Конспект урока по литературе
план-конспект урока по литературе (5 класс) на тему

Кирамова Резида Ульфатовна

Урок по теме: "Творчество М.Ю. Лермонтова"

Скачать:

ВложениеРазмер
Office presentation icon Лермонтов1.91 МБ

Предварительный просмотр:


Подписи к слайдам:

Слайд 1

М. Ю. Лермонтов «Бородино» Подготовила учитель русского языка и литературы Кирамова Резида Ульфатовна

Слайд 2

Михаил Юрьевич Лермонтов родился в ночь на 3(15).10.1814 в Москве, умер 15(27).7.1841 у подножия горы Машук, в 4 верстах от Пятигорска; в апреле 1842 его прах был перевезен в фамильный склеп в Тарханы В 1828 — 1841 гг., за неполные 13 лет литературной работы, Лермонтов создал лирические стихи, поэмы («Тамбовская казначейша», «Мцыри», «Демон» и др.), пьесы («Маскарад», «Два брата» и др.), прозаические произведения («Герой нашего времени» ) и др..

Слайд 3

В 1837 г. исполнилось 25 лет со времени Отечественной войны 1812 г. Уже с 1836 г. стали появляться записки, рассказы и воспоминания ее участников. Лермонтов в 1830 г. написал «Поле Бородина», теперь он возвращается к нему и радикально переделывает: вместо монолога — диалог, рассказ старого служаки, поданный в реалистическом, разговорном, народно-поговорочном стиле. Переделанное стихотворение он называет «Бородино».оно выходит в «Современнике» в 1 8 37 году.

Слайд 5

Стихотворение «Бородино» посвящено историческим событиям 1812 года. Судьбу народов России в этой войне с Наполеоном решило Бородинское сражение, которое произошло 26 августа (7сентября) 1812 года

Слайд 6

Бородинская битва 26 августа (7 сентября) 1812 года на Бородинском поле сошлись 132 тысячи воинов и 624 орудия русских и 135 тысяч воинов и 587 орудий французов

Слайд 7

М.И.Кутузов Место рождения Санкт-Петербург Место смерти Бунцлах Силезия Принадлежность Россия Годы службы 1759—1813 Звание генерал-фельдмаршал Командовал армией Сражения/войны Штурм Измаила, Битва под Аустерлицем, Бородинское сражение

Слайд 8

Словарная работа редут (франц.) – квадратное земляное укрепление на поле боя; мусью (разг.народ.): мсье, месье (франц.) – сударь, господин; картечь – артиллерийский снаряд, наполненный круглыми пулями, широко рассеивающимися при выстреле; лафет – боевой станок, на котором укрепляется ствол артиллерийского орудия; бивак – стоянка войск под открытым небом; кивер – высокий военный головной убор из твердой кожи; булат – оружие из булатной стали – стали особой закалки; улан, драгун – солдаты конных полков; басурманы – люди другой веры, иноземцы, здесь: враги.

Слайд 9

«Да, были люди в наше время»

Слайд 10

«Мы долго молча отступали»

Слайд 11

«И вот нашли большое поле»

Слайд 12

«Построили редут»

Слайд 13

«Забил заряд я в пушку туго»

Слайд 14

«Уж мы пойдем ломить стеною»

Слайд 15

«Два дня мы были в перестрелке»

Слайд 16

«И вот на поле грозной сечи ночная пала тень»

Слайд 17

«Прилег вздремнуть я у лафета»

Слайд 18

«Но тих был наш бивак открытый»

Слайд 19

«Кто кивер чистил весь избитый»

Слайд 20

«Сверкнул за строем строй»

Слайд 21

«И молвил он…»

Слайд 22

«Сквозь дым летучий»

Слайд 23

«Французы двинулись как тучи»

Слайд 24

«Драгуны с конскими хвостами»

Слайд 25

«Носились знамена как тени»

Слайд 26

«В дыму огонь блестел»

Слайд 27

«Наш рукопашный бой»

Слайд 28

«И застучали барабаны»

Слайд 29

«И отступили басурманы»

Слайд 30

«Тогда считать мы стали раны»

Слайд 31

-Да, были люди в наше время, Не то ,что нынешнее племя: Богатыри- не вы! Плохая им досталась доля: Не многие вернулись с поля… Не будь на то Господня воля, Не отдали б Москвы! - Да, были люди в наше время, Могучее, лихое племя, Богатыри -не вы! Плохая им досталась доля: Не многие вернулись с поля… Когда б на то не Божья воля, Не отдали б Москвы!


По теме: методические разработки, презентации и конспекты

Цикл конспектов уроков по литературе для 11 классов. Литература конца XIX - начала XX века.

Конспекты уроков созданы мною в свободной форме. Представляет собой ход урока, слова учителя и т. д.Буду рада, если подготовленные материалы кому-то помогут! Урок №1. Литературный процесс рубежа ...

Конспект урока по литературе в 9 классе. Тема: "Слово о полку Игореве" - величайший памятник древнерусской литературы"

На уроке учащиеся получат обзорную характеристику древнерусской литературы на примере "Слова о полку Игореве". Познакомятся с исслелованиями "Слова", вариантами переводов. На примере этого произведкен...

План-конспект урока по литературе в 9 классе по теме "Древнерусская литература и литература XVIII века"

План-конспект итогового урока по литературе в 9 классе по теме "Древнерусская литература и литература XVIII века" в форме литературной игры...

Конспект урока по литературе в 7 классе «Слово о полку Игореве» как памятник древнерусской литературы. Его влияние на произведение «Задонщина».

Конспект урока по литературе в 7 классе. Задачи урока:Образовательные: систематизировать полученные в течение года сведения об изученных  произведениях;доказать влияние одного произведения н...

Конспект урока по литературе: «Жанр басни в мировой литературе»

небольшой экскурс в историю оформления и развития жанра басни...

Конспект урока родной литературы (русской литературы) по теме «Эдуард Данилович Гольцман – детский поэт Кузбасса»

Методическое обоснование урокаЭтот  урок является единственным по изучению творчества Эдуарда Даниловича Гольцмана в 5 классе. При постановке целей и задач урока учитывается особенность учебного ...