Приложения к уроку «В.А.Жуковский. «Спящая царевна» как литературная сказка»
презентация к уроку по литературе (5 класс)

Сказка написана 26 августа –12 сентября 1831 г. в Царском Селе. Источником для нее послужили литературные обработки немецких и французских сказок («Шиповник» братьев Гримми «Красавица, спящая в лесу» Шарля Перро). Жуковский объединил два варианта сказки и написал ее в стихотворной форме.Но в сказке Жуковскогоесть не только литературные, но русские народные черты. Сравним сказку Жуковского и русскую народную сказку, чтобы выяснить черты сходства и различия.

В этой сказе происходят чудеса: рак предсказывает царице рождение дочери, злая чародейка накладывает заклятие на царевну и в день, когда она уколола палец веретеном, заснуло все королевство. Отважный царевич пробирается водворец, целует царевну и разрушает злые чары.

Сказка Жуковского литературная, но написана как народная (есть присказка, концовка). Относится к волшебным сказкам, написана сама в стихотворной форме. Положительные герои: принцесса, принц, царь Матвей, царица, и одиннадцать волшебниц. Отрицательные герои: старая колдунья, которую показали нам как злую и старую старуху.

«Литературная сказка – авторское художественное прозаическое или поэтическое произведение, основанное либо на фольклорных источниках, либо сугубо оригинальное; произведение преимущественно фантастическое, волшебное, рисующее чудесные приключения сказочных героев.<…>произведение, в котором волшебство, чудо играет роль сюжетообразующего фактора, служит основной отправной точкой характеристики персонажей».

В отличие от народной сказки у произведения есть автор, она написана в стихотворной форме. В тексте есть описания героев и авторские характеристики. События развиваются последовательно, одно за другим, но автор не описывает каждый период жизни героев, опуская некоторые события и даже целые годы: «Жил с царицею своей /Он в согласье много лет»; «Дни проходят; дочь растёт; / Расцвела, как майский цвет; /Вот уж ей пятнадцать лет»; «Время ж всё текло, текло; /Вот и триста лет прошло».

Общее

Различное

1. Борьба добра и зла. Добро побеждает зло. Добрым людям помогают волшебные силы.

2. Герои делятся на положительных и отрицательных

3. Сказочный сюжет

4. Элементы произведения (сказочный зачин, концовка)

5. Повторы, постоянные эпитеты

6. Волшебный помощник (говорящий рак) и волшебные, заколдованные предметы (зеркальце)

7. Пословицы, поговорки, выражения, близкие к народным: «Что ни в сказке рассказать, Ни пером ни описать»; «Начал жить да поживать»; «Птица там не пролетит,Близко зверь не пробежит».

1. Наличие автора

2. Стихотворная форма

3. Повествовательная манера (шутливый тон, литературные описания, авторские «эпитеты»)

4. Авторская характеристика героев

5. Чудо играет сюжетообразующую роль

6. Книжные выражения:«Блещут розы по кустам»; «Зданье – чудо старины»; «Пышных комнат нет числа»; «Сном пресёкся разговор».