Контроль знаний по теме Н.С.Лесков «Левша»
тест по литературе (6 класс)

6 класс

Контроль знаний по теме

Н.С.Лесков «Левша»

Вариант 1

I  Ответьте  на вопросы.

1 Без чего тульские мастера не хотели отпустить Левшу с Платовым в Петербург?

2 Что было в часах, подаренных Левше англичанами?

3 Какое учреждение посетили царь Александр Павлович и атаман  Платов в Англии?

4 Что опустил Платов себе в карман, когда рассчитывался за блоху?

5 От какого кушанья отказался Левша, заявив: «Это я не знаю, чтобы такое можно есть»?

II Кому принадлежат слова и как вы их понимаете?

6 «…Мы, русские, со своим значением никуда не годимся».

7 «Это, - говорит, - против нашего не в пример превосходнейше».

III Составь небольшой рассказ о том, как жил Левша до приезда Платова.

6 класс

Контроль знаний по теме

Н.С.Лесков «Левша»

Вариант II

1.  Ответьте  на вопросы.

1 Где и когда происходит действие сказа?

 2 Что собирались опубликовать англичане, рассмотрев привезённую Левшой стальную блоху?

3 Что особенно понравилось Левше в обучении английских рабочих?

4 Как относятся к Левше русские и англичане?

5 Какими были последние слова Левши? О чём они свидетельствуют?

II  Кому принадлежат слова и как вы их понимаете?

1 «Я знаю, что мои меня не могут обманывать. Тут что-нибудь сверх понятия сделано».

2. «Сиди, -  говорит, -  здесь до самого Петербурга вроде пуделя, ты мне за всех ответишь».

III  Какие качества характера Левши  проявляются в  эпизоде «Левша во дворце»?

6 класс

Контроль знаний по теме

Н.С.Лесков «Левша»

                                                                           Вариант III

I Ответьте  на вопросы.

1 Какие исторические лица упомянуты в сказе?

2 Почему тульские мастера «редкостную вещь испортили»? Каков смысл выражения: «Об этом спору нет, что мы в науках не сошлись…»?

3  Какое обещание даёт Александр тем, кто сделает пистоль, подобную той, которую ему показали англичане?

4   Какой сахар не могли показать англичане царю Александру Павловичу?

5 Как отнеслись к англичанину в посольском доме и к Левше в больнице?

 II Кому принадлежат слова и как вы их понимаете?

1 «Пожалуйста, не порть мне политики».

2 «Это всё равно, - отвечает, - где умереть, - …а я желаю скорее в родное место, потому что иначе я могу род помешательства достать».

III  Как вы считаете, кем мог быть рассказчик, повествователь? Приведите доказательства.

6 класс

Контроль знаний по теме

Н.С.Лесков «Левша»

Вариант IV

I Ответьте на вопросы.

1 Как наградили Левшу за его удивительное мастерство?

2 Сравните поведение Александра I  и Левши за границей. На что обращают внимание Александр и Левша?

3 Почему англичане стараются напоить Левшу?

4 Почему предсмертные слова Левши не передали государю?

5 Как образуются новые,  необычные слова сказа? Для чего их использует автор? Приведите примеры.

II Кому принадлежат слова и как вы их понимаете?

1  «Мы люди бедные и по бедности своей мелкоскопа не имеем, а у нас глаз так пристрелявши».

2  «Скажите государю, что у англичан ружья кирпичом не чистят: пусть чтобы и у нас не чистили, а то, храни Бог войны, они стрелять не годятся».

III  Какое впечатление оставил у вас рассказ Лескова?