе. Тема: В. Драгунский "Кот в сапогах" 2 часа
Уроки разработаны в соответствии с требованиями ФГОС О УО (ИН)...