Конспект урока на тему: "Не дать погаснуть живому огню"
план-конспект урока по литературе (7 класс)

                                          Урок литературы в 7 классе

Оформление доски: Портрет писателя Е.Носова

                                        Иллюстрация.

Выставка книг: «Красное вино Победы», «Шопен, соната №2»,

                          «Увятские шлемоносцы», «Костер на ветру».

Словарь урока: Патриот, символ.

Эпиграфы к уроку: «И осторожно ходит по Земле босая память – маленькая      

                                      женщина» (Е.Исаев)

                                      «Но в памяти такая скрыта мощь,

                                        Что возвращает образы и множит…» (Д.Самойлов)

                                        «Его безмолвие как  будто хранят победные         салюты!»  

                                                                                                                         (М.Карим)        

Цели урока.

1.Воспитание патриотизма, лучших нравственных качеств через обращение к произведениям о войне;

2.Отработка навыков работы с текстом.

3.Ознакомление с творчеством писателя Е. Носова.

Планируемые результаты:

Личностные – понимают ответственность за свою деятельность, эмоционально-положительное восприятие обучения; формируют позитивное отношение к природе и человеку.

Предметные – формируют представление о жизни и творчестве Е.И. Носова; анализируют художественное произведение.

Метапредметные  развивают память, мышление, внимание; формулирую тему урока, определяют его цель; владеют монологической и диалогической речью в соответствии с нормами русского литературного языка.

Ход урока.

Слово учителя.

Русская пословица гласит: «Сладость победы стирает горечь поражения».Мы победили 65 лет назад в самой кровопролитной войне ХХ столетия. Может, хватит уже печалиться об утратах и потерях?  Может, пришло уже то время, о котором написал когда-то поэт-фронтовик С.Орлов :

                                             Когда это будет, не знаю:

                                              В краю белоногих берез

                                              Победу 9 мая

                                               Отпразднуют люди без слёз.

-Так пришло уже это время?

-До тех пор, пока живы фронтовики, вдовы, родные погибших и умирающих уже в мирной жизни победителей, пока жива память в сердцах людей, Праздник Победы будет самым святым и светлым в нашей стране. «Праздник со слезами на глазах».

Память будет жива, пока писатели будут создавать произведения о войне. Как это делает писатель Евгений Иванович Носов. О чем бы он ни писал, тема войны остается главной в его творчестве. Почему? Он сам прошел войну  и вот как словами одного своего героя описывает состояние человека, прошедшего через войну:

«Я в другой раз силюсь представить что-нибудь из тех лет, закрою глаза и вижу совсем не то. Какие-то балки огненные рушатся,.. Люди бегут…Черные против огня…Бегут и падают. Никак не пробьюсь сквозь всё это в те свои годы. Где-то они остались по другую сторону. Как за лесным пожаром.»

И вот своим творчеством Е.Носов пытается восстановить какие-то важные, прерванные войной связи, помогает пробиться к сокровенной душе народа, когда-то одетого в солдатскую шинель. Сегодня мы поговорим о рассказе Носова «Живое пламя». Вы прочитали дома рассказ, самостоятельно пытались ответить на вопросы, работали над словами.

Отступление от текста. Дополнения учителя.

Евгений Носов придает большое значение бытовым деталям, предметам, мелочам, связанным с жизнью . Вот взгляд автора остановился  (в рассказе «На рассвете») на деревянной печи, в обмазке которой «утонуло» круглое зеркальце. Оказывается, хозяин избы, ещё задолго до войны ради молодой жены, вечно хлопочущей у печи, вкрепил в печь зеркальце. Для чего?

И не один герой пал в бою, чтобы спасти свою мать, свою семью, детей, город, край, свободу, - всё, что мы зовем словом Родина.

Строки рассказа Носова слишком скупы и не описывают подробно подвиг Алексея.

Но вот письмо летчика Камырина Николая брату от 1 июля 1941 года.

«Недавно я вернулся из второй жестокой атаки и уловил сегодня минутку, чтобы написать тебе, дорогой. Наша эскадрилья беспощадно уничтожает вражеские самолеты. Наша машина стремительно неслась навстречу фашисту, но когда враг был слишком близко, другой летчик нашей эскадрильи убил гада. Стервятник воспламенился и, окутанный дымом, грохнулся о землю. Ваня, будешь писать родным, …сообщи, что их сын Николай  храбро сражается за Родину»

А 23 августа 1941 года газета «Правда» опубликовала письмо летчика Водопьянова сыну Алексею: «…Я призываю тебя, сын, смело и беззаветно биться с лютым врагом! Бей врага изо всех сил! И если кончатся патроны, то таран-излюбленное средство наших пилотов- поможет тебе уничтожить стервятника. Я, твой отец, благославляю тебя…»

-Можем ли мы представить себе подвиг Алексея?    (предположения)

-Мы писали сочинение «Война в нашем доме», и вы тоже приводили примеры из жизни родных, дедов, прадедов. Несомненно, что им тоже было знакомо такое состояние души, и благодаря им тоже была одержана победа над фашизмом.