Выступление на VIII Гуманитарной конференции. Москва , школа№45
творческая работа учащихся по литературе (11 класс) на тему
Рок-поэзия как феномен русской лирики
Скачать:
Вложение | Размер |
---|---|
folklornye_i_arhetipicheskie_motivy_v_rok-poezii_doklad.docx | 26.08 КБ |
Предварительный просмотр:
Фольклорные и архетипические мотивы в рок-поэзии
(архетипический образ дурака в текстах Ольги Арефьевой).
Слушая доклады на этой конференции, мы уже убедились в том, что рок-поэзия – это уникальный вид искусства, сочетающий в себе, казалось бы, несочетаемые направления в искусстве. Одни исследователи характеризуют рок как некий «рупор общества», музыкальное воплощение раздирающих его (общества) противоречивых настроений. Другие склонны видеть в нем поэзию. Поэзию, которая ассоциируется с изяществом изложения и красотой изображаемого, даже само слово «поэзия» звучит очень мелодично и легко за счет сочетания гласных.
В сочетании же этих видов искусства мы получаем совершенно новое, необычное искусство, в котором одинаково хорошо сошлись эмоциональность и акустика рока с ритмичностью и художественностью поэзии.
Тема нашего доклада: фольклорные и архетипические мотивы в рок-поэзии, и конкретно- использование в рок поэзии архетипического образа дурака (на примерах двух текстов Ольги Арефьевой).
Одной из языковых единиц в русском фольклоре и русской литературе, используемых для обозначения и оценки человека разумного, является слово дурак, ставшее своеобразным национально-культурным кодом. Символ-архетип дурак-безусловный претендент на вхождение в символику русской культуры. Вспомним множественный пословицы и поговорки о дураке, любимые наши сказки об Иванушке –дураке: На дурака у Бога милости много; Бог дураков любит; Дураку и Бог простит. Дураков на Руси всегда любили, а значит, жалели. Суд над дураком никогда не был строгим: ему многое прощалось Богом и людьми. Да и в сказках над дураком смеются, его презирают, колотят. Он не умеет и не хочет работать, иногда грязнуля и пьяница. Но главное его свойство- он дурак и всё делает по-дурацки, вопреки здравому смыслу и элементарному пониманию практической жизни. Однако все его действия и поступки происходят не по злому умыслу, а по глупости, поэтому ему всё прощается: он прост, правдив, простодушен и добр. Добротой дурак превозмогает все свои недостатки. Это ценнейшее качество всегда стояло на первом плане в христианском учении, поэтому добрый дурак не ассоциировался с глупым человеком. Д.С.Лихачёв пишет: «В старое время, в Древней Руси, доброго не назовут глупым»: «доброта- она всегда умная».
Еще одной ипостасью образа Дурака является «Глупец» (фокусник, , шут, скоморох, уличный певец).
Дурачество, глупость были важным компонентом древнерусского смеха. Смешащий играл в дурака, не боясь предстать перед миром в неприглядном свете. Глупость, как правило, была притворством, средством достижения цели- увеселения толпы. На самом же деле фольклорный дурак- это часто человек очень умный, но делающий то, что не положено, нарушающий обычай, приличие, принятое поведение.
Была надежда на дурака, а он взял, да и поумнел.
Как ни хитри, а дурака не перехитришь.
Один дурак может задать столько вопросов, что семеро мудрецов не ответят.
Дураком называют и страдающего душевным расстройством, психически больного человека, сумасшедшего. Сумасшедшие, как известно, часто ассоциируется с гениальностью: и то и другое характеризуется как из ряда вон выходящее, аномальное явление, а потому притягивающее внимание. Истории известны «талантливые сумасшедшие» и «помешанные гении» (Свифт, Ньютон, Руссо, Шопенгауэр, Достоевский и др.) Как мы знаем, роман «Идиот» Достоевского – о положительно прекрасном человеке.
Таким образом, архетипический образ дурака в русской языковой картине мира предстаёт в разных ипостасях. Для сопоставительного анализа реализации образа дурака нами были выбраны тексты Ольги Арефьевой «Дураки» и «Спаси, Господь, от дурака». Несмотря на то, что и на формальном, и на идейном уровне тексты Арефьевой противопоставлены друг другу, мы находим в них архетипический образ, характерный, как мы сказали выше, для русской культуры. Итак, первый текст (читаем его)
Спаси, Господь, от дурака
Скорей, чем от злодея -
Он зло сумеет сделать, как
Злодеи не сумеют.
Он с дури пролетает там,
Где умный не пройдёт,
Падёт пехота, встанет танк -
Проскочит идиот.
Наступит, где ступать нельзя,
Незнамо что взорвёт,
Возьмёт туза, убьёт ферзя
И даже не поймёт.
Спаси, Господь, спаси, Господь! -
Кричит честной народ,
А в это время идиот
Опять идёт вперёд.
В данном стихотворении используется одна из ипостасей архетипического образ дурака - Дурак-злодей, это не столько фольклорный образ, сколько социальный, он говорит и действует несообразно принятому обычаю, но его поступки для окружающих скорее страшны, чем смешны.
Он «наступит, где ступать нельзя, /Незнамо что взорвет, /возьмет туза, убъет ферзя/ и даже не поймет». Рефреном звучат слова-заклинания
Спаси, Господь, от дурака.
Спаси, Господь, спаси, Господь!
Но эта молитва не услышана, уж больно мрачен финал:
А в то время идиот
Опять вперед идет.
Дурак здесь - злоделающий субъект, неумышленные действия его могут оказаться страшнее спланированного зла, а все потому, что дурак не отдает себе отчета, он не в состоянии контролировать свои действие.
Также подчеркнем одну из главных особенностей рок-поэзии – тесную связь с верой (религией) («спаси, Господь…»). Религиозность читается уже в самом русском слове "рок". Не случайно на русском языке оно звучит именно так. При обратном переводе на английский оно переводится и как "rock" - направление в музыке, и как "fate" - рок, судьба.
Как направление в музыке, рок - против существующего уклада жизни и пока будет существовать этот удобный уклад, будет существовать и он.
Но в значении "рок, судьба" он - это то, что заставляет смириться.
Таким образом, русское "рок" как будто противоречит самому себе. Его значение можно выразить как "бунт в смирении".
Это и есть религиозная основа рок-музыки. Только на религиозном уровне преодолевается противоречие.
Это ярко выражается в анализируемом стихотворении: здравомыслящий народ бунтует и сопротивляется, но обязан смириться, ибо дураки были, есть и будут во все времена.
Спаси, Господь, спаси, Господь! -
Кричит честной народ,
А в это время идиот
Опять идёт вперёд.
Добавим также, что в данном стихотворении полное отсутствие фабулы – сюжета. Некий монолог-прошение голосом всего народа.
Второй текст – «Дураки»
Всё человеческое племя
Неравнодушно к дуракам,
И тянет умника на время
Зайти в дешёвый балаган -
Глазея на его арену,
Уйти в дурацкую страну,
Забыть работу и мигрени,
Долги, начальство и жену.
За жизнь безгрешную в награду
Купить за рубль, или за грош
И ложь, похожую на правду,
И правду, сладкую, как ложь.
И убедиться без обмана,
Что, даже тронутым слегка,
Что даже мёртвым, даже пьяным
Он не похож на дурака!
А утром после представленья
Вернуться в тот же кабинет,
К работе той же и мигреням,
Долгам, начальству и жене.
И до седых волос и лысин
С усмешкою вздыхать в рукав
Но чувствовать - не хватит жизни
Понять беднягу-дурака!
Ведь он свободней и развязней,
И может запросто язвить,
Рыдать, хихикать без опаски
Кому-то тем не угодить!
Колпак шута надвинув криво,
Покрыв белилами лицо,
В десятки раз дурак счастливей
Высокомерных мудрецов!
Хоть в бубенцах или заплатах,
Но отчего ж ему пока
Не спеть тем, кто монетой платит,
И не свалять им дурака?
И пусть жесток закон природы
И шут - заведомый изгой,
За каплю бешеные свободы
Он платит бешеной ценой!
Не для того ль его юродство
Перед толпою и судьбой -
Признать чужое превосходство
За право быть самим собой?
Кривляться на потребу черни,
Во всеуслышанье дерзить,
Смешить тупых, дразнить примерных,
Всех тормошить и тормозить!
И биться в плаче на коленях,
И ликовать по пустякам -
На то и глупо наше время,
На то и дёшев балаган!
В награду - хохот без умолку
Получит, кланяясь внизу,
Лишь за кулисой втихомолку
На гриме промокнёт слезу...
Второе стихотворения значительно отличается от первого присутствием фабулы, последовательным развитием событий. В нем используется другая ипостась архитепического образа - Дурак-простак, «простодушный дурак». Его наивность, цельность, его естественные чувства противопоставляются неестественной для человеческой природы системе ценностей и предрассудкам мира разумных. О том, что действительно важно для человека, он знает больше, чем окружающие его «нормальные» люди. Это так называемый «Олух Царя Небесного».
Но он - настоящий человек, с сердцем и чувствами, но показать себя настоящего он не может, так как «высокомерные мудрецы» его не поймут, отвергнут. Он сродни святому, Христа ради «ругающийся миру», то есть обличающий пороки и грехи людей, невзирая на общественные приличия.
Он свободней и развязней,
И может запросто язвить,
Рыдать, хихикать без опаски
Кому-то тем не угодить.
Дурак-юродивый, как и шут-дурак, который
Колпак шута надвинув криво,
Покрыв белилами лицо…
В десятки раз дурак счастливей
Высокомерных мудрецов.
Он по-своему умен, он знает и видит много больше своих современников и, не стесненный церемониальными нормами, открыто, «по-дурацки» обнажает действительность. Это действительно умный дурак, у Арефьевой он подчеркнуто одинок, это на людях он дурак, а за кулисами «втихомолку на гриме промокнет слезу.» О чем плачет дурак Арефьевой? Его тревожит несовершенство мира? Ведь кто к нему пришел в «дурацкую страну»? Пришел умник, которого в жизни тяготит работа, мигрень, долги, начальство, жена. Этот умник будет до «седых волос и лысин» с усмешкою вздыхать в рукав,/ Но чувствовать - не хватит жизни/ Понять беднягу-дурака./
В этом стихотворении ярко видна еще одна особенность рок-поэзии: эстетичность. Эстетика в рок-поэзии - это, прежде всего, проблема выбора. Метания от себя настоящего к себе «в гриме». Одна из центральных идей эстетики рок-поэзии - идея того, что познание
природы остановилось и ему на смену пришло такое же последовательное раскрытие правды.
Так же и в стихотворении «Дураки»: лирический герой готов много отдать за свободу. «За каплю бешеной свободы / Он платит бешеной ценой!»
При относительной фабульности песни «Дураки» и отсутствии сюжета песни «Спаси, Господь, от дурака» их композиция однотипна – это кольцо. В песне «Дураки»- на уровне содержания, в песне «Спаси, Господь, от дурака» - на формальном уровне: финальная строфа повторяет начальную.
Таким образом, реализация образа дурака в анализируемых нами текстах Ольги Арефьевой осуществляется в соответствии и при помощи элементов фольклора. Подход к фольклорному материалу и способы его использования разные в двух текстах. Если в первом тексте дурак- опасный злодей, прущий напролом без царя в голове, то во втором тексте это юродивый, обличающий несовершенство жизни «умников», но и в том, и в другом случае обращение к фольклору – это стремление в полной мере реализовать архетипическую структуру образа. Ольга Арефьева разрабатывает общую философскую тему- отношения дурака и общества, раскрывает смысл и значение этого часто используемого в рок-культуре образа. Автор делает это в двух текстах в разной манере: в «Дураках» с помощью иронического повествования, создав своего рода притчу, «Спаси, Господь, от дурака»- это поток сознания, пронизанный огромной силы болью. Но и ирония второго текста не лишена трагизма. Ирония и трагизм – две стороны одной медали, что в целом характерно для современной рок-поэзии.
По теме: методические разработки, презентации и конспекты
Выступление на МО гуманитарного цикла: "Методика подбора и использования на уроках истории видеоматериалов (художественных и документальных)".
Выступление на МО....
Выступление на МО гуманитарного цикла: "Нравственное воспитание при изучении темы Великой Отечественной войны на уроках истории при дифференцированном подходе обучения".
Выступление на МО....
Выступление на МО гуманитарного цикла: "Деловые игры с учащимися на уроках истории".
Выступление на МО....
Выступление на августовской учительской конференции 27.08.2015. Тема выступления "Проектная деятельность как средство формирования метапредметных результатов"
В современном мире, идущем по пути глобализации, способность быстро адаптироваться к условиям международной конкуренции становится важнейшим фактором успешного и устойчивого развития страня. Следовате...
Выступление на муниципальной стажировочной площадке МБОУ «Школа№29» «ИЗ опыта работы учителя математики МБОУ Школы №3 им А.В. Флёрова И.С. Крикуновой . Квест-игра «MONEY-МАНИЯ» в рамках ученической научно-исследовательской конференции.
Выступление на муниципальной стажировочной площадке МБОУ «Школа№29»«ИЗ опыта работы учителя математики МБОУ Школы №3 им А.В. ФлёроваИ.С. Крикуновой...
Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации» 26 ноября 2015 г Московский педагогический государственный университет
Всероссийская межвузовская научно-практическая конференция «Проблемы преподавания истории и гуманитарных дисциплин в школе: традиции и новации» 26 ноября 2015 г Московский педагогический г...
Презентация выступления на межрегиональной научно-практической конференции "Сельская школа: состояние, проблемы, пути решения"
В данном выступлении отражены пути поиска педагогических технологий, наиболее адаптированных для работы в малочисленных классах сельской школы....