"Васюткино озеро" 6класс
план-конспект урока по литературе (6 класс)

Ход урока

Деятельность учителя

Деятельность учащихся

1.Орг.момент – 2-3 мин.

2.Стадия «Вызов» - 10 мин.

3.Стадия «Осмысление»-20мин.

4. Стадия «Рефлексия» - 10,12 мин.

1. класс делится методом жеребьевки на три группы : художники, ораторы, аналитики( можно по рядам).

2.Задания по группам:

Художники – описание озера, героев в тексте и рисование иллюстраций к ним.

Аналитики: составление 10 вопросов для блиц-опроса по тексту, составление игры «Крокодил» - инсценировка «Законы тайги».

Ораторы: составление кластера по рассказу, синквейна по образу главного героя.

3.Защита группами своих проектов ( проведение блиц - опроса, игры –инсценировки, кластера, синквейна)

4.Оценивание результатов работы групп ( 1 балл за каждый ответ, 3 балла за актерское мастерство, 1балл за узнавание сцены).

Дом.задание по учебнику «Совершенствуем свою речь».

1.Регулятивные УУД (способность к целеполаганию, работе в группах).

2.Познавательные УУД (формирование умения осознавать значимость чтения для дальнейшего обучения, умение инсценировать, излагать текст сжато, выборочно).

3.Коммуникативные УУД (умение аргументировать, убеждать, отстаивать свою точку зрения, умение владеть монологической и диалогической формами речи, работа в группах).

4.овладение новыми методами и приемами (метод самостоятельной работы с текстом, синквейн, кластер, комментированное чтение).