План-конспект урока по русской литературе ХХ века 11 класс
план-конспект урока по литературе (11 класс) по теме

 План-конспект урока по русской литературе ХХ в.  

Тема утраченной любви в литературе реализма («Ася» И.С.Тургенева)

и модернизма («Солнечный удар» И.А.Бунина)

Цель урока: освоение учащимися особенностей литературного процесса на рубеже веков XIX – XX веков.  

Задачи:1.Закрепление знаний  основных тенденций эпохи рубежа веков на примере повести И.С.Тургенева «Ася» и рассказа И.А.Бунина «Солнечный удар». 2.Формирование навыков анализа художественного текста, сопоставительного анализа.

Материалы к уроку: повесть И.С.Тургенева «Ася» и  рассказ И.А.Бунина «Солнечный удар»

Термины: реализм, модернизм

                                            Эпиграф:    Ты и блаженство, и безнадёжность…

                                                                                                  Ф.И.Тютчев

        Ход урока

I.Слово учителя:

   Любовь… Самым сильным и захватывающим в нашей жизни является любовь. Этой теме посвящено немало произведений  русской и зарубежной  литературы. Сегодня мы с вами будем говорить об утраченной любви и обратимся к разным произведениям, написанным в разное время, но об одном и том же, у них одинаковый сюжет, они обладают схожей проблематикой. Одно написано абсолютным реалистом  XIX века, а другое написано модернистом на рубеже XIX-XX веков. Это история о том, как мужчина теряет любовь. И, конечно, вы сразу догадались, о том, что первое произведение И.С.Тургенева «Ася», а вот второе я попросила вас прочитать, это рассказ И.А.Бунина «Солнечный удар». На примере этих произведений  с одинаковым сюжетом мы проследим  отличие модернистского и  реалистического изображения мира.

  Необходимо отметить, что Бунин и Тургенев, хотя жили в разное время, пережили любовную катастрофу.

1-ученик: «Я ничего не видел на свете лучше Вас…  Встретить Вас на своём пути было величайшим счастьем моей жизни, моя преданность и благодарность не имеет границ и умрут только вместе со мною, - так писал И.С.Тургенев Полине Виардо Гарсия. 1 ноября – день, в который состоялось это знакомство, навсегда  остался для него незабываемым. И как вы знаете, с юношеских лет до последних дней жизни Тургенев остался верен  этому чувству, многое принеся ему в жертву. Жениться на Полине Виардо он не мог, она была замужем. Но своё чувство восторга перед талантом певицы он наиболее полно выразил в одном из лучших своих поэтических творений  - в стихотворении в прозе «Стой!». Это к ней обращены слова: «Стой! Какою я теперь тебя вижу – останься навсегда в моей памяти!.. Вот она – открытая тайна, тайна  поэзии, жизни, любви! Вот оно, вот оно бессмертие! Другого бессмертия нет – и не  надо. В это мгновение ты бессмертна…» Полине Виардо Тургенев доверил перевод своих стихотворений на французский язык. Во время болезни Тургенева она помогала писателю в его работе.

2-ученик: Любовная катастрофа (разрыв с гражданской женой Варварой Пащенко в 1894 году) нанесла глубокую травму душе И.А.Бунина. Отныне женщины так и будут для него всегда таинственными существами, а любовь  - одной из мучительнейших загадок мира. Принципиальная непознаваемость женщины определяет трагичность любви, ибо любовь всегда остаётся стремлением к нереализуемому. «Любовь – это когда хочется того, чего нет и не бывает, - скажет он потом.

    Катастрофичность любви у Бунина вытекает из самого её характера. Это разрыв с буднями жизни и выход в совершенно иное измерение. Это падение в бездну и одновременно устремление к самому средоточию живой жизни, к бессмертию, сконцентрированному в одном мгновении.

II. Групповая  работа. Класс делится на две группы .Учащимся предлагается заполнить таблицу.  (таблицу заполнить можно с учениками)

                    1 группа        2 группа

                    1 группа        2 группа

III.Слово учителя: Вы видите, что для И.С.Тургенева очень важно объяснить характер героев. Ася принимает разные роли, господин Н.Н. не понимает её, ещё большие сомнения возникают тогда, когда он слышит беседу Аси и Гагина, убеждается в том, что они не брат и сестра.

-  Как могут быть разрешены его сомнения? (Конечно, предыстория. Как только Гагин рассказывает Н.Н., кто такая Ася, всё становится ясным).

   Сюжет таков, что с тех событий, которые описывает рассказчик, проходит 20 лет. Тогда герою было 20 лет, значит сейчас ему 40. Он не женат и не может забыть свою Асю.

Задача писателя-реалиста -

Основное свойство писателей –модернистов –

Совсем иначе  всё происходит в рассказе И.А. Бунина «Солнечный удар». Давайте посмотрим, как он это сделал? Дело в том, что Бунину не надо ничего объяснять, потому что для модернистов человек необъясним, его нельзя объяснить. То, что случилось с героем этого рассказа, загадка, «солнечный удар». В основном действии событий нет. В экспозиции, мы видим, разговор поручика с этой женщиной. Они едут в гостиницу и проводят там ночь. Утром героиня объясняет ему, что случилось. Это солнечный удар. В очень хорошем расположении духа герой возвращается в гостиницу и здесь происходит завязка. Через детали он понимает, что любит её. Сам поручик понятия не имел, что с ним может подобное случиться. Это такой же солнечный удар, человек не ведает себя, он не знает, что с ним происходит.

IV.   Перед вами черты реализма и модернизма, они перемешаны. Вам необходимо выбрать те черты, которые характерны для повести И.С.Тургенева «Ася», а затем для рассказа И.А.Бунина «Солнечный удар». Есть ли такие черты, которые относятся и к первому и ко второму произведению.

- стремление к широкому охвату действительности в её противоречиях, глубинных закономерностях  и развитии;

- восприятие действительности как данности, раз и навсегда устоявшейся;

-склонность к сложному формальному эксперименту;

- тяготение к изображению человека в его взаимодействии со средой: внутренний мир персонажей, их поведение несут на себе приметы времени; большое внимание уделяется социально-бытовому фону времени;

-внимание не столько к противоречивости общества, сколько к отражению этих противоречий в сознании человека;

-представление о том, что судьбу человека формируют непреодолимые обстоятельства.

- универсальность в изображении человека;

- социальный и психологический детерминизм; [от лат. determinare - определять]

 (учение о причинной обусловленности и закономерности всех явлений материального и духовного мира).

- историческая точка зрения на жизнь.

V.  Вывод

   Тургенев был убеждён, что любовь сопряжена с наивысшим подъёмом чувств. Изображение любви было для него важным творческим приёмом: сразу обнаруживалось, есть ли у героя «натура», то есть богатство духовной жизни, сила характера, или нет её и вместо неё «одна голова». В учебнике-хрестоматии приведены оценки, которые дают господину Н. Н. критики Д. И. Писарев и Н. Г. Чернышевский. Познакомимся ещё с одной точкой зрения на смысл любовного сюжета в повести, высказанной литературоведом Г. А. Бялым:

«Любовь представлялась писателю стихийной и бессознательной силой, перед властью которой человек беззащитен. Именно такой предстаёт любовь в повести «Ася»: она проявляется как стихийная сила, овладеть которой, «подчинить её себе и заставить служить своему счастью человек не может. Нельзя угадать такое мгновенье, когда эта сила может даться в руки человеку; не сказанное вовремя слово превращает уже почти совсем счастливого человека в одинокого бессемейного бобыля. В статье «Русский человек на rendez-vouz» Чернышевский, споря с Тургеневым, показал, что в несчастье героя повести «Ася» повинны не стихийные силы, а его собственная бесхарактерность, порождённая социальными условиями жизни. Разумеется, Тургенев был далёк от такого понимания вопроса. У Тургенева герой невиновен в своём несчастье. Его погубила не душевная дряблость, проявившаяся в момент решающего объяснения, а нечто другое. «Когда я встретился с ней в той роковой комнате, во мне ещё не было ясного сознания моей любви; оно не проснулось даже тогда, когда я сидел с её братом в бессмысленном и тягостном молчании… оно вспыхнуло с неудержимой силой лишь несколько мгновений спустя, когда, испуганный возможностью несчастия, я стал искать и звать её… но уж тогда было поздно». Дело, значит, по Тургеневу, в том, что любовь капризна и своевольна, как Ася, а «у счастья нет завтрашнего дня»».

(Из книги Г. Бялого «Тургенев и русский реализм»)

 На примере двух произведений  разных веков, посвящённых теме утраченной любви,  мы увидели,  что для модернистов человек есть загадка, которую никаким рационализмом, никакой средой  объяснить  нельзя. Вот отличие модернистского и реалистичного взгляда на мир. Нет чёткого деления.  Но также необходимо отметить, что взаимодействие реализма и модернизма в I пол. XX века оказалось главным двигателем литературного процесса.